(2)多方面了解学生的兴趣特长，利用课余时间因势利导，让学生勤学苦练。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，教师要多关心和爱心，耐心辅导，耐心劝导。给他们创造表现机会，鼓励他们增强信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施，为后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)经常不定时地进行家访，目的是与家长取得配合和支持，向家长介绍学生在校的表现，同时了解学生在家的表现。

二、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做的事情自己去做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯。教育学生认真做好值日生的工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育，增强学生的安全意识，提高自我防范能力。利用早会、班会等形式，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。通过班刊等途径，向学生传达有关安全和防火的知识，增强学生的安全意识和自我防范能力。

三、狠抓班集体建设

1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优的学生担任班委，培养他们的自我管理和管理他人的能力，成为班主任的好帮手。

(2)每两星期召开一次班干部会议，严格要求。及时了解情况并及时反馈处理。

2、开展读书和读报活动，通过读书交流活动，展示班级的特色。

3、开展多彩晨会活动，拓宽学生的视野，增长知识，展示个性。

这些措施将有助于我们班级实现本学期的工作目标，提升班级的整体素质和氛围。我们相信，通过大家的共同努力，我们的班级将变得更加优秀和出色。

新学期班主任班级工作计划精品5

指导思想：

我们班坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践潜力，力争在各方面都取得新的突破。

基本状况：

绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，具备了必须的阅读潜力、口语交际潜力、写作潜力和语文综合运用潜力，也掌握了必须的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。另外，个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，需要老师进行引导教育。

明确目标：

俗话说“有目标才有动力”。确立班级的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。除了长远目标，还应设立近期目标。通过实现一个个目标，班级将形成很强的凝聚力，同学们将为班级的荣誉而努力。

长期目标：培养用心、团结、向上的班风；培养努力、好学、坚持不懈的学风，争创礼貌班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业；课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。

近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班群众，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。

实施办法：

纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现状况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的职责，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。

礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行；身不正，令都不行”。言传身教，不仅仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个礼貌的好学生。

培养班级骨干：

班干部是班级的重要组成部分，是班主任工作中的得力助手，为老师和同学排忧解难。他们在学生中应该拥有一定的威信。因此，在平时，我首先教会他们工作方法，培养他们为班级和学生服务的意识。通过班干部的密切配合，班级的班风和学风都会更加正面。

转化后进生：

后进生的转化是衡量班主任工作好坏的一项重要指标。这些学生在班级中相对个性较强，学习成绩差，不遵守纪律，缺乏学习动力，因此在班级中不受欢迎。因此，转化后进生的工作要比教育其他学生付出更多的努力。

首先，我们要给予后进生真诚的爱，思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次，我们要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班级，感受到班级的温暖。

多与家长沟通：

教育学生不仅仅依赖学校教育，家庭教育和社会教育也是至关重要的。因此，班主任要及时与家长沟通，发现学生存在的问题，及时进行补救。

工作安排表：

二月份：

1. 制定班级制度，进行常规教育。

2. 搞好黑板报，布置教室。