小班幼儿生活自理能力相对较弱，这就要求教师在生活中无微不至地进行照顾。同时也不对幼儿事事包办，进行能力的培养。本学期重点培养幼儿穿脱罩衫和外裤的能力。

为培养幼儿良好的生活、卫生习惯，开学初，对幼儿进行基本的常规培养，旨在使他们养成良好的生活、卫生习惯，为今后的活动打下良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具，养成良好的常规。同时，在平时的教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈以及平时的言行教育，培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

引导幼儿养成良好的卫生习惯，能在饭前便后和手脏时主动洗手。能愉快地进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，坚持桌、地、碗的清洁。安静就寝，保持正确的睡姿，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习根据天气冷热变化增减衣物，出汗后会用毛巾擦干。对体弱的幼儿要多给予关注，提醒、触摸、询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使他们在幼儿园健康成长。

在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，培养幼儿必要的自我保护意识，例如遇到火灾时应该怎么做，迷路时应该怎么办等。同时，三位教师要多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。让孩子们开开心心、健健康康地成长。

五、家长工作

1、开学初，通过电话访谈，初步了解幼儿及其家庭教育环境，为班级教育教学的顺利开展打好基础。

2、召开期初家长会，与家长沟通本学期的教育思想和需要家长配合的工作。及时发布每期的家教园地，向家长介绍育儿经验。将幼儿在每月中的表现详细记录在家园联系栏中，与家长共同商讨教育孩子的方法和经验。

3、建立幼儿成长档案，及时记录幼儿在园中的表现，让家长了解孩子在幼儿园中的进展。

4、在日常生活中，与家长多沟通、多交流，本着尊重和互助的原则。多关注孩子，在幼儿不来园时进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。

5、准备家长开放日活动，让家长参与幼儿园的活动，真正实现家园互动。

六、艺术活动

1、利用早操、音乐游戏等形式，鼓励幼儿大胆用肢体语言表达对音乐的理解和创造。同时，在教授幼儿基本技能的同时，通过绘画、泥工等美工活动，让幼儿大胆表现自己的想象和创造力。

2、在班级环境的创设中，努力营造能给孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。

新学期班主任班级工作计划精品3

新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

新学期我班插了_名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日的教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。科学教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿观察周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过介绍典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式，帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染给其他幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长与幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性地做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏、园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

新学期班主任班级工作计划精品4

一、班级基本情况

我们班级共有__名学生，其中男生__人，女生__人。整体来说，学生们都很努力学习，有着积极向上的进取心。在行为习惯方面，学生们能够按照一日行为规范来做，但是自觉性还有待提高，特别是男孩子在养成良好行为习惯方面做得还不够好。下课时会出现奔跑现象，经常需要老师和同学的提醒。在学习方面，大部分学生思维活跃，能够认真完成作业，具备一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。在品德方面，学生们热爱集体，热爱劳动，热爱师长和同学，具有较强的集体荣誉感。但是由于是独生子女，有时会出现自私、虚荣心和盲目自满的思想。

二、本学期工作目标

本学期，我们班的基本目标是建立一支有进取心和能力较强的班干部队伍，使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。同时，我们还要培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取和勤奋的班风。

三、具体措施

一、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养，发掘他们的潜力，设计更多的弹性问题，让那些有余力的优秀生有机会扩展和延伸自己的知识，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。