6月六一儿童节活动。

9月教师节通过开展“我爱老师”让孩子认识这个节目，了解这个节日。

9月底开展“我爱祖国”认识并感受国庆节。

10月准备早操比赛。

12月准备元旦节目。

希望通过我们的努力能够让孩子健康快乐成长，让家长放心地把孩子交给我们，这是对我们工作最大的认可。我们会朝着这个方向努力的。

幼儿园开学工作计划最新版6

一、目标要求：

本学期幼儿园安全工作的目标要求是：认真贯彻区政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因幼儿园工作失误造成的安全责任事故，消除幼儿园的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，幼儿有一个安全文明的学习环境。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各班主任教师要与幼儿建立良好的师生关系，用科学的方法教育幼儿，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚幼儿。为了确保幼儿的安全，教师们应当与幼儿建立良好的关系，关注他们的心理和生理变化，积极开展心理辅导工作，并严禁使用体罚对待幼儿。

⑵由幼儿园组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。幼儿园组织的各项活动应该经过周密的考虑和明确的分工，每个人都应该明确自己的责任，并且严格按照要求进行管理。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，园舍不得使用明火，教师宿舍均不得使用电炉等大功率电器。为了确保用电安全，应加强对各班各室的用电管理，禁止私拉电线和乱接开关，并且禁止在园舍使用明火。此外，教师宿舍也不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育活动及其它室外游戏，教师应全程监督幼儿的活动。活动量较大的要向幼儿讲清要求，问清幼儿能否参加，不得勉强。在体育活动及其他室外游戏中，教师应全程监督幼儿的活动，对于活动量较大的活动，应向幼儿讲清要求，并询问他们是否能够参加，不得强迫幼儿参加。

2.交通安全：

⑵班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、靠右行、靠边行、红灯停绿灯行。班主任应该将严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育幼儿步行时靠右行走，靠边行走，红灯停，绿灯行。

⑶求幼儿由家长接送步行上学，确需乘车的幼儿要加强坐车时的安全教育。为了确保交通安全，应鼓励家长步行接送幼儿上学，对于确实需要乘车的幼儿，应加强对他们乘车时的安全教育。

⑷班教师要加强责任心，等幼儿全部离园后方可回家。班教师应加强责任心，确保幼儿全部离园后才能回家。

⑸实执行幼儿园按时清园的规定。要严格按照幼儿园规定的时间进行清园工作。

⑹强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入园内，外来人员进园要办理登记手续。要加强门卫工作，不允许车辆在校门口乱停，禁止闲杂人员进入园内，对于外来人员要办理登记手续。

3.园产园舍安全：

⑵期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。要定期组织校舍安全检查，每学期不少于两次，特殊天气时要随时进行检查，发现险情要及时汇报并排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心园产园舍及其它设施安全，发现问题及时汇报业务园长。每个教师都应该确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心园产园舍及其他设施的安全，发现问题要及时向业务园长汇报。

⑶加强保卫工作，防盗防火。要加强保卫工作，防止盗窃和火灾。

4.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。使用电器和教具前要进行安全检查，如果有故障要及时排除。在接插线时要按规定进行，并且在插线前要检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。在使用体育器械前，体育教师或活动课辅导教师要进行认真检查，确保器械完好后才能组织学生使用。在使用过程中，教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防止事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。要加强对学生进行日常行为规范教育，要求他们上下楼梯时靠右轻走，严禁在楼道和走廊里奔跑追逐。

⑷加强对特殊场所的管理，按规定操作。要加强对特殊场所的管理，并按规定进行操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。要完善防火设施，加强操作培训，并设置警示标志。

安全工作是幼儿园的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我园建成安全、文明的学习乐土而努力。

幼儿园开学工作计划最新版7

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。

初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。