(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。

2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中具备自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

六、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地指出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

总之，期望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当先进班团体。

2024年学校班主任工作计划优质6

一、幼儿基本情景分析：

本学期本班共有33名幼儿，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同家庭，生活习惯各不相同。大多数孩子在家受到家人的宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性较强，比较难融入团体活动，缺乏规则意识，更喜欢独自活动。孩子们还存在动手意识较弱、动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力较弱等不足。有些孩子在入园初期情绪较为稳定，但在新奇感过后出现严重的哭闹现象等。为了使这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为习惯和规则意识，我们教师将齐心协力，团结合作，投入更多精力到工作中，让每位幼儿都能愉快地生活，取得显著的进步。

二、主要工作措施

(一)教师主动学习，提高专业素质

1、严格要求自我，积极参加上级开展的师德教育和主题活动，向其他优秀教师学习，努力成为受领导认可、同事称赞、幼儿喜爱、家长满意的好教师。

2、加强理论学习，将所学知识运用到实际工作中。深入学习幼儿园教育指导纲要和相关书籍，了解幼儿发展特点和班级管理方法，特别关注小班幼儿的常规管理，帮助他们尽快适应园所生活并参与正常的教育教学活动。

3、根据班级幼儿的实际情况选择有针对性的学习资料，并将所学知识应用到实际工作中。

(二)做好幼儿日常规矩和习惯的培养

由于小班幼儿刚入园，各项规矩活动还没有形成规范，我们两位教师协商一致，加强规矩教育。无论是上课、洗手还是自由活动等，不能纵容幼儿任性行为。同时，根据幼儿园提出的"播种习惯，收获人生"的理念，班级教师通过言传身教，严格执行规矩活动的作息时间，改善幼儿行为习惯，随时发现幼儿的优缺点，及时给予有效的指导。

1、加强团体活动规矩的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。通过多种形式，让幼儿清楚理解团体活动的要求和规则，并严格要求他们，使幼儿自觉养成良好的习惯，保证团体活动有序进行。对于学习兴趣不高的孩子，我们将重点指导，利用故事、诗歌、图片、歌曲等方式进行引导，帮助他们尽快适应团体活动。

2、加强生活活动规矩的指导。根据幼儿园的要求，重点培养幼儿的生活技能。通过小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿了解口腔卫生、洗手、午睡、就餐和上厕所等生活活动的要求，帮助幼儿养成良好的习惯。

3、加强户外活动规矩的指导。及时组织幼儿参与户外活动，并严格要求他们遵守游戏和户外活动的规则，引导幼儿主动参与活动并加强规则意识。对于自我保护能力较差的幼儿，教师要提前口头提醒，并时刻关注他们，确保他们的安全。

(三)创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达能力

1、在班级开展学说普通话的活动，鼓励幼儿使用标准的普通话。

2、开展周末趣事分享活动，引导幼儿将家中有趣的事情讲给大家听。

3、开展每周一诗和点前谈话活动，引导幼儿进行交流。

4、及时发现并指导发音不清的幼儿，并为他们提供说话的机会，加强指导。

(四)搞好班级的特色活动

1、加强对全班幼儿的礼仪指导，通过故事、诗歌、图片等形式进行引导，并开展"百花园中我最美"的评选活动。教师要及时发现幼儿的闪光点并给予鼓励。

2、开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的长处，改正自身的不足。

3、引导幼儿将在家中的表现讲给同伴听，如自己做事、帮助家人、听从家人的话等。

(五)创设与教育相适应的环境

1、加强对环境的管理，根据主题及时更换环境布置，鼓励幼儿表达自己的思想和想法，使环境与幼儿互动。

2、为幼儿创设适合他们年龄的活动区域，如"娃娃家"、"聪明屋"、"小书屋"、"巧手乐园"、"小舞台"等。利用幼儿家长的资源，搜集和制作游戏材料，定期更换，引导幼儿在活动中探索和创新。

(六)加强幼儿的安全教育，做好卫生保健工作

1、加强对幼儿的安全教育，时刻提醒他们注意安全，避免危险行为。特别是在自由活动和户外活动时，教师要密切关注幼儿，提醒他们遵守安全规则。

2、教师要时刻关注幼儿的安全情况，及时排除安全隐患，注重预防为主，全面管理。

3、严格执行幼儿园的卫生保健制度，勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺和教玩具，认真做好每天的日常卫生工作。