2.签订各项安全责任书

在开学初，我们与全体教职工签订了责任书，与家长签订了责任书，还与特殊幼儿的家长签订了安全协议，以促进全体师生和家长共同保护好幼儿的安全。

3.建立健全的安全制度和安全预案

为了确保各类活动的安全开展，我们根据实际情况制定了相应的安全应急预案，以确保活动前有充分准备，活动中保持安全，活动后有所收获。同时，我们还建立了健全的园内安全制度，以确保各类活动能够有条不紊地进行。

二、安全教育教学活动

1.开展各类班级安全教育活动

每周，我们根据幼儿的特点和存在的问题，有针对性地开展各类安全教育活动。同时，根据季节的不同特点，我们还开展了春季疾病预防安全教育、夏季防溺水安全教育、夏季防蚊虫叮咬安全教育等活动，以确保幼儿的安全。

2.进行安全演练，提高安全意识

针对幼儿的情况，我们开展了各类安全教育活动，如地震防范、火灾防护、溺水防范、踩踏防范等。通过这些活动的开展，不仅能够提高幼儿的安全意识，还能够增强幼儿的自我保护能力。

3.安全教育融入日常活动中

在幼儿的日常活动中，我们随时对幼儿进行安全教育。比如，我们教育幼儿上下楼梯时不要推挤，游戏活动时不要乱跑等。同时，我们坚持每天放学前一分钟进行安全教育，以确保幼儿的安全。

三、安全排查工作不放松

我们每天都对各个班级进行安全排查，每周安全领导小组对整个幼儿园进行安全排查，每月进行大规模的安全排查。通过这些排查工作，我们能够及时发现问题，并及时进行整改，将安全隐患扼杀在萌芽状态。

安全是我们工作的重中之重，也是我们幼儿园发展的基础。我们将继续完善安全工作，确保幼儿的安全和健康成长！

小班安全工作总结反思6

近期发生的几起安全事故让我深刻认识到，每位家长都期望孩子健康成长，每位老师都期盼学生快乐成长。作为一名教师，尤其是班主任，我们在教授科学文化知识的同时，也要注重德育工作，特别是安全教育工作。因为安全教育是学校教育的重要组成部分，学校的安全工作直接关系到学生的安危、家庭的幸福以及社会的稳定。因此，为了创造一个安全的学习环境，做好学校的安全工作至关重要。而要确保安全，最关键的是提高学生的安全意识、自我防范能力和自护自救能力。

抓好安全教育是学校安全工作的基础，也是班级教育的重点。因此，我一直非常重视安全教育工作。平时，我不仅对学生进行安全知识教育，还会在课余时间留意观察他们的行为。一旦发现某个学生存在不安全的行为，我会及时进行教育，让他们认识到不安全因素的存在，并促使他们及时改正。

总结来说，我主要从以下几个方面抓好学生的安全工作和卫生工作：

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首要位置，时刻关注安全问题。我会及时传达上级安全会议的精神和文件，并结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。每天都会针对存在的安全隐患进行排查，并及时对相关学生进行教育。我还会利用晚自习时间，每周安排15分钟的安全教育专题班会，每月安排一次安全教育主题班会。我教育学生在教师带领下进行室内和室外活动，按照要求和安排进行操作，不得随意离开集体自行活动或不听指挥。如果遇到他人生病或遇险，学生要及时向老师报告。我还教育学生遇到危险情况要及时报告班主任或任课教师，并教会他们如何及时规避风险。通过这些工作，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动，加强预防教育。我利用班会等主题活动课对学生进行安全预防教育，让他们系统地学习防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。我教育学生不购买三无食品，不食用腐烂变质的食物，不饮用不卫生的水和饮料等。通过这些教育，提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。我每天都会进行上课点名，确保班级纪律的执行。如果有异常情况，我会及时与班主任或任课教师沟通。我还会教育学生注意放学和回家的路途安全，防范交通事故等隐患对学生造成伤害。提醒学生走路要遵守交通规则，不追逐打闹，不在路上逗留，按时回家。课间，班干部要注意检查学生的行为，对于有追逐打闹等不安全行为的学生做好登记，并报告给班主任。对于不守纪律的学生，我也会认真进行教育，帮助他们改正不安全的行为。

4、家校联系，保障安全。我时刻携带学生家长的联系电话表格，并将部分学生家长的联系电话存储在手机上，随时可以与家长取得联系。对于不能按时到校的学生，我会及时与家长沟通。同时，我也强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，让老师和家长都认识到“安全第一”，让学生树立“安全第一、健康第一”的意识。

5、重视卫生，美化环境。卫生状况反映了班级的精神风貌。在班级工作中，卫生工作是首要的。因此，我从以下几个方面抓好班级的卫生工作：合理分工，让每位学生明确自己的职责；及时检查，对于打扫不彻底和保持不干净的区域，及时提醒值日生，督促他们进行清扫；安排生活委员和卫生监督员及时检查卫生状况，解决存在的问题。这些工作使我班级的卫生工作有了明显的改善。

未来，关注学生的生存环境和人生安全仍将是学校工作的重点，也是我作为班主任应该做好的首要工作。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职地为学生提供安全教育，让安全意识深入每位学生的心中，确保每位学生都能够快乐健康地成长。

小班安全工作总结反思7

我园一直将"安全"视为幼儿园工作的首要议事日程。我们认真贯彻上级关于安全工作的会议精神，积极开展创建"平安校园"活动，建立学校安全管理工作档案，严格执行卫生保健规定，坚持预防为主、防治结合的原则。我们牢固树立"安全第一"的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师幼生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。现在，我们对本学期的安全工作做一个阶段性的小结。

首先，我们加强了领导明确责任。为了落实安全工作，我们成立了安全领导小组，由吴爱平园长担任组长，负责幼儿园安全工作的全面工作。安全工作副组长由园长助理担任，其中周作花负责后勤安全工作，张彩丽负责保教安全工作。办公室、保教室、教研组长、安全员协同做好幼儿园的安全工作。我们建立健全了安全工作档案，制定了详细的安全整治措施和幼儿园综合治理计划。我们深入开展自查自纠工作，积极推进幼儿园安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。我们在工作中突出了"安全第一、预防为主"的工作方针，牢记了树立"安全第一责任，责任重于泰山"的思想。我们坚决克服了麻痹思想和侥幸心理，切实承担起责任，把安全工作抓实抓细。

其次，我们丰富了活动，提高了安全意识。我们将安全教育渗透到教职工大会、政治学习、家长会、幼儿的一日学习生活等活动中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。通过全园教职工会议、政治学习、业务学习等活动，我们及时组织教职工学习各种安全文件及各项有关安全的会议精神。我们分析、讨论各类报刊、杂志、媒体报道的学校事故、案例，让全体教职工明确到"安全"就是少出事、不出事，意识到安全责任的重大性。我们还开展了丰富多彩的安全教育活动，提高师幼的心理素质和应变能力，增强师幼的安全意识。通过安全演练活动，让幼儿懂得了如何自救、如何逃生，也让老师们学会了正确的安全救助操作方法。我们还以班级为载体，展开了多次的安全主题教育活动，让幼儿对各种安全知识有了一定的了解，提高了幼儿的自我保护意识。在一日活动中渗透安全教育活动，让幼儿通过游戏、课程等活动掌握一些简单的自救技能。我们还加强了教师的职业道德教育，让教职工树立职业荣誉感、责任感，构建一道安全的人性屏障。

第三，我们完善制度，强化管理。我们严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在各项工作的首位，尽职尽责、措施得力、管理严格。我们落实安全责任制度，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。我们健全了安全工作制度，每次会议和活动都会进行安全教育，并定期召开安全工作例会，随机进行安全检查。我们严格执行交接班制度，带班教师认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录。我们加强了食品卫生的管理，严格执行食品卫生法规定的食品采购和加工流程。我们强化了消毒制度，对幼儿使用的物品进行高温消毒，并定期对玩具、活动室、厕所、外环境进行消毒。我们严格执行晨午检制度，及时掌握幼儿健康状态。我们健全了食堂从业人员和师幼的体检制度，确保饮食卫生和幼儿健康。我们还做好了节假日的安全动员工作，通过各种渠道宣传安全知识，引导家长遵守安全规定。我们严格执行24小时值班巡视制度，完善外来人员登记制度，确保校门安全。

最后，我们立足防范，齐抓共管。我们在安全隐患排查上，坚持重点检查维修与日常排查相结合的方法，随时将幼儿园安全隐患检查上报。我们将教育教学、班级管理、幼儿园食堂、房屋建筑、玩教具、门卫列为重点排查部位。我们设立了园所整体安全隐患排查记录表，每日进行检查填写，并及时排除查出的安全隐患。我们还在工地周围设置了围栏和安全标示，提醒大家注意人身安全。我们积极与周边单位和住户建立友好关系，通过各种方式动员家长参与幼儿的安全教育和管理工作。我们将牢固树立"安全第一"的观念，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈。我们努力做好幼儿园的安全工作，为秋季的各项工作奠定基础。

小班安全工作总结反思8

时间过得很快，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语中，新的一年到来了。回想起这学期的点点滴滴，我们在各个方面的工作都取得了相当顺利的进展，也取得了一定的成绩。在新的一年即将来临之际，让我们记录下我们与孩子、家长们的欢笑、快乐以及为了孩子们而付出的努力和汗水。为了使今后的工作有所进步，提高自己的能力，现将本学期的工作做如下总结：

一、教育教学方面：

大班的幼儿们在这学期有了一定的自我意识和自尊心，也增强了交往能力，性格方面也变得更加懂事了，但也会表现出一些任性的行为。在与同伴相处的过程中，很容易产生矛盾和告状的情况。因此，我认为对幼儿进行行为习惯的培养非常重要。我一直教育幼儿要友好相处，懂得礼貌待人。当两个孩子发生矛盾时，我会将主动权交给他们，让他们正确认识自己的行为，并找到解决问题的办法，然后再进行指导。

大班是幼儿进入小学的一个重要过渡阶段，在活动中，我们不仅严格抓好班级的常规工作，还要培养幼儿良好的学习习惯，使他们养成正确的坐姿、倾听和大胆举手发言的习惯。我们对幼儿的要求进行正确示范，并时刻提醒他们。在语言活动中，我采用多种教学方式来激发幼儿的学习和交流欲望。在活动中，我认真倾听他人的回答，积极思考和倾听老师和同伴的问题。在游戏中，我鼓励幼儿大胆地参与游戏，让他们知道在不同的活动中有不同的规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后，有一部分幼儿表现出较强的依赖性，做事拖拉，缺乏时间观念和责任心。在日常活动中，我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识地引导幼儿注意时间，在规定的时间内完成自己的事情，改掉拖拉的习惯。同时，我还在班级中选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中培养自主学习能力。这样不仅提高了幼儿的自我意识和责任意识，还培养了幼儿的良好品德和积极参与性。通过一个学期的学习和努力，班级中的幼儿在这方面都取得了很大的进步。

二、保育工作：

在日常生活中，我引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我教育幼儿要关心集体，关心同伴，并要礼貌待人。对于幼儿的品德教育，我致力于让幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。同时，我与家长们保持密切联系，听取他们的意见，根据幼儿在家中的表现，因材施教，纠正幼儿的不良习惯。

1、加强了幼儿日常规律的养成教育，培养和训练幼儿的各种行为习惯，使他们的生活习惯和学习习惯得到了一定的发展。

2、注重培养幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时的愉快心情。我们重视培养幼儿良好的进食习惯，让他们不挑食、不偏食，进餐时不打闹、不讲话，不掉饭粒。

3、我们为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。同时，我们也注意观察幼儿的破坏性行为，及时制止，并进行相应的教育。