5. 根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育，包括各种常规教育和行为习惯明辨是非的能力教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1. 家长应成为老师的密切合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

2. 继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

六、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不仅仅是单独的说教，它应该渗透在幼儿一日生活的各个环节中。我们应该在每时每刻都对孩子进行教育。

晨间活动：让早到的幼儿帮助整理桌椅，并迎接其他孩子。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

点名活动：让幼儿自己来点名，学会关心自己的同伴，热爱班级集体。

课间活动：教育孩子相互关心，照顾学习差一点的同伴，帮助他们复习课上所学的内容；学会谦让，共享玩具。

进餐：培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前整理衣服，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，整理自己的物品，等待父母。

总之，我们应将品德教育融入幼儿各项实践活动中，以身作则，言行一致，通过情绪上的感染来影响幼儿。两位班主任要协调配合，对幼儿提出一致的要求。同时，我们还要加强家园联系，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。为了把孩子培养成讲文明、懂礼貌的好孩子而努力奋斗！

七、重点工作及安排

1. 做好本班的开学工作，布置好班级环境。

2. 对本班幼儿进行前测工作，观察和了解幼儿的情况，并根据实际情况制定各项计划。

3. 让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的相关知识。

以上是本学期的工作计划，我将以饱满的热情和责任心，积极推动班级的发展，为每个孩子的成长和发展提供良好的教育环境。

本学期班务工作目标范例5

本学期，我班升入小学五年级，进入小学高段的学习，我继续担任了班主任一职。在本期，我将一如既往地以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际情况和年龄特点，通过开展符合学生学龄段特点的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。

首先，让我们来分析一下学生的情况。本班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。大多数学生都具有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。通过以往的教育管理，他们已经基本养成了良好的学习、生活习惯。他们在课堂上能够认真听讲，积极回答问题，在生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育初见成效。然而，仍然有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在生活自理能力差、学习动力不足、作业拖拉潦草等问题。在本学期的班主任工作中，我们将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

本学期的班主任工作重点如下：

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展。

4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。

6、在学生中培养竞争意识，让他们有“你追我赶”的比学风格；对成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字、读好书、做好文的活动。

8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动。

为了促进良好班风班纪的形成，我们将采取以下具体措施：

1、狠抓班集体建设。进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培养。加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台，以评比促进学生自觉养成习惯。

3、积极培养学生的阅读兴趣。开展读书、读报活动，选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到"有借有还，有损必赔"。为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。指定时间进行班级集体阅读，召开读书汇报会，鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。

4、加强个别教育，尊重学生中的差异。多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

5、做好家长工作。做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。

7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。

本学期班务工作目标范例6