最后，通过这学期的反思，我们深刻体悟到不浪费孩子的时间的重要性，如何将一天的生活精细化管理；为了不浪费孩子的智力，我们要在纲要的允许范围内开展丰富多彩的园本教育教学活动，提高保教质量；为了给孩子更多的机会，我们还需要补充人员和班级配备的不足。

这个学期的工作让我们有了很多感悟，也让我们更加明确了未来的方向。我们将继续努力，为幼儿的成长提供更好的环境和教育，为他们的未来铺就坚实的基础。

2024幼儿园学期工作总结7

在新年的气息中，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我对这学期的工作做简要总结。

一、政治方面

在政治学习方面，我能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。同时，我也严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注重做到深入细致地备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。我注意弱化难点，强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。我认真上好每一节课，注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。我及时了解幼儿的学习情况，并有目的地对幼儿进行辅导。我坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我还注重教育理论的学习，并注意将一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这学期，我在学校上了两次公开课，通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。本学期我担任学科幼儿的厂我情况如下：

1、英语领域：

本期我们学习的是《ABC幼儿英语》的教材，教材程度相对较难，我根据本班幼儿情况选择性地教他们。由于是小班的幼儿，发音还不清楚，所以有一部分幼儿在发音时咬不准音。但是已经大家都已经能了解英语的26个字母、认识二十多个单词和几句常用的短语了。幼儿在学习英语时兴趣很浓厚，在快乐的游戏氛围中体验到了学习英语的快乐。

2、音乐领域：

开学以来我们学习了很多好听的歌曲，小朋友们掌握的情况也很好，幼儿能大胆地在大家的面前表演歌曲。回家以后也能主动地表演给家长看。

3、美术领域：

本期主要学习的美术活动是，用油画棒给不同形状、不同颜色的图案涂颜色。从刚开始幼儿拿笔都不会的，到现在大部分幼儿已经能够将一个图案用不同的颜色完整地涂完了。每个幼儿的进步都很大，并且幼儿对于美术的兴趣也比较浓厚。

4、健康领域：

认真开展各项民间体育游戏活动和户外活动，幼儿学会了两套早操，学会了走、跑、跳等基本动作，锻炼了幼儿的身体，促进幼儿正常发育。

三、配班工作

这学期我担任了宝宝小班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。在保教工作上，我力求每件小事做起，耐心细致。我班小朋友刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂。刚开始时我一边喂，一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师。幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣。现在再也没有以前那种提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现得很强烈了。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别是在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我尽量争取主动亲切地与家长沟通。利用早晨入园和放学离园的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会将享受的收获用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

2024幼儿园学期工作总结8

我们毛家店镇中心幼儿园是一所拥有7名教师和160名幼儿的学校。本学期，在上级有关部门的关怀下，在中心校领导的大力支持下，我们以《纲要》为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据，以“提高素质、精心管理、创造品牌”为抓手，以构建优质教育和特色办园为依托，进一步提升了保教质量，促进了教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。我们努力营造了教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围。现在，让我们来总结一下本学期的各项工作。

一、安全、卫生、纪律常抓不懈

（一）安全工作

1、用电安全：本学期，我们投资了1200元来更新幼儿园的部分电路、灯管、插座和开关。我们时刻关注孩子的一举一动，不让他们接触电源。我们要求教师在幼儿离园后剥掉电源插座，关闭电源，防止雷电伤害电路。同时，我们还对孩子进行相关的安全知识教育。

2、室内安全：在组织幼儿在班级内活动时，除了教师严格组织外，我们还把桌椅摆放有序，以不阻碍幼儿活动为原则，防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。

3、交通安全：我们对乘坐校车的幼儿进行认真教育，要求他们遵守校车纪律，不做三无车辆。上下车时等车停稳后再上或下。

（二）卫生工作

1、室内卫生：九月三日，我们发动全体教师和部分孩子家长，对幼儿园教学用房进行了刷、擦，包括天棚和部分墙壁，使室内环境焕然一新。我们还对室内环境进行了整治，彻底清理了一些死角。

2、室外卫生：本学期，中心小学投资2万元余元为幼儿园铺设了600平米的彩砖操场，彻底改变了过去晴天一身土，雨天一身泥的现象。我们还投资700元对幼儿园的大型玩具进行了粉刷，并对操场墙壁进行了宏画，为孩子们创设了良好的环境。

3、落实卫生保健制度：班主任按规定进行了严格的晨检，特别关注幼儿的手足口和臀部是否有斑疹，是否发热，并仔细观察幼儿有无携带不安全物品。我们还对需要服药的幼儿进行了记录，并及时联系家长了解情况。对因病缺课的幼儿也进行了记录。特别是在本学期，我们做好了甲流病和手足口病的预防工作，每天进行零报告，并有专人管理。我们定时对教室、走廊和侧所进行消毒，对幼儿玩具、桌椅和杯巾进行清洗消毒。由于我们采取了有效的措施，幼儿园没有出现一例甲流和手足口病。

（三）纪律常抓不懈

纪律的好坏以及活动中的动与静对幼儿来说都只是相对的。我们只要求教师组织得法，教而有法，即可以“动”制“乱“，也可以变“静”为“动”，真正实现幼儿园教育活动的效能。160个孩子中的三个班级的纪律都非常好，只有个别太小的孩子在课间玩耍时摔倒。但是在本学期里，我们没有发生过伤害事故。

二、认真开展幼教科研活动

本学期，我们完成了科研解题工作，这是我们科研工作的新成果。在此基础上，我们又开展了幼教教研活动，通过这些活动，我们大大提高了幼儿教师的教学水平和能力。

1、加强学习，提高素质。

为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式对教师进行业务培训。一是参加教师学校的幼师业务培训；二是请幼教股、教师学校师训部的领导来园指导业务，进行教学研究；三是教研组开展教学观摩，由教研员张伟杰示范课；四是鼓励教师积极参加教育教学研讨，参加毛家店镇小学“桃李芬芳园”，在园里相互交流、相互学习，共同提高。

2、加强保育，注重服务。

我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教师严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。为给幼儿创造良好的环境，中心小学还为幼儿园添置了一台电脑、一台打印机，为教师提高业务素质提供了良好条件。幼儿园还自筹资金4800元，添置了一台电子琴、四台石英钟和1968册图书，为开发孩子们的智力创造了条件。

3、提高保教质量，创特色教学。