2、幼儿养成了良好的卫生习惯，经常剪指甲、理发、洗澡，并且不随地吐痰。特别是在水痘流行期间，他们坚持按照要求开窗通风，定时消毒。每天入园、课间、离园时能拾去地面的纸屑，并能把桌椅摆放整齐，洗手时能做到不拥挤、不玩水，还能自主进餐，进餐时能做到安静有序等。

3、我们教育幼儿不拿别人的东西，不向家长要零花钱，不喝生水，不吃零食，不带危险品到幼儿园，使班级做到无事故发生。

二、在德育方面：

幼儿正处于个性和道德品质形成的萌芽时期，因此我们非常重视培养幼儿良好的品德。我们教育幼儿要团结友爱、互相关心。在公共场所，他们不大声喧哗，拾到东西会交还，爱护公物，不乱涂乱画。我们还让幼儿了解到家长每天工作很辛苦，教育他们要珍惜今天的幸福生活，要做一个德智体全面发展的好孩子。

三、在智育方面：

我们尽可能地利用直观教具，进行生动、形象的教育，激发幼儿的学习兴趣。通过丰富多彩的教学途径，发展幼儿的口语表达能力。我们还利用自然角的作用，让幼儿通过观察了解植物的生长过程。根据幼儿的年龄特点，我们由浅入深，由直观到抽象地将各种教学手段合理应用，培养了幼儿良好的学习兴趣。

四、在体育方面：

我们在日常生活中和各项体育活动中，充分发挥幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登和钻爬等动作，这不仅能锻炼身体，对促进幼儿独立生活能力和活动能力的发展，促进智力的发展都有重要意义。在练习各种基本动作的同时，我们还教给幼儿一些锻炼身体的简单知识和方法，通过活动来发展幼儿的身体素质。

五、在美育方面：

我们首先为幼儿创设了一个美的生活环境，让幼儿能够感受到环境的美。我们经常组织幼儿欣赏一些可以理解的美术作品，并对作品进行评价，提高他们的审美能力。有时候，我们利用晨间活动时间和音乐课，让幼儿听一些乐曲，想象乐曲表达的内容，让他们感受到乐曲的美。同时，我们还利用课间时间培养幼儿对美术的兴趣。幼儿从家里带来了水彩笔和画本，我们利用课间和游戏课的时间让他们画画，这样不仅陶冶了幼儿的情操，还培养了他们对美的感受。

六、在家长工作方面：

平时，我们利用家长每天接送幼儿的时间和家长交换幼儿在园和在家的情况，共同商讨教育幼儿的意见和做法。在家长会上，我们听取家长们的意见，不断改进教育幼儿的方法，互相配合，共同促使幼儿健康成长。

总之，我们班教师通过努力，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我们将继续努力，不断改进，争取更大的进步！

2024年幼儿园小班下学期学期工作总结5

时间过得飞快，转眼间一个学期就已经结束了。回顾这个学期的点点滴滴，我们班级的各项工作都顺利完成。现在，我将对本学期的工作进行总结。

首先，我们做好了日常的工作，确保幼儿健康快乐地成长。在这个学期，我们坚持每天做好晨检和午检的工作，密切观察幼儿的健康状况，并做好记录。每个月按时上报幼儿的疾病情况。我们还积极开展各种户外活动，保证每天有两个小时的户外活动时间，提高幼儿的身体抵抗能力和体质。同时，我们也加强了对幼儿自理能力的培养，平时注意提醒孩子多喝水，养成良好的饮水习惯。我们还提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。安全是幼儿园的首要任务，我们严格执行接送卡制度，并对幼儿进行安全教育，适时进行安全演练，提高了孩子们的安全意识和自救能力。

其次，我们开展了丰富多彩的教育教学活动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。在这个学期里，我结合小班下学期的教育主题和幼儿的年龄特点，制定了切实可行的教育教学计划，并做好了教具的准备工作。我们从实际出发，组织好每一次教学活动。在教学方法上，我提倡“做中学”。让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想、动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究的过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，他们爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。

我们还借助节日开展了丰富多彩的教育活动。在“三八节”、“母亲节”和“父亲节”这些节日里，我们开展了感恩教育活动，让孩子们从小学会感恩。在节日里，孩子们为身边的父母做力所能及的事情，帮忙做家务，为父母按摩，表达自己的感恩之情。我们还让孩子们了解父母的辛劳，给远在他乡的父母打电话，表达自己的思念之情。在“六一”儿童节，我们开展了丰富多彩的庆祝活动，让每个孩子都参与到表演中，提高了幼儿的自信心。在端午节活动中，我们开展了爱国主义教育，让孩子们了解端午节的习俗，并邀请爸爸妈妈来幼儿园和孩子一起体验包粽子的乐趣。我们还带领孩子们将包好的粽子送到敬老院，和爷爷奶奶一起分享，一起过节，学会关爱老人。

我们真正放手，让幼儿成为学习的主人。在本学期开展的各项活动中，老师们的思想发生了很大的转变，时刻牢记，孩子们是学习的主人。在教育活动中，我们学会了放手，在户外活动中更要学会放手。特别是在户外自主游戏中，孩子们可以自主选择材料、玩伴和玩法。真正放手之后，孩子们充分发挥自己的想象力，创造出不同的玩法。比如玩竹梯，孩子们有的用竹梯爬树，有的用竹梯搭火车道，有的用竹梯搭小桥，还有的用竹梯当滑板、当高跷，真是无所不能。

最后，我们密切联系家长，做好家园共育。我们坚持热情接待家长，主动与家长联系，并通过多种途径开展家长工作。利用离园和入园的时间，与家长多沟通。通过家长会，向家长们传授一些育儿理论和知识。我们还结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法和保健知识。我们还组织了春季亲子运动会，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动，我们都有计划、有组织地进行。在我和本班老师的发动下，家长们非常重视，参与的积极性很高，活动的出勤率达到了100%。我们还及时召开家长会，向家长们介绍学前教育宣传月的教育活动。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园的教育理念、了解教师、了解孩子在园的学习和生活，从而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

在这个学期结束时，我们收获满满，但同时也存在不足之处。在接下来的新学期里，我们会更加努力，争取做到最好。

2024年幼儿园小班下学期学期工作总结6

一个学期转眼就过去了。在幼儿园领导的指导下，以及同事们的关心、支持和帮助下，我学到了很多东西，也在我的本质工作中取得了一定的成绩。现在是时候整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以提高自己的工作水平。

首先，我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育活动。我认真学习，做好笔记，增加保育意识，不断改进工作。我从自身做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，与本班老师配合，做好保教工作。

其次，这是我第一次接触保育工作。我选择了这项工作是因为我热爱幼儿。这学期我担任小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，对陌生的环境感到害怕和恐慌。我把每个孩子都当作自己的孩子，从内心关心和爱护他们。孩子们刚入园时，有的会哭闹，这时我用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料和友善的笑容，像妈妈一样吸引幼儿，让他们尽快适应幼儿园的生活。刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不想吃饭。为了让孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，在户外活动时，让幼儿多活动。在吃饭的过程中，介绍每样菜对小朋友的好处，如青菜有很多维生素，吃了皮肤会白白的，头发会黑黑的，肉吃了小朋友会长得高高的，身体会棒棒的等等。

其次，我们班有一个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，甚至在家里也不爱吃饭。我们及时与他的家人交流，并希望他们在家里也培养孩子的自理能力，让孩子自己吃饭，不挑食。在学校，我给他讲道理，鼓励他，渐渐地他有了进步，变得喜欢吃饭了。当然，大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，能自己吃饭了。有的幼儿甚至主动要求老师添饭，养成了先吃饭后喝汤的好习惯。看到孩子们的变化，我感到非常高兴。

在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主。帮助幼儿认识自己的杯子和毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴和漱口的好习惯。由于孩子们都很小，自理能力较差，所以在大小便时都需要老师的帮助。有的幼儿甚至还尿裤子，这时我会把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净、晾干。在午睡时，我会提醒他上两次厕所，并按时提醒他。据他家长说，在家里他睡觉时都要用尿不湿，但是在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少尿裤子了。

在活动时，如果幼儿出汗较多，我会及时给他们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，我会给幼儿增减衣物。对于体弱多病的幼儿，我会给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，他们身体较弱，比较怕冷。我会随时关注他们的体温，给他们增减衣物。

我每天都认真做好消毒工作，减少有害细菌的滋生。总之，保育老师是幼儿生活中非常重要的人物。幼儿来到幼儿园的每一天都由我来照顾。为了赢得幼儿的喜欢和家长的信任，我会像妈妈一样，用热情、爱心、细心和耐心去照顾他们。

通过一个学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情。在玩的过程中，有的幼儿甚至会喊我的名字。我会问他们有什么事，他们会甜甜地笑着说没有。这说明我在他们心中占有一定的位置。看到孩子们甜甜的笑脸和开心的笑声，我越来越喜欢这些小天使。当然，在工作中我也会有粗心和做得不周的地方。在今后的工作中，我一定会不断总结经验，与老师配合，吸取教训，努力做好本质工作。

以上是我对过去工作的粗略总结。如果有任何不妥之处，请领导和同事们批评指导。

2024年幼儿园小班下学期学期工作总结7

本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

一、思想政治方面

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。