一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了必须的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情景总结如下：

一、政治上不断锤炼自我

我对教师职业怀有深深的热爱，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。我认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强自己的修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。我尊重领导，服从分配，团结同事，严于律己，宽以待人，实事求是。同时，我热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。

二、业务上不断超越自我

作为班主任，我深入实际，从每个学生入手，经常到班上去与学生交流，了解每一位学生的实际情况。我指导学生养成良好的学习习惯，并采用了"一帮一"的方法，以优生带动差生，营造一种互相学习、互帮互助的良好学风。

在教学中，我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。我在研究课程标准、分析教材和学生基础的基础上，编写了优质教案，并在教案中突出教法和学法指导。我能根据学生的反馈情况及时调整教学，灵活运用教学资源。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，努力做好差生的转化工作。我及时批改作业，每次批改都给予分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，使教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育。我把课堂教学的重点放在培养学生的好奇心、求知欲和探索精神上，激发和坚持学生的学习兴趣和热情，将学生获得学习本领放在课堂教学的首要位置。

三、知识上不断充实自我

作为教师，要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就必须不断地学习、充电。在教学之余，我认真参加学校的业务学习和各级培训，例如班主任工作、网络技术等。我力争掌握当下的教育教学要求。我认真学习《课程标准》，领会其中的精神，贯彻新课标的运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学贴合新的教学理念的要求。

以上是我本年度在思想、工作和学习上所下的功夫，取得了必须的成绩。在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理本领，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献。我相信，我会有更大的提高和收获。

初中教师工作总结个人2024精选7

本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是本人的教学经验及体会

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作

(1)课前准备，备好课。为了上好课，我充分认识到课前准备的重要性。首先，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进行深入理解，逐字逐句弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑关系，以便能够灵活运用，明确需要补充哪些资料，以及如何更好地教授。其次，我了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，采取相应的预防措施。最后，我研究教学方法，探讨如何将已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

(2)课堂上的情景。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的积极注意力，使他们能够保持相对稳定的专注状态。同时，我激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。我的课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，提问面向全体学生，注重引发学生对数学的兴趣。在课堂上，我注重理论与实践的结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还需要做好课后辅导工作。小学生喜欢动，好玩，缺乏自我控制能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至会抄袭作业。针对这种问题，我注重学生思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。此外，我还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上，我从友善开始，例如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。我从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与差生交谈时，我表示对他们的处境和想法的深刻理解和尊重。此外，在批评学生之前，我会先反思自己的工作不足。

3、积极参与听课、评课。我虚心向同行学习教学方法，汲取他们的长处，不断提高自己的教学水平。

4、培养多种兴趣爱好。我经常到图书馆阅读各种书籍，不断扩宽自己的知识面，为教学资料注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓进取，为实现美好的明天贡献自己的力量。

初中教师工作总结个人2024精选8

过了一个国庆，时间过得飞快，眨眼间就到了月底。我在忙碌中也在做一些细碎的工作，下面我将简单地向大家汇报一下这个月的工作。

首先，作为班主任，我意识到自己不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。与学生相处的时间比其他老师要多得多，所以我的一举一动都对学生有很大的影响。我深知“身教重于言教”的道理，我的外在行为对学生来说是一种榜样和示范，会对他们产生潜移默化的影响，尤其是对那些辨别能力和自控能力较差的低年级孩子，影响更加明显。因此，在日常与学生相处的时候，我严格要求自己做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，如果我要求学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢之类的礼貌用语，这样孩子也会自然地用礼貌用语来回答。

其次，我加强了思想品德的教育。作为班主任，我的基本任务就是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，这是接受各方面教育的最佳时机。除了学习，我认为更重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因此，我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，进行相应的安排。

此外，我鼓励学生展示自我，树立自信。六年级的学生活泼好动，喜欢表现自己，在各种活动中，他们可以更快乐地成长。所以，在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，比如作文比赛、成语接龙、童话故事比赛等，这些活动有利于智力和身心的发展，同时也鼓励孩子为大家表演，增强他们的自信心。

最后，我加强了家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，家长可以通过孩子在家中的表现了解他们的情况，而老师也应及时将学生在学校的表现反馈给家长。只有双管齐下，才能取得教育的效果。因此，我在本学期主动与家长们保持联系，及时通知他们一些孩子的表现，并与家长共同商量对策。另外，我还利用家长会或是放学时与多位家长进行交流。

当然，我知道我还做得不够好，班级管理中还存在很多不尽如人意的地方。但我相信，发现问题并解决问题是一个成长进步的过程。在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入其中。

初中教师工作总结个人2024精选9

自从参加工作以来，我们就被要求写工作总结。现在写工作总结已经成为习惯，但还是有很多小伙伴不知道怎么写。亲爱的读者，小编为您准备了一些初三教学自我工作总结，请笑纳!

本学期，我担任九年级(1)、(2)两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大，可是在各任课教师的相互协调和学生的进取配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下:

一、面向全体因材施教

在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。

1、备课

精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知本事，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简便学习，学有所获。

2、授课

一是从问题出发进行教学，问题是数学的心脏，经过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生到达“三自”，即:自我发现问题，自我提出问题，自我解决问题。尤其鼓励学生自我提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。

二是情感教学，深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。

3、创造成功体验的机会

一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自我提出问题等措施;

二是利用课后时间与其谈心，树立正确进取向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情景，做到学校、家庭齐关心。

4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。