二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。

陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让幼儿自己做事情，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们设立了小小值日生。教师需要教给幼儿一些技能，但不能采取简单、生硬的方式强迫幼儿学习。因此，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”，有时也让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，幼儿逐渐掌握了一些技能。同时，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这样的努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。

三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展

环境对于教育有着重要的作用。为了强化环境的教育作用，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级的幼儿共享玩具，这有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。

四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。

本班以艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，让他们大胆地参与创编动作。例如，在学习步伐时，教师通过启发式语言激发幼儿的思维和参与意识，让幼儿思考自己跳的与老师的有什么不同，他们的小脚丫在说什么，想告诉我们什么。这样的活动激发了幼儿在愉快、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。我们也适时引导幼儿激发创造动机。创造动机是创造思维的动力，因此，我们精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动地参与活动。在欣赏《秋日私语》的活动中，我们让幼儿想象自己看见了什么，想要怎样表达自己的感觉。我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，并引导幼儿创编动作。这样，在听音乐的同时，孩子们可以拍手、跳舞、敲打，活动氛围非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音乐素质和能力也得到了提高。

五、教研工作

我们班的两位老师认真参加了学园和年段的教研活动。学园的教研课题是《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，我们两位老师认真学习了相关书籍和文章，并根据本班幼儿的特点设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，得到了好评。我们还配合柯老师的课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》进行研究，注重观察了解，不断反思，并根据幼儿的需求及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供了材料，给幼儿自由的空间。

六、家长工作

我们班的家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我们班的家长撰写的文章不仅有多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班和园所开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。

七、存在的不足

1、虽然本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，例如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。

2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，例如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。

教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作只是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子们身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。

小班安全工作总结不足5

为了加强德育工作，幼儿园采取了以下措施：

一、加强理论学习，营造良好育人氛围。园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确了新形势下德育工作的重要任务。同时，注重园内的文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。通过各班教师以“争做文明小市民”为主题开展系列活动，并对园环境进行改造，美化了幼儿园环境。

二、实行分级管理、分层负责。幼儿园德育工作形成了园长室、班级和教师的管理网络，进一步明确了班主任和值日教师的职责。教师的公德形象、工作的事业心、责任心和态度作风等被列入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域。幼儿园全面开设了“三生”教育课程，通过各种活动，如参观、郊游、体验、讲解和探索，将“三生”教育融入到每个领域中，同时建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。在此过程中，每个班级设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，并开展了防震和防火演练，培养了幼儿良好的品德和行为习惯。

四、结合祖国六十华诞开展主题活动。在国庆节期间，幼儿园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。教职工参加了歌颂祖国歌咏比赛，各班级开展了唱爱国歌曲和讲英雄人物故事等活动，以培养幼儿对祖国的热爱和崇敬。

一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，幼儿园的德育工作取得了新的突破，但也存在一些不足之处，比如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化。

下一学年，幼儿园在德育工作上的目标有：

一、继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性。

二、落实和完善各项德育制度。

三、开展师德标兵评选活动。

四、开展爱国诗歌颂读赛。

五、各班开展文明礼貌之星评选活动。

六、邀请法制副校长召开法制讲座。

通过这些措施和目标的实施，幼儿园将进一步提升德育工作的质量和水平，培养更多有良好品德和行为习惯的幼儿。

小班安全工作总结不足6

安全关系着千万家庭的幸福和稳定。在我所任职的幼儿园，我们一直秉持着“安全第一，预防为主”的原则，并根据上级的指示有序地开展各项安全工作。现在，我将对本学期的安全工作进行总结，并向大家汇报如下：

一、安全工作的开展情况

1.建立组织机构，明确安全责任

在本学期的开学初，我们根据幼儿园的实际情况建立了安全工作领导机构，并明确了各个职责，做到了全员参与、层层抓好，确保安全工作的有效落实。

2.签订各项安全责任书

在开学初，我们与全体教职工签订了责任书，与家长签订了责任书，还与特殊幼儿的家长签订了安全协议，以促进全体师生和家长共同保护好幼儿的安全。

3.建立健全的安全制度和安全预案

为了确保各类活动的安全开展，我们根据实际情况制定了相应的安全应急预案，以确保活动前有充分准备，活动中保持安全，活动后有所收获。同时，我们还建立了健全的园内安全制度，以确保各类活动能够有条不紊地进行。

二、安全教育教学活动