总之，本学期既忙碌又充实、愉快。其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步都离不开老师的辛勤努力。在孩子们进步的同时，我也在成长和进步。与此同时，我在工作中还存在一些问题：

1、我需要积极、虚心地向老教师学习教学经验，大胆尝试新的教学方法，努力提高思想和业务素质。

2、我需要进一步加强幼儿的常规教育，注重幼儿自身能力的培养。

3、我需要与家长密切联系，虚心听取家长意见或建议，实现家园同步。

4、在教学活动中，我需要因人施教，注重个别幼儿的教育，使班级保持相对稳定。

我将一如既往地与配班老师紧密配合，努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想。我会不断改进教育教学方法和工作方法，努力将小二班建设得更好，让它成为一颗耀眼的星星。

幼儿园小班工作总结9

一、基本情况

本学期的美术教学主要以培养幼儿良好的作画习惯和激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目标。我们将通过看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿从没有习惯到养成良好的习惯，从不清楚到清楚，能够辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辨上下空间方位，知道如何用点、竖线、横线、斜线、圆形和涂染的方法来画出熟悉的简单物体。

为了提高教学质量，我们将采取以下具体措施。首先，我们将开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，鼓励孩子画自己想到、看到的事物。同时，我们还将培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力，以及发展幼儿连贯表现情节的技能。此外，我们还将努力培养幼儿的想象力，教导他们选择与实物相似的颜色进行绘画，并逐步让他们掌握涂色均匀的技巧。另外，为了进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好，开阔他们的视野，丰富他们的知识，我们还将适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学目标

1. 绘画方面：

- 教导幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物(侧面)、人物(正面)，能够画出其基本部分和主要特征；

- 学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，使幼儿能够大胆地按照自己的意愿进行绘画；

- 培养幼儿选择与实物相近的颜色进行绘画的能力，并逐步使他们掌握涂色均匀的技巧；

- 在长方形和正方形纸上，用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，使作品色彩鲜艳。

2. 手工方面：

- 泥工：学习捏泥的技能，能够塑造出想象中的主要特征，使用一些简单的图案，使作品色彩鲜明；

- 纸工：学会一些简单的折叠方法，能够较平整地折叠简单的玩具。能够按照顺序将现成的图形或材料粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具和材料，并学习正确使用方法。

3. 欣赏方面：

- 欣赏一些幼儿能够理解的美术作品、自然景物、节日装饰和环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

为了进行美术教学，我们需要准备白纸、蜡光纸、水彩笔、蜡笔、废旧物品等材料。

四、美术教学进度安排

三月份的教学内容包括蜡笔画方面的大螃蟹吹泡泡、树叶和小燕子。四月份和五月份的教学内容暂未确定，六月份的教学内容包括水彩笔方面的轮船来了、可爱的小鸵鸟、大力士蚂蚁、下雨了和洗澡。

通过以上的教学目标和安排，我们希望能够培养幼儿良好的绘画习惯，激发他们对美术的兴趣，并提高他们的绘画和手工技能。同时，通过美术欣赏活动，我们也希望能够培养幼儿的审美能力和对美的感知。让幼儿在美术教学中获得乐趣，展现他们的创造力和想象力。

幼儿园小班工作总结10

一学期的工作即将结束了。回顾这段时间，虽然忙碌紧张，但我们也感到充实快乐。作为小二班的三位老师，我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级的各项工作都能够圆满完成。在本期工作即将结束之际，我想对我们班的教育教学工作做以下总结。

首先，我们三位老师在这学期中始终保持着学习的态度，认真负责，敬业爱岗。我们严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，没有缺勤旷工现象。我们积极参加各项学习活动，服从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。尤其是由于小班的小朋友自理能力较差，我们老师无微不至地关心照顾每一个幼儿，留意孩子的饮食，帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物。我们甚至放弃了休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的孩子，并及时将情况反映给家长，得到了家长的配合与支持。同时，我们三位老师还为宝贝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境，让宝贝们减少了对家的依赖，能在园里身心愉悦、健康快乐地成长。这真正体现了我们小二班的口号：“小二，小二，永远快乐！”为了实现班集体目标，我们三位老师非常注重协调与配合，工作不分你我，互相关心，互相帮助，并且能够虚心听取意见，达成教育共识。

在本期工作中，我们将家长工作放在首位，快速地完成了家访工作，与家长进行了沟通，向家长介绍了我园的教育理念、方式与方法，实现了良好的家园共育。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，并且能够与老师、同伴一起开心地玩耍。我们的工作得到了家长的好评与认可，为此，我们三位老师充满了信心。

其次，我们充分发扬了团队精神，高质量地完成了班级任务。在保育方面，我们的重点是稳定幼儿的情绪，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。经过一个学期的努力，宝贝们学会了自我照顾，能够独立进餐，安静午睡，会正确使用毛巾、杯子，并养成了饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教育方面，我们班的幼儿达到了预定的目标，现在他们非常能干，取得了很大的进步。

在教学方面，我们有目的有计划地学习了主题课程，并在教学的同时创设了主题墙，用宝贝们的作品丰富了主题墙。在宽松、和谐、开放的教育环境中，宝贝们各方面的能力都得到了提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师、伙伴共同活动，部分宝贝在老师的提示下甚至能够创编简单的故事。

此外，我们在家长工作方面也做出了不少努力。除了家访，我们利用《成长档案》、电话以及早晚接送宝贝时主动与家长交流，让家长及时了解孩子在园的情况，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状，并有针对性地进行及时的教育提供了有利条件。我们要特别感谢各位家长的支持与配合。

总之，我们班的工作开展得有声有色。在工作中，我们体味到了教育的乐趣。在今后的工作中，我们将继续以饱满的热情和积极的态度投入到工作中，不断学习、不断挑战自我。我们相信，我们将会把更专业的幼儿教育奉献给每一个孩子，为他们的成功人生奠定坚实的基础。