1、在其他老师的帮助和自己的努力下，我在期末考试中取得了一定的成绩。一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%；一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题：

(1)在教学上缺乏经验，对学生缺乏耐心和信心，平时批评多，表扬少。

(2)对学生要求不够严格，学生的行为和学习习惯有待提高。班级中总有上课多动、作业不认真的同学，作为教师在这方面抓得还不够。

(3)学生的基础知识不够扎实，学习困难学生较多，信心不足，教师在对学习困难学生的个别辅导上还需加强。

3、改进措施：

(1)严格要求学生，培养良好的学习习惯和方法。改变学生学习数学的观念，树立他们学好数学的信心；改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和习惯。

有些学生有着不好的学习习惯，比如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结和消化知识；学习马虎和自信过度等。作为教师，我要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并采取一些具体的方法，比如将错题改在作业本上或试卷上，或者在纠错本上改正错题。我会表扬做得好的同学并推广他们的方法，对不做或做得差的同学要加以批评。通过这样的做法，我希望逐渐培养学生良好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，需要坚持不懈。

(2)钻研教材，不断提高自身的教学和教研能力。我要认真阅读新课标，深入研究新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适时调整课程安排，认真备好每一节课。我要确保重点和难点明确，方法得当，课堂具有时效性，以提高课堂效果。遇到难以解决的问题，我会在备课组内讨论或请教老师，让他们帮助解决问题。另外，我还会积极阅读教学参考书等。

期末考试已经结束，但这只是一个阶段的结束，并不代表人生的终结。人生的道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的时光。我们无法左右天气，但可以改变心情；无法改变容貌，但可以展现笑容；无法改变世界，但可以改变自己。我们要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。正如一句格言所说：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了继续前进。”

以上的工作成绩是我积极努力的结果，同时也离不开学校领导的正确指导和各位老师的帮助和支持。总之，我将在以后的工作中更加努力，期望取得更大的成绩。

初中教师教学工作总结精选7

本学期，我担任初一级语文教学工作。我非常重视教学工作，并且以积极的态度投入其中。我通过认真学习和深入研究教学方法，不断提高自己的教学水平。下面是我在本学期的教学情况总结。

教学是一个相互联系、不可分割的过程，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生的情况对教学的成败至关重要。刚开始接触教学时，我并没有意识到了解学生的重要性，只是专注于研究教材，想方设法使课堂生动、易于接受。

农村的学生听、说的能力相对较弱，所以在授课中我采用了较深的普通话，但同学们还不能适应。然而，方言教学又削弱了语感教学的功能。另外，班级中有很多活跃的学生，课堂气氛积极，但中等生和差生占多数，尖子生相对较少。因此，如果讲得太深入，没有照顾到整体情况，教学效果就不如理想。通过这些经验，我认识到了解和分析学生的实际情况对教学效果有直接影响。这也验证了教育学中备教法的同时要备学生这一理论。

备课是教学过程中必不可少、十分重要的环节。只有备得充分，才能保证课堂气氛和学生的积极性。我明白备课的重要性，所以每天都花费大量时间来备课，认真研究教材和教法。虽然辛苦，但我发现这是非常值得的。

一堂充分备课的课堂会让学生和老师都受益匪浅。例如，在讲授《背影》这篇课文时，我发现这是一个比较困难的主题，涉及到对音乐的认识和理解。如果只是照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了提高教学效果，我认真研究了课文，找出了重点和难点，并有针对性地准备了讲解。为了增加趣味性，我还准备了相关的音乐。在授课时，学生非常用心，对音乐也非常感兴趣，教学效果非常理想。相反，如果我没有充分备课，课堂气氛就会沉闷，教学效果也不好。通过这个例子，我进一步认识到备课对教学的重要性。

备课充分可以调动学生的积极性，但同时也需要有能力驾驭课堂，因为学生在课堂上的表现直接影响教学效果。因此，上课时必须设法让学生投入，不分心。上课内容要丰富、现实，教态自然、生动，难易适中，照顾到全体学生。只要老师每天都保持充足的精神状态，让学生感受到一种自然的氛围，就能够吸引住学生。这样，教学效果就事半功倍。回顾自己的授课，我感到有些愧疚，因为有时我没有很好地做到这一点。当学生在课堂上无心学习、违反纪律时，我的情绪就会受到影响，并且把这种情绪带到教学中，使原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，从而影响教学效果。我以后必须努力克服这一问题，研究更好的方法，采取有效的措施解决困难。

语文是一门既熟悉又困难的学科。在这样的学科环境中，要教好语文，必须让学生喜欢它，对它产生兴趣。否则，学生会对语文产生畏难情绪，不愿意学习，也无法持续学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高自己的语文写作能力，这对成绩优秀的学生来说非常有益。

由于语文的特殊情况，学生的学习差异会不断加大，差生的数量也会增多，这会严重影响班级的学习氛围。因此，我们绝不能忽视这一问题。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有针对性的辅导。我将这些学生分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒散、不肯学习的学生。对于这些学生，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不给他们偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平。第二组是愿意学习但能力较弱的学生。对于这些学生，我要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，并且要多加鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。第三组是纪律松散、学习不认真、基础较差的学生。对于这些学生，我要在课余时间进行个别辅导。因为这部分学生需要一个安静、没有干扰的环境，才能专心学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就能重新建立起来，以后的教学效果也会更好。

语文是语言的学科。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持下课后了解学生的早读情况，发现问题并及时纠正。课后发现学生作业问题也会及时解决，及时讲解，让学生能够迅速消化。另外，对于一些不自觉的学生，我还采取了强制背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学期的努力，期末考试成绩是对我这学期教学成果的一个考验。我明白这并不是最重要的，最重要的是在本学期之后，如何进一步提高自己的教学水平，以及如何共同提高学生的语文水平。因此，无论多么辛苦，我都会继续努力，不断提问、思考，向前辈学习，争取进步。

初中教师教学工作总结精选8

学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心。以树红中精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段。立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益。学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下:

一、以师德教育为重点，加大教师队伍建设力度，铸师德，树形象。

1、本学期学校加强了行风建设工作。开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和读书活动。深入推进创先争优等教育活动。组织全体教职工观看顺德《师德论坛》、全体教职工撰写了心得体会。利用教师学习时间听取陈成德校长做的《恪守职业道德，成就事业追求》的专题报告。学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律文件。号召全体教职员工自觉履行教师职业道德准则，自律自省。立足本职岗位、做好本职工作。让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。

2、开展多种形式的校本培训。为提高教师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长_刚到我校做《和谐互助教学策略》讲座。4、5月份，开展了“和谐互助”群众教研课、比武课。广大教师教育理念进一步转变，教师的竞争意识、服务意识、职责意识、团队意识不断增强。广大教师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科教学能手。

3、进一步加强了校务公开，推进学校民主决策和民主管理。学校的重大事项由学校教代会民主讨论和决策透过。

二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础。

1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委学生会的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象。用心宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度。注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育。净化、绿化、美化了校园环境。

2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，构成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系。构成教育合力，共同发挥了德育效应。各年级有组织地开好家长会议。学校还要求班主任用心进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生档案。本学期要求全体教师参与临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反馈，实行全员德育，把德育工作落到实处。团委还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。

3、加强文化建设，建设浓厚校园德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等。传播用心思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。本学期举行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心教育工作。使班会课教育资料更有针对性，实效性，时代性。

4、认真组织好初一、初二学生的社会实践活动。制定科学、合理、人文的实践活动计划，提升实践活动实施的可操作性。使学生实践活动与所学知识的紧密结合起来，为激发学习兴趣和提高实践潜力打下坚实基础。

5、团委学生会发掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动。润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育。培养爱国主义、群众主义精神，多方面培养学生的综合素质。

(获奖状况略)

三、抓好教学科研活动，提高教学质量

1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训，提高教师理论认识。

本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深入到每位教师心中，我校先后进行了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组经常组织教师学习、探讨“和谐互助”策略和新课标。4月21日，中学个性邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长_刚到校作题为《和谐互助打造高效课堂》课改专题报告，指导我校课堂教学改革。中学全体教师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，一问一答式已不适应当前的教学发展，堂教学改革势在必行。

每周利用业务学习时间，领导先后带领教师学习了《课堂风暴》、进行和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的认识水平和理论素养，为和谐互助课堂教学的实施带给了有力的理论支撑。

2、全面实施“和谐互助”教学策略，推进学校的课堂教学改革。本学期所有教师都投入到课改当中，科组利用教研活动研究、探讨、确定课堂教学的一般模式。要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学。学校加强检查督促。