春季学期幼儿园工作总结7

本学期我们在各项工作上取得了实质性的进展，为创造良好的工作氛围做出了努力，并且较好地完成了预期任务。以下是对本学期工作的简要总结。

一、课程管理

(一)关于课程实施方案编制——我们完善了顶层设计，力求在传承创新方面取得进展。

(二)关于课程审议——我们推进了常规审议，并且探索了有效的机制。

二、专题研究

1、引领教师在学习研讨中积淀运动课程理论素养。

2、助推教师在实践反思中积累运动课程实践经验。

3、管理并进户外区域运动格局初具规模。

三、问题与反思

1、课程管理：

(1)课程审议制度在落实上如何更减负增效，整合优效还需进一步探索有效机制，体现一园两址管理的适切性。例如，我们可以考虑引入周周论活动样式和细化月课程实施监控指标等。

(2)走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正还需进一步统筹计划安排，体现一园两址管理的统一性。

2、专题研究：由于天气及场地建设的原因，实践的频率不足影响了研究进度，运动环境阶段性调整创设有待再丰富与突破。我们还需要进一步优化新理想部户外区域运动环境的创设，以实现一园两址课程实施的均衡性。此外，《户外区域运动指导手册》的框架和内容还需要进一步梳理。

3、课程实施：在学习活动的实施中，教师对领域年龄阶段的发展目标的理解不足，导致幼儿发展存在短板，还需进一步加强教师培训。例如，我们需要加强对语言发展和音乐感受与表达等方面的培训。另外，作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础，传承推进也是一个需要解决的问题。

春季学期幼儿园工作总结8

回顾自己的一学期工作，我不禁感到忙碌而充实。这段时间里，我经历了欢笑和泪水，收获了成绩和遗憾。然而，我仍然怀揣着一颗执着的心，准备迎接接下来的生活和工作。我深信，只要内心充满阳光，生活一定会变得明媚起来。下面我将从几个方面回顾一下本学期的工作。

首先，从思想方面来看，严格要求自己，调整心态，学习和吸取前辈的经验。

其次，从工作方面来说，本学期我担任中班组的年级组长。学期开始时，我制定了年级组的工作计划，并召开了年级组会议，向老师们宣布年级组的各项活动安排。

9月20日至28日，我跟随教育局的老师一起组成评估小组，对柳江城区公民办幼儿园进行等级评估。通过这次评估，我了解到了幼儿园材料的规范收集方法，以及如何快速检查幼儿园的各项材料。

在10月份，我与年级组的老师商量并沟通，共同编排了年级组的早操，并利用上午和下午的时间进行操节练习。我经常进出班级，帮助老师进行练习。最终，在全园比赛中，我们年级组的早操获得了园级一等奖的好成绩。令人欣喜的是，在园级班级环境创设的评比中，我们中班组有2个班级获得了一等奖；在年级组公共区域的评比中，中班组也获得了一等奖。

11月2号，我与园领导一起接待了柳东新区公民办幼儿园园长及老师的参观学习。本学期，我们艺术组负责的美术馆在功能室评比中获得了一等奖的好成绩。整个11月份，我们的工作重点还包括年级组内研课、大合唱比赛以及幼儿园60周年园庆的筹备工作。无论是哪一项活动，我都积极发挥带头作用，努力完成领导交给我的任务，并在各项活动中取得了不俗的成绩。此外，我与刘金丹老师合作录制的柳州市家庭教育视频课比赛获得了市级一等奖。11月22日，接到教育局蓝老师的通知，我把中班体育游戏《乘风破浪》带到了成团中心幼儿园进行示范教学，也获得了好评。

在12月份，我与本年级的刘力黎老师结成了师徒对子。我的主要工作是对刘老师的公开课进行指导和建议，帮助她快速成长。最后，我和刘老师一起进行了同课异构的展示课，并获得了好评。此外，我们排练的节目《茉莉花开》在柳江区教育系统20__年教职工文艺汇演比赛中荣获一等奖。月底时，我还积极准备材料，在本园进行幼儿游戏案例的评选，并荣获一等奖的好成绩，被幼儿园推选到城区进行遴选。

此外，从生活方面来看，我一直认同“生命在于运动”的理念。所以，我会安排业余时间去旅游、运动和打拳。我觉得运动不仅能给我充沛的精力和健康的身体，还赋予了我阳光的性格。

回顾整个学期，我为自己没有浪费时间而感到欣慰，也完成了自己的小心愿。然而，也有一些遗憾，如果我能利用更多的时间，也许我就能够做更多的事情。接下来的20__年必将是开拓创新的一年，我将坚定不移地保持初心，争取有更大的进步，创造属于自己的精彩。

春季学期幼儿园工作总结9

本学期我们扎实开展各项工作，营造了良好的工作氛围，较好地完成了预期任务。以下就本学期工作做简要总结。

一、课程管理

(一)关于课程实施方案编制——完善顶层设计，力求传承创新

(二)关于课程审议——推进常规审议，探寻有效机制

二、专题研究

1、引领教师在学习研讨中积淀运动课程理论素养

2、助推教师在实践反思中积累运动课程实践经验。

3、管理并进户外区域运动格局初具规模。

三、问题与反思

1、课程管理：

(1)课程审议制度在落实上如何更减负增效，整合优效还需进一步探索有效机制，体现一园两址管理的适切性。如：周周论活动样式;细化月课程实施监控指标等

(2)走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正还需进一步统筹计划安排，体现一园两址管理的统一性。

2、专题研究：由于天气及场地建设的原因，实践的频率不足影响了研究进度，运动环境阶段性调整创设有待再丰富与突破。新理想部户外区域运动环境的创设还需进一步优化，实现一园两址课程实施的均衡性。《户外区域运动指导手册》有待进一步梳理框架与内容。

3、课程实施：在学习活动的实施中，教师对领域年龄阶段的发展目标的理解不足，导致幼儿发展存在短板，还需进一步加强教师培训。如：语言发展、如对音乐的感受与表达等，又如：作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础，传承推进。