二、日常活动

1、加强权益部与各个年级之间的联系，定期举办权益部与各年级学生干部的交流会，增进相互了解，发放权益投诉处理表，从而使权益部更好地为广大同学服务。

二、加强权益部与广大同学之间的联系，通过各类渠道和途径，广泛收集广大同学对权益部工作的意见和建议。

3、积极开展调研，配合校学生会权益中心努力寻找权益工作的突破口，及时掌握同学们的思想动态，为学校一些部门的决策提供必要的参考。

三、具体活动

1、加强权益部与餐厅、后勤等部门和商家的联系，做好部门的周期性活动。

二、成立好权益宣传栏，推动我院权益部形象建设，树立权益部的良好品牌形象。

3、收集并反映相关权益问题

具体活动的内涵意义如下：

1、通过各类渠道和途径，比如开通权益部邮箱，获取相关权益问题。

二、我们部门成员分组，可以通过走访学生宿舍的方式，与他们面对面交流，了解相关权益问题。

3、我们将收集到的权益问题进行分类整理，向学校相关部门反映。

4、开展“权益之声”邮箱活动

开设权益投诉或建议邮箱，命名为“权益之声”。收集校园合法权益受到损害的事件，协助处理。比如将邮箱设在每个宿舍楼下，以方便学生投放。收集的信息将严格保密。矛盾先由我们部分人员调解，如有需要再向学校上级部门报告处理。

五、权益部与后勤集团共同开展餐厅卫生检查工作

旨在监督餐厅工作，符合实际维护广大学生的利益。通过对餐厅的卫生状况等方面进行检查，将结果进行分析，对出现的问题进行监督催促其改进。评出优、良、中、差，学校相关部门可以根据评定结果进行奖惩，并将结果向学生公布。

6、普权宣传，了解权益

本学期，我们部门可以利用宣传板、海报、电子邮箱、投诉箱等有效途径向同学们宣传权益，让大家从根本上认识权益，了解权益，鼓励同学们积极树立起维权意识，鼓励同学们勇于同侵权行为进行斗争。

7、总结存档

定期对所有违法案件和处理情况进行认真整理总结，定期集中所有成员开会汇报工作情况，并对以后的工作提出意见和建议，会议后及时总结存档。对各类档案进行分类存储，以便及时检索。

四、可开展的特色活动

1、召开各个年级生活委员开展会议，发放权益投诉处理表，切合实际保护学生权益。

二、开展20xx年度权益工作海报展及权益座谈会，普及学生权益。

3、在消费者权益日3月15日这一天，开展一系列活动，为同学们宣传提高大家的消费保护意识。以“全力工作，倾力维权”为重点，联动维权，竭诚为广大同学服务，维护大家自身利益。

4、开办部门博客，在学院网站学工六合下开设学生权益工作一栏，使口号“有事请找权益部”网络化。

五、拟创建一份涉及学生权益的刊物，并面向全院学生发行。

最后，真诚地祝愿权益部能够成功举办富有创意的、更加丰富的活动。无论如何，我都会保持一种不变的激情和热情，以学习的态度面对每一次的任务。让我们共同努力，为权益部而奋斗！

祝愿权益部的明天更加辉煌！

学生会部门工作总结及工作计划7

本学期学生工作部安身阐扬自身本能性能，结合学院发展的形势和实职需要踊跃主动地开展各项工作，在上级带领的正确带领和鼎力大举撑持下，各项工作开展顺利;在相关部分特别是各系的踊跃配合下各项工作取得了肯定是成绩;全院学生工作的各个方面在基本顺应目前全校工作现状的情况下，各项工作需要与时俱进全面提高水平，以顺应我院工作不断发展的需要和学生成长发展的德育需求。

底下就本学期主要工作举行基本总结

一、工作回顾

(一)八、玄月份儿:重点做好20__级新生(大专、高职)入校欢迎和入学教育工作;做好老生开学的各项例行工作，使各项一样平常工作快速步入正轨;在总和学工干部和班主任中同一思惟，明确工作思路。

1、在欢迎新生和入学教育工作中，大专、高职分别当真准备、周密组织、耐烦处理完成好各类意想不到的问题，为刚入校的新生提供帮助，为学校不变勇于承担压力，比较顺利地处理完成了工作中出现的各类矛盾，入学教育效验良好。

二、在老生开学的工作中，提早做好各项工作摆设，在开学初各类工作交织在一起，头绪多、任务重、时间紧、工作集中、矛盾凸起的情况下，各项同工作有条不紊地开展。

3、在同一全学期工作思路的工作中，我们与各部多次共同磋商，共同制定群体工作计划和摆设，并彻底体现到总和班委会中。

本学期玄月份儿对纪检部来说是近几年来至关疾苦的1个月，大家的工作强度是至关大的。

(二)十月份儿:重点搞好新生军训工作，并全面启动本学期重点工作“为了我们夸姣的明天而发奋学习”学风专题教育活动

1、新生军训工作我们在总体上当真过细地驾驭好，按照总的安插当真组织学生，各项工作顺利，军训后还举行了汇生产进度报表演，取得良好效验。

二、“学风教育”是本学期重点工作，我们欲通过此项教育活动强化学生的学习意识，造就良好的学习习惯，形成全院良好的风气，并以抓讲堂纪律、出勤率带动全面校风建设。我们要通过抓学风在全院群体上形成“重学习、讲学习”的氛围，在学生意识上形成“刻苦学习光荣，放纵本身可耻”的思惟观念，并在学风、校风的外在表现上呈现出一样平常管理严谨标准，学生不良举动大大削减，全院生动活泼，健康向上，并实现“变有形的纪律约束为无形的文化引导”真正强化我院群体工作的育人功效。