5、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

通过“安全教育日”活动的开展，学校创建了一个安全的教学环境。师生们更加重视安全工作，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

在以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，把安全工作切实落到实处，争创“和谐平安校园”!

国家安全教育日活动总结范文3

根据国家安全法的规定，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。

为了贯彻落实全民国家安全教育日宣传活动，加强大中小学国家安全教育，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，进一步强化学校各项安全工作。

首先，学校高度重视安全教育日活动工作，成立了活动领导小组，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动的有效实施。

其次，通过宣传发动活动，利用校园广播、黑板报、宣传栏等媒体营造安全教育氛围，让学生在国旗下讲话和演讲中意识到学习生活中存在的安全隐患，增强安全意识。

另外，学校开展了消防安全应急疏散演练，让师生通过有序而迅速的撤离“事故”现场掌握避险、逃生、自救的方法，防止火灾事故的发生。同时，各班级还召开了主题班会活动，让学生查找自身不足，交流经验，进一步提高安全防范意识和能力。

在安全教育活动期间，学校还组织了宣讲活动和安全常识测试，加强学生的校园活动安全教育，让学生掌握更多的安全知识和技能。此外，学校还通过安全小卫士进班级活动向学生们发放安全教育宣传单，让每位同学从自身做起，珍爱生命，远离危险，掌握基本技能和知识。

安全工作常抓不懈。在“安全教育日”教育活动之后，学校将继续开展安全教育、隐患排查等工作，始终保持对安全工作的高度重视。

通过这次活动，学校在黑板报、班会、国旗下讲话、专题讲座等形式上进行了丰富多彩的安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高了学生的安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作的顺利进行。

今后，学校将继续加强安全工作，把安全知识教育作为首要任务，提高学生的自我防护能力，争创平安校园，切实做好安全工作，以保障师生的安全。

国家安全教育日活动总结范文4

在这次灾区普法宣传的社会实践中，我收获颇多。灾区的村民们非常欢迎我们的普法宣传，他们对我们表示感谢，并表示在我们身上看到了年轻的活力。在这次实践中，我总结了五个问题和体会。

首先，我发现采用座谈咨询的方式进行普法宣传并不如采用问卷调查的方式效果好。在与灾区农民面对面交流的过程中，通过灵活地设问，农民们可以表达出自己在法律方面的疑惑和纠纷，这是座谈咨询所无法达到的效果。

其次，我了解到灾区农民最大的不满不是联合国对各个村援助资金不同的不满，因为他们大多不知道资金分配的情况，而是对村委会对援助物资的分配不公平感到不满。他们反映村委会在分配物资时采取了抓阄的方式，没有抓到的一点也没有，而抓到的可以分到很多。这说明村委会在分配援助资金的做法上存在问题。

第三，通过问卷调查交流，我了解到灾区农民大多以外出打工的收入为主要来源。种地的收入很少，年收入只有几千元到几万元。然而，我发现有一户养猪的妇女告诉我，她丈夫没有出去打工，他们夫妇在家养猪一年可以赚取一到两万元。这说明农民单纯从种地收入很少，而发展副业可以获得比打工更高的收入。因此，应该鼓励农民积极发展副业。然而，他们中的大多数表示从未参加过职业技能培训，而且大多只上过小学一、二年级，知识文化水平较低。因此，灾区应该加强职业技能培训，鼓励农民发展副业养殖业，改善农民的生活并增加他们的收入。同时，这也将减少农民工人口数量，减轻城市的压力。

第四，留守老人的赡养问题和留守子女的抚养及教育问题突出。留守老人的生活来源主要是自己种地，子女很少给予生活费。自己种地只能勉强维持温饱，对于高龄老人来说生活更加艰难。我了解到一位91岁的老人，自己行动不便，还要照顾卧病在床的老伴，子女都不在身边。与此同时，我了解到留守的中年农民非常关注农村养老保险和医疗保险的问题。这说明对于灾区赡养老人的问题，村民们更多地寄希望于政府的养老保险和医疗保险，而不是依靠子女赡养。对于留守子女来说，大多数是留守儿童，由老人抚养，这必然会影响留守子女的教育质量，甚至可能导致他们无法接受教育。青少年子女大多辍学去城市打工，家里无法支付高昂的教育费用。这对于农民文化水平的提高将产生长远而深远的影响，也将对整个社会的和谐、农民生活水平的提高以及农村的可持续发展产生限制作用。如果不改变这种状况，对于司法局所谓的“三年基本恢复，五年整体提升，八年全面小康”的空话来说，将是一个巨大的讽刺。

最后，在与灾区农民的交流中，我还了解到他们解决纠纷的方式大多采用自行解决，而不是通过村委会或法律途径解决。他们用自己的话说就是“自己的问题自己解决，不麻烦他们”。这说明他们对于通过法律解决纠纷的意识淡薄，同时也没有意识到村委会有义务调解纠纷解决矛盾。这让我想起司法局的领导所说的“农民只讲权利不讲义务”，但这与我了解到的农民的情况非常不一样。灾区农民对于司法局设立的法律援助点几乎一无所知。

通过这次灾区普法宣传，我体会到了灾区农民在法律知识方面的匮乏，以及他们渴望通过法律知识维护自己权益的愿望。同时，我也意识到大学生要将法律知识与社会实践相结合的重要性。灾区普法宣传的任务重而道远。

国家安全教育日活动总结范文5

今年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》规定的首个“全民国家安全教育日”。为了增强全市群众的国家安全意识，共同维护国家安全，__市依法治市办公室采取了多种形式开展首个“全民国家安全教育日”宣传活动。以下是活动的具体情况总结：

首先，召开了“国家安全教育学习会”。在首个“全民国家安全教育日”来临之际，于4月12日上午组织全局召开了“国家安全教育学习会”，向干部职工传达了滁州市国家安全领导小组文件的精神，播放了国家安全教育宣传片，并对“全民国家安全教育日”活动进行了安排部署。

其次，开展了“全民国家安全教育日”法治讲座进学校活动。联合市法制办、团市委、国保大队等相关部门于4月13日下午组织开展了“全民国家安全教育日”法治讲座进学校活动。现场为学生讲解了国家安全法制、案例警示、安全防范等安全知识，并发放了《国家安全法》、《反间谍法》、《_怖法》等相关国家安全教育读本资料，广泛普及了“维护国家安全、荣誉和利益是每个公民、组织应尽的义务”等相关知识，提高了广大学生的国家安全意识，切实加强了国家安全工作。

第三，开展了“全民国家安全教育日”法治宣传活动。4月15日上午在天发广场组织开展了“全民国家安全教育日”法治宣传活动。通过悬挂横幅、现场宣讲、发放宣传资料等形式，向来往群众宣传国家安全法律法规，为群众就国家安全方面的法律法规进行答疑解惑。与此同时，各乡镇(街道)司法所工作人员、普法志愿者也将按照市依法治市办公室统一部署，同步深入村(社区)开展入户宣传，将宣传资料送到群众手中，形成了城区+乡镇的全覆盖宣传态势，切实提高了群众的国家安全意识。

第四，利用手机、微博等新媒体开展宣传教育。编发了国家安全教育意识的相关内容信息，并于4月15日“国家安全日”当天发送给全市领导干部、全市机关工作人员以及广大人民群众。同时充分利用__普法网站、__普法微博等新媒体，定期发布以《国家安全法》、《反间谍法》为重点的国家安全知识，加强国家安全教育宣传。

最后，利用LED电子显示屏不间断播放“全民国家安全教育日”宣传标语。制作了有关“全民国家安全教育日”宣传标语，并于“国家安全日”当天全天候在路口LED电子显示屏上循环播放，形成了全方位覆盖的宣传态势，营造了浓厚的社会学法氛围。

国家安全教育日活动总结范文6

20__年_月_日是第__个全国中小学生"安全教育日"，今年的教育日主题是“__”。我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕"强化安全意识，提升安全素养"这一主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：

一、思想认识到位

我们认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到"警钟长鸣，防患于未然"，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

二、注重宣传教育

我们抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第__个"全国中小学生安全教育日"这个契机，重点对学生、家长进行了安全教育，利用宣传标语、板报等各种媒体对学生进行安全教育，及时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。

三、开展各种安全教育活动

1.一次动员：周一升国旗仪式，由四年八班对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。

2.开展一次“预防校园暴力、共建和谐校园”的主题班队会安全宣传教育。

3.组织一次应防 _演练。通过应急演练，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

4.组织一次安全隐患排查整治行动。组织开展以交通安全、校舍设施安全、消防安全、校园周边安全为重点的安全隐患排查，不留"死角"，发现安全隐患，立即整改，营造平安和谐的校园及周边环境。

5.开展一场交通和防溺水安全宣传教育活动。重点开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中学生的安全意识。