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幼儿园周工作计划表中班1

时间过得真快，转眼间新的学期已经到来了。对于新学期，我将继续重视细节，提升个人素质，以实现上学期的计划为目标。

首先，作为一名教师，我要做到以身作则。我会爱岗敬业，遵纪守法，并认真参加园内组织的学习观摩培训活动。同时，我会认真学习国家颁布的相关教育法规和制度，并观看每年度的感动中国人物事迹，做好笔记和反思。我还会在《新埭镇中心幼儿园师德师风公开书》上签名，向家长和社会做出“做人民满意教师”的承诺，并自觉接受家长和社会的监督。

在平时的工作中，我会关心学生，特别是那些特殊的幼儿。我会用我的爱心、真心和耐心赢得幼儿的信任，让家长放心，并得到领导的肯定和社会的满意。我相信这样做可以为新幼儿教育事业增添一份力量。

其次，我要好好学习，提升自己的素质。我将继续实施“五个一”工程，每学期读一本好书，撰写一篇优秀的读书体会，担任一次合格的教研主持人，备好一堂精品课，上好一堂公开课。平时，我还会阅读相关的幼儿教育杂志和专业书籍，参加园骨干教师示范课、一般教师研讨课和新教师汇报课等活动，从中不断成长和学习。我会反思自己教学上的不足，并借鉴他人的优秀教育经验，取长补短。

在加深和强化教学反思的同时，我还会进行“反思性实践”研究，加强对幼儿个体的观察记录和反思研究。每两周我会写一篇保教反思，并每周上传一篇教育博客，并积极参与博客互动。我相信通过将思考和工作相结合，我可以在有限的时间里发挥无穷大的价值。

另外，我也会努力营造氛围，打造班级的特色。上学期，我们班级的特色是“营造书香氛围，发展幼儿语言能力”，这个学期我会继续深入展开。具体措施包括利用阅读区创设语言氛围，鼓励幼儿相互间进行沟通交流，并用完整的话表达每一页书的内容，尝试学说对话。我还会继续鼓励家长在家和孩子一起进行亲子故事演讲，并在区角活动中进行“故事会”，让每位幼儿都参与其中，培养他们的胆量和自信。此外，我还会借助教学活动和节日活动等机会，发展幼儿的语言表达能力，并通过念儿歌比赛、语言游戏等活动，让幼儿在语言交流中体验乐趣，促进他们的语言能力发展。总之，我会利用一切途径，为孩子们创造一个充满语言活动兴趣的环境，让他们学会对话和交流，并感受文学作品的美，为他们未来的学习打好基础。

最后，我还要倾囊相授，与新来的小顾老师一同进步。虽然我自己并不出众，但我会尽我所能地教导小顾老师，让她快速成长，独当一面。在做师傅的同时，我也会自我成长，并与小顾老师一同努力，让我们班级欣欣向荣。

计划是美好的，但行动需要毅力和坚持。我相信只有通过不懈的努力，才能取得收获，才能给学生所需要的，才能教他们想学的，才能真正成为一名老师，并得到学生的认可。

幼儿园周工作计划表中班2

一、指导思想

更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

（一）继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

（三）创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

（二）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（四）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

（五）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

四、自身素质的提高

教师应当是一名教育者，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。

在本学期，我会有意的做到如下几方面：

（一）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

五、家园共育方面

了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。

（一）充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。

（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。