5、孩子们对英语很感兴趣，而且在这学期里取得了很大进步。他们不仅能听懂教师使用的英语，按要求做出反应，还能与教师进行简单的对话。例如，在晨接时，他们会向教师问候“Good morning”，离园时会主动道别“See yotomorrow!”

6、属于孩子们的“六一”儿童节到了，我们和孩子们一起玩游戏。

四、家长工作方面

家长是我们与社会直接连接的窗口，他们关注着孩子的发展和教师的教育。本学期，我们进行了家访，帮助家长消除顾虑，使他们更好地配合教育。家长们直观地了解了我们班的教育工作内容和孩子的常规要求，使他们在家庭生活中有目标地培养相关能力，并有效地提高了家长与教师沟通的时间利用率。我们还召开了家访会，向家长宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。通过与家长探讨教育孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，我们不断改进保教工作。根据家长的需要，我们建立了书面联系、电话联系、家访等联系方式。

通过一个学期的努力，孩子们取得了很大的成绩。让孩子们健康快乐地成长是我们老师和阿姨的心愿。在以后的保教工作中，我们将继续关注孩子们的成长，让每个孩子都快乐地成长。

幼儿园小班工作总结7

在这个忙碌的学期即将结束之际，回顾自己的工作，我既喜悦又忧虑。我深深地感受到，作为一名教师，我们的人生就是实实在在的，默默无闻的，不求回报的。这让我更加深刻地理解了教师职业的崇高和责任的伟大，也让我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我负责的是小班，与孩子们一起度过的这段时间里，我经历了喜悦、悲伤、疲惫和汗水，但更多的是欢乐。这份欢乐来自于孩子们，我爱孩子们，他们也爱我。正因为有了爱，我能够深入了解每个孩子，与他们的内心融为一体。这让我对班级中的每个孩子都有了更深入的了解。

当然，有时候我也会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而发脾气，因为工作忙碌而感到疲惫。但是，这种责任感总是在内心涌动：我是一名教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心中写下最美的故事。这种强烈的意识不断激励着我，让我用真诚去拥抱每个孩子。与孩子们共度时光，我始终想着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种情感让我少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我相信，只要我们用真心去爱，我们的孩子们会成为最棒的人。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到不早退，没有缺勤和旷工。我还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。由于我负责的是小班，孩子们刚入园时，很多都是哭着进来的，生活自理能力相对较差。因此，我们在日常学习中重点关注稳定幼儿情绪和帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

在我们的培养下，班级中孩子们的自理能力有了很大的提高。例如，以前经常穿错鞋子的情况现在已经大大减少，他们的小脚丫不再“吵架”了；以前孩子们吃饭洒饭的情况也好转了很多。孩子们的变化让我们和家长感到欣慰。在这个学期中，我们班的幼儿学会了自己照顾自己，能够独立进餐、安静地午睡，会正确使用自己的毛巾和杯子，养成饭前便后洗手的习惯，懂得友好相处。

在教研活动中，我也积极参与，认真学习。我觉得每个人都是我的老师，我还有很多东西要学。例如，在蒙氏教育活动中，教师需要规范、正确地操作演示；教具的设计要根据幼儿的年龄特点等等。通过不断地反思和实践，我觉得只要我坚持认真学习和做事，在空余时间，阅读一些幼教杂志，去图书馆查阅一些有关幼教资料，购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行学习，我相信我会取得更大的进步。

在共同活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》和《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重培养幼儿的参与性、计划性和动手能力，并取得了一定的成效。在环境创设方面，我们改变了以往以区域划分和形式单一的方法，用展示孩子们学习过程和他们在探索中的作品有序地布置环境。在宽松、和谐、开放的教育环境中，我班孩子们的各方面能力都得到了提高。他们能够在集体面前大胆地与同伴分享经验，积极认真地与老师一起参与活动。

作为新世纪、新时期的教师，我认为自己还需要继续学习，拓展视野，更新观念，才能跟上时代的步伐。只有思想的转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的平凡时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式等等，这些新理念我都要牢记在心。如何将课程有机地整合到日常活动中，如何及时抓住幼儿有价值的成长热点，这些都值得我进一步深入学习和探讨。

在家长工作方面，本学期我通过电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流。在早晚接送孩子的时候，我也会进行随机谈话。这不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿的现状，并有针对性地进行及时的教育提供了有利的前提。

此外，在生活中，我无微不至地关心和照顾班级中的每一个幼儿。我关注他们的饮食，帮助他们在不同天气下穿衣服，细心照顾生病的幼儿，并与家长及时联系，详细反映孩子的病情。我还注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让他们能够身心愉悦、健康快乐地成长。正因为我实实在在地付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了他们的信任。在本学期中，我荣获了“模范爱生教师”的称号。

虽然这学期很忙，也很累，但是收获却很多。在工作中，我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。我会将这些收获用于下学期的工作中，而我所面临的问题，我会认真思考并想办法解决，努力将来的工作做得更好！

幼儿园小班工作总结8

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我作为老师倍感欣慰。我热爱我的职业，更爱我的孩子们。本学期，我认真做好各项工作，对每一件事情都认真负责。回顾一学期的工作，现总结如下：

一、思想品德

我积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并且用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。

二、教育教学工作方面

在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课。我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。我注重全体幼儿的教育，也注重个别幼儿的教育，使班级保持相对稳定。课余时间，我会看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中，我认真备课，做好课前的准备工作。课后认真总结经验，填写教学反思。每月我还撰写教育随笔来提高自身的业务能力和写作能力。

2、在教育教学活动中，我为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，我注重教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、我认真领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。我根据幼儿的不同情况和特点进行因材施教，并处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标、内容和要求，我组织好教育教学活动的各个环节，保证幼儿每天都有游戏和户外活动时间。我还提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、我认真填写周、月计划，做好教学活动的安排。

安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致地保障每一个幼儿的人身安全。这是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

1、我教给幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。我还教给幼儿发生危险时要大声呼救。

2、我严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

4、我做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。

保育工作方面，我在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子。我也与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，与家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、我进一步加强幼儿的常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、我配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑，门窗干净，被褥整齐。

3、我严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，并积极配合保健医生做好工作。

4、我加强幼儿的进餐习惯，使幼儿养成不挑食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒的好习惯。

5、我加强幼儿的午睡习惯，使幼儿不吵闹，尽快入睡。我还教导幼儿鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己叠被子，整理床铺。

家长工作方面，我主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园的情况。我与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。我定期向家长展示幼儿在园的学习情况，让家长了解幼儿园实行的教学活动以及家长的参与配合对孩子发展的重要性。我还与个别特殊幼儿的家长进行交流，听取家长的建议或意见，以便更好地教育幼儿。