亲爱的爸爸妈妈们，孩子们即将开始一个全新的学期，我们应该为他们做好哪些准备呢？

一、调整作息时间

在假期里，孩子们在家比较自由，往往会睡到自然醒，或者想什么时候睡就什么时候睡。这样的作息时间与幼儿园的集体生活有很大的差异，会影响孩子快速适应幼儿园的生活。因此，在开学前的最后一周，我们要注意调整孩子在家的作息时间，逐步朝着上学期间的规律变化，例如：

1.早上起床时间：幼儿园上学的时间是在7:50-9:00之间，不要迟到哦！

2.坚持午睡：幼儿园午休时间是在12:00-14:20，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步哦！这样孩子在入园初期容易适应，不会因为午睡引起情绪反差。

二、培养生活习惯

放假后，孩子回到家中，长辈的呵护使得他们本来可以独立完成的自我服务能力“退步”了。所以，在这一周里，家长要本着“大爱”的心态，让孩子重新学会“自己能做的事情自己去做”，虽然与成人的要求有一定的差距，但孩子总是在实践中成长的！

1.让孩子独立进餐：家长常常担心孩子吃不饱，或者吃得满桌都是，或者吃得时间太长，而这些习惯的源头在于我们的“过度关心”。其实孩子是能够做到的，关键在于家庭和幼儿园一致的“坚持”。

2.保持进餐秩序：随意的用餐或点心方式是导致孩子正餐时习惯不好的主要原因。

3.巩固正确的穿脱衣服方法：夏季是培养孩子这方面能力的最佳时机，多教几次，多鼓励几次就会掌握！关键是家长不要过多地“帮助”孩子。

三、帮助幼儿适应新学期：

1.在开学的最初几天，幼儿容易产生不适应的反应，家长应该以正面的方式介绍幼儿园的好处，而不是以威胁的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2.调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时上学。

3.帮孩子准备一件暑假期间的小作品，带到幼儿园进行交流。

4.与孩子一起回忆暑假的收获，鼓励孩子进行清晰有条理的表述。

5.鼓励家长积极与老师交流，及时了解孩子在幼儿园的情况。

6.当您离开时，务必与幼儿告别，并温柔而坚定地告诉他，放学时准备接他回家，让他感到温暖和安全。

四、幼儿的服装：

1.请让幼儿穿着舒适、便于活动的衣服，方便孩子自己穿脱。

2.为孩子准备一两套备用衣服放在书包里，以便更换。

2024年秋季幼儿园开学学期工作计划6

指导思想：

本学期，我园以园务工作计划为指导方针，以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《幼儿园教育教学纲要》和《规程》为宗旨。从我园实际情况出发，以人为本，以幼儿为本。逐步建立科学的园本课程体系，深化我园的教科研工作。

教研目标：

继续深入开展教科研常规工作，教研方面以阅读为途径，以教育教学活动研讨为核心。通过抓好幼儿常规，优化区域、自主性游戏活动，提高教师课堂记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。探索幼儿阅读活动的开展，促进幼儿的阅读水平，打造幼儿人人爱读书的文化氛围。教科方面以推广“十一五”课题成果为内容，切实以以人为本的思想贯穿幼儿一日常规管理。形成符合我园实际的，个班都有特色的班级常规。

主要工作和具体措施：

（一）加强教师专业发展，提高教师教学水平和专业素质。

1. 深入开展学习，继续进行教师读书活动。鼓励教师多阅读幼儿杂志，学习先进的教育思想和科学的教育理论，边学习边理解边应用，更新观念，形成新的理念。组织教师参加征文、论文比赛，向各类杂志、刊物投稿，展示教师和我园教育发展的成果。

2. 加强教师之间的学习交流，推荐好案例、发表好观点研讨活动，利用好本园的“东苑”博客，开展“案例专题研讨”。教师每周写好教学教育心得，利用“东苑”博客进行交流。每两周一次的业务学习研讨活动，通过讨论，提高教师的专业知识、理论水平以及表达能力。

3. 完善备课制度，提高教后反思质量。完善对课的理解，组织与实施，完善活动内容。同时提高反思质量，每月进行教学反思，就一个话题中的一个教学点进行反思。

4. 教学实践和提高教师基本功结合，加强教师活动设计能力和课堂教学能力。做好每月一次的一课三议活动，注重个性化设计，保证质量。

5. 加强对一日活动的管理以及对幼儿行为习惯的培养。发挥班级常规管理对保教质量的推动作用，树立幼儿是幼儿园的主人的观念，开展有特色的班级管理，体现以人为本的教学理念。

6. 完善听课制度，加强教师之间的学习交流。每学期园内外听课不少于15节，每月进行游戏观摩。开展教师之间的听随堂课，增加相互学习的机会。加强新老师的帮扶带教工作。

（二）用好课题成果，加强教育教学常规工作，提高一日活动的管理质量。

1. 根据已经形成的《东沙幼儿园班级管理实践手册》进行以人为本的幼儿园班级管理。结合个班的实际情况，在实施的过程中不断完善和进化，体现“一切为了幼儿，为了幼儿的一切，为了一切幼儿”的教育思想。注重幼儿安全活动，结合安全月对幼儿开展安全第一的活动。

2. 落实新《纲要》，合理安排幼儿一日活动内容。使用好新教材，结合本园特色活动，做好园本课程建设体系，注重幼儿体验和各项能力的协调发展。

3. 继续做好幼儿的个人成长档案的建立，记录幼儿在幼儿园的三年成长。

每月工作安排：

二、三月份：

1. 做好备课班工作，制订计划、环境布置、备课，开展开学报名工作。