3、创建“魅力中队、魅力小队、魅力队员”。

4、进行安全教育

5、举办学习经验的交流

七月份

1、辅导学生准备进行期末考试

2、班主任写学生操行评语

学校班主任班务工作计划优质8

一、班级基本情况

我们班级共有__名学生，其中男生__人，女生__人。整体来说，学生们都很努力学习，有着积极向上的进取心。在行为习惯方面，学生们能够按照一日行为规范来做，但是自觉性还有待提高，特别是男孩子在养成良好行为习惯方面做得还不够好。下课时会出现奔跑现象，经常需要老师和同学的提醒。在学习方面，大部分学生思维活跃，能够认真完成作业，具备一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。在品德方面，学生们热爱集体，热爱劳动，热爱师长和同学，具有较强的集体荣誉感。但是由于是独生子女，有时会出现自私、虚荣心和盲目自满的思想。

二、本学期工作目标

本学期，我们班的基本目标是建立一支有进取心和能力较强的班干部队伍，使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。同时，我们还要培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取和勤奋的班风。

三、具体措施

一、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养，发掘他们的潜力，设计更多的弹性问题，让那些有余力的优秀生有机会扩展和延伸自己的知识，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长，利用课余时间因势利导，让学生勤学苦练。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，教师要多关心和爱心，耐心辅导，耐心劝导。给他们创造表现机会，鼓励他们增强信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施，为后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)经常不定时地进行家访，目的是与家长取得配合和支持，向家长介绍学生在校的表现，同时了解学生在家的表现。

二、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做的事情自己去做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯。教育学生认真做好值日生的工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育，增强学生的安全意识，提高自我防范能力。利用早会、班会等形式，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。通过班刊等途径，向学生传达有关安全和防火的知识，增强学生的安全意识和自我防范能力。

三、狠抓班集体建设

1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优的学生担任班委，培养他们的自我管理和管理他人的能力，成为班主任的好帮手。

(2)每两星期召开一次班干部会议，严格要求。及时了解情况并及时反馈处理。

2、开展读书和读报活动，通过读书交流活动，展示班级的特色。

3、开展多彩晨会活动，拓宽学生的视野，增长知识，展示个性。

这些措施将有助于我们班级实现本学期的工作目标，提升班级的整体素质和氛围。我们相信，通过大家的共同努力，我们的班级将变得更加优秀和出色。

学校班主任班务工作计划优质9

一、指导思想:

我们坚持以德育为首位的原则，以学校德育教育的思路为指导，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径，争取在班级的各方面工作中取得新的突破，把我们的班级建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级基本情况:

我们班共有51名学生，其中男生27人，女生24人，情况各不相同。大部分学生都能按时完成作业，书写也很端正。但也有几个学生平时贪玩，总需要老师和家长的督促，我们要在本学期中让他们明白学习的重要性。在学习上存在差异，一些学生的成绩很优秀，但也有一些学生学习基础较弱，成绩较差。在行为上，我们班男生较多，男生的自制能力较差，经常不能控制自己，在上课时爱说话或做小动作。很多学生的行为习惯还需要进一步培养。在新的学年中，我们将不断努力，争取取得更好的成绩，树立良好的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

三、本学期工作要点：

1、配合各科任教师，认真辅导困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，在重点难点上下工夫，促进全班成绩的稳步提升。

(2)加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导。要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展情况。

(3)家校合作：经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要细心做好后进生的转化工作，同时关注学生的学习进步，促进班级形成团结向上的集体。