1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

我们将教育学生要团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，培养他们成为文明的小学生。

2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

我们将严格执行学校关于大课间活动的要求，确保学生的安全。

3、集会，做操有序排好路队，坚持做到。

我们将要求学生在集会和做操时，有序排好队伍，坚持做到规范的动作和队形。

4、不吃“三无食品”。

我们将教育学生不要吃“三无食品”，保护自己的健康。

(七)家校沟通

争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，家校互相配合教育孩子。

我们将积极与家长沟通，了解孩子在家的表现，同时向家长反馈学生在校的表现，实现家校合作，共同教育孩子。

总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践，学中做，做中学。

2024年班务工作计划主要工作目标精品3

新学期开始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们。面对这些对世界一无所知的孩子们，我们的工作变得十分艰巨、繁琐和困难。但是，我相信我们可以齐心协力，共同做好班级各项工作，帮助孩子们更快地发展。现在，我将制定以下工作计划:

一、情景分析

(一)班级成员情况:本学期我们班有两位教师：陈教师和张教师，还有一位生活教师：周教师。

(二)幼儿基本情况:

我们班有38个幼儿，其中男生20人，女生18人。大部分是本学期刚刚入园的新生，他们在自理能力和社交能力方面还存在一些不足。小班幼儿在自理能力方面普遍较差，这与他们大多是独生子女有关。在家里，他们很多事情都由家长或保姆一手包办，比如吃饭时帮助进餐、整理玩具、帮忙穿脱衣服等。这不仅使他们失去了培养自理能力的机会，还导致他们过于依赖他人，生活技能较差。针对幼儿的这些情况，我们需要进行一系列的自理能力培养。

二、工作措施

(一)保教工作

1、创设良好的生活环境，让幼儿喜欢幼儿园的集体生活。布置适合小班幼儿活动的各个区域，增加多种玩具，引导幼儿适应幼儿园的环境，以同伴为主，让幼儿愉快地参与各项活动。

2、在班级开展普通话学习活动，坚持每个人都讲普通话。

3、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的卫生习惯。班级教师要时刻保持一致，对幼儿进行卫生习惯的培养教育，引导幼儿正确洗脸、刷牙、穿脱衣服等。比如，在固定的地方擦嘴，将餐巾放在固定的地方，餐后活动在指定的位置进行等。

4、建立良好的班级日常规范。根据幼儿园的要求，我们重点培养幼儿的生活能力。我们将通过小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉刷牙、洗手、午睡、进餐、上厕所等生活活动的要求，帮助幼儿养成良好的习惯。

首先，我们带幼儿参观学习大、中班的活动区，跟哥哥、姐姐学习。在幼儿熟悉规则的基础上，再对他们进行指导，这样可以加深幼儿对活动区规则和玩法的了解，使他们进一步体验活动区的乐趣。然后，在我们班级开始活动区的使用，逐一开放不同的区域，针对问题进行具体指导，使幼儿能够积极参与活动区的活动，充分发挥活动区的教育作用。我们还要引导幼儿积极参与游戏活动，学会用简短的语言表达自己的意愿，并养成与同伴一起玩的习惯。同时，我们要注意培养幼儿的礼貌习惯，班级教师应引导幼儿自觉向教师问好，离园时向同伴和教师说再见。

(二)安全工作

小班幼儿的年龄比较小，安全工作显得尤为重要。我们教师要从以下几个方面重点进行工作:

1、教师要学习安全知识手册，掌握紧急情况下的紧急措施。

2、每周检查班内是否存在安全隐患，如有发现及时采取措施解决。

3、严格执行每日生活卫生消毒制度。

4、教师要加强对幼儿在活动过程中的观察，严防幼儿走丢等情况的发生。

三、各领域发展目标

(一)健康：

1、帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，使他们的情绪基本稳定和愉快。

2、帮助幼儿学会独立进餐和上厕所，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣服和鞋子。教导幼儿正确的坐、站、行姿势。

3、教导幼儿了解简单的卫生保健知识，乐于理解疾病的预防和治疗，认识五官及其主要功能，并学习保护。培养幼儿爱吃多种食物的习惯，养成喝水的习惯。引导幼儿注意个人卫生，爱护干净。

4、让幼儿明白并学习避开日常生活中的电器、火源、车辆等不安全因素。

5、鼓励幼儿参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言：

1、教导幼儿安静地听他人讲话，听懂日常用语并按语言调节自己的行为。