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安全教育活动总结范文1

煤矿安全问题一直是企业发展和员工幸福的关键因素。然而，“三违”现象成为煤矿安全生产的主要隐患。为了杜绝“三违”行为，保障矿区安全，煤矿开展了反违章安全教育活动，以提高员工的思想认识为先导，以情感教育为重点，以严格考核为手段，有效促进了矿区的安全生产。

“违章就是事故”理念的提出，是针对当前煤矿生产中存在的问题。在煤矿安全生产中，安全管理是由人、物、环境共同组成的综合系统。衡量安全管理水平的高低，不在于管理最强的地方，而是管理中最薄弱的环节。违章行为成为安全生产的短板，直接影响着安全生产的质量。

违章现象一直屡禁不止，成为煤矿安全生产的最大隐患。煤矿事故发生后，最大的损失是生命。违章行为引发的事故直接危及职工家庭的幸福、经济收入、集体荣誉、企业稳定和社会和谐等方面。尽管每个矿工都接受过安全教育和培训，但现场违章现象时有发生。有些违章行为造成严重后果，有些只引发小事故，违章者受到罚款或纪律处分，但并没有引起足够的重视，过一段时间就被淡忘了。还有一些违章行为没有被发现，违章者在思想上产生侥幸心理，形成习惯违章，为安全生产埋下了隐患。

违章行为是事故发生的前提。安全的死敌就是事故，而违章行为是事故发生的重要原因之一。违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施和规程要求的行为。根据海恩法则的研究，每一起严重事故背后，都会有29起轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患，而这些事故隐患的绝大多数都是由违章行为造成的。根据对全国每年上百万起事故原因的分析，超过95%是由于违章行为导致的。违章行为是事故发生的起因，而事故则是违章行为导致的后果。

为了解决煤矿安全生产中的“三违”问题，煤矿采取了一系列措施。例如，制定了《关于开展“违章就是事故”大学习大讨论活动的通知》、《违章就是事故”处罚规定》等文件，将“三违”划分为三类95条，对每一生产环节中可能出现的“三违”行为进行了严格规定，并对相关责任人进行处罚。此外，煤矿还鼓励员工检举、查处和制止违章行为，对有关人员进行适当奖励。对于“三违”人员如果连续3个月没有违章行为，煤矿规定将返还其全额罚款。此外，连带人员的罚款根据单位季度“三违”次数降低比例进行返还。

煤矿开展“违章就是事故”活动的具体步骤如下：

1. 广泛宣传发动，使职工了解“违章就是事故”的意义，不愿违章。煤矿充分利用各种宣传媒体，如广播、橱窗、黑板报、企业内部网等，在矿区内广泛宣传“违章就是事故”的理念。各区、队会议室张贴相关宣传标语，提醒员工时刻不忘安全。此外，还开展安全知识有奖竞赛和班前安全知识问答活动，印制了“违章就是事故”的事故案例，分发给每位职工。此外，还利用电视、广播、牌板、标语等多种形式进行企业安全文化的宣传。各职能部门定期组织事故分析会、班前安全培训、安全心连心文艺演出等活动，形成了不间断的安全宣传氛围，增强全矿员工的安全意识。

2. 深入讨论学习，使职工了解“违章就是事故”的危害性，增强规范作业的意识。各区(科)、队通过安全例会、每周一课、班前会等形式，联系工作实际，组织干部职工讨论学习典型“三违”案例、矿区事故案例、岗位作业标准、相关规定等。通过对照工种操作规程，反思自己在日常工作中的不足之处，查找问题，清醒认识到“三违”的危害性，树立起“违章就是事故”的理念。煤矿还组织员工学习有关安全制度和知识，提高员工杜绝和预防“三违”的能力。

3. 强化违章查处，使职工明白违章行为的后果，不敢违章。煤矿要求通过严格的考核，让违章者及相关人员切肤之痛，牢记教训，永不再犯。对于指挥违章作业的干部或因管理性违章而导致作业人员违章的领导，要加倍处罚。煤矿要求各级干部强化安全责任意识，切实解决现场存在的问题。矿长安全小分队、安监处小分队加大了监督检查力度，对“三违”行为不留情面。对发现的问题，按照a、b、c级整理汇总，c级隐患必须在24小时内处理，不能处理的必须制定切实可行的安全措施。对于不能及时治理、安全措施落实不到位、整治不达标的隐患，要追究领导干部的责任。六区(科)充分调动队、班组自身规范行为的积极性和反“三违”的主动性，通过奖优罚后的方式，鼓励员工遵守规章制度。此外，煤矿还建立了“不放心人员”排查教育制度，对易发生“三违”行为的人群进行重点帮教。

通过开展“违章就是事故”活动，煤矿取得了一些成效。员工学习标准和规定、遵守规章制度、按照标准操作的人增多了，冒险蛮干、抢时间、赶速度的人减少了。员工主动讲安全、重视质量的人增多了，对安全不关心、得过且过的人减少了。经过三个月的运行，煤矿的“三违”现象明显减少，安全生产的系数增加。

开展“违章就是事故”活动是煤矿深入学习实践科学发展活动的具体体现。通过此活动，煤矿员工的安全意识得到了增强，矿井的安全生产水平得到了提高。这对于确保矿区安全、促进企业发展和保障员工幸福具有重要意义。

安全教育活动总结范文2

为了加强道路交通安全意识，有效预防和减少交通事故的发生，保障师生的出行安全，我们学校积极开展了道路交通安全隐患排查及教育活动。现在我们对此进行总结如下。

首先，我们明确了工作目标。我们要加强学生家长的道路交通安全和法制意识，增强师生交通安全教育，杜绝涉及师生的交通安全事故的发生。

其次，我们建立了领导机构。我们成立了由校长颜秀贵担任组长，安全负责人和班科任担任成员的学校安全工作领导小组。

然后，我们积极开展宣传活动，增强交通安全意识。首先，我们加强了宣传力度，利用学校的LED、广播站和宣传栏广泛宣传交通安全常识，积极营造良好的氛围。其次，我们充分利用课堂教学、主题班会等形式宣传交通安全法规，建立相关教育制度，教育师生自觉遵守交通规则，拒绝乘坐超载、拼装及无证无牌等有安全隐患的车辆。此外，我们还完善了交通设施，消除了安全隐患，加强了对校园及周边交通安全隐患的排查治理。我们完善了校园大门通道及周边的交通标志，确保其醒目。在上放学的重点时段，学校安排了护导教师在门口值班，疏导学生进出校园，确保学生的安全。此外，我们还根据学生年龄特点，开展了学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。每个班级都布置了“安全手抄报”，开展了“交通安全”主题队会，并观看了安全教育讲座视频。我们还通过短信、校园网络、广播和校讯通平台等媒介进行交通安全宣传提示。每个学期我们还要开展一次学生交通安全主题“宣传教育周”活动，将道路交通安全渗透到日常教育教学中。此外，我们还在安全教育日、开学日、放假前等时间节点，通过开展国旗下讲话、主题班会、知识讲座、交通安全体验、观看交通安全警示教育片和宣传挂图等形式，进一步提高广大师生的交通文明意识和交通安全自我保护意识。每个学期我们还会分年段举行一次关于“交通安全”手抄报评比。

通过这些措施，我们学校取得了一定的成效。师生的交通安全意识得到了提高，交通事故的发生率也有所下降。但是我们也要认识到，道路交通安全工作是一个长期而艰巨的任务。我们将继续努力，进一步加强道路交通安全教育和宣传工作，确保师生的出行安全。

安全教育活动总结范文3

为了进一步普及消防安全知识，提高学校的火灾应对能力和师生的自救能力，我校于2月17日至2月22日期间开展了以“畅通生命通道，增强自救技能”为主题的“生命通道体验活动”，全面贯彻落实落实贺兰县教育体育局《关于开展“119”消防日校园主题宣传教育活动的通知》的精神。通过广泛开展消防安全宣传教育活动，我们致力于普及消防安全常识，并通过消防知识讲座、灭火疏散逃生演练、展示消防车辆和器材以及发放消防宣传资料等活动，为创造一个安全和谐的校园环境做出努力。以下是我们的总结：

一、成立消防安全工作领导小组

为了确保“平安校园”各项工作的落实，我们建立和完善了各项安全制度，并成立了消防安全工作领导小组，以校长王树华为组长，各班主任为组员。通过统一指挥和协调一致，我们能够有条不紊地进行消防安全宣传教育和日常消防工作，从而保证消防安全工作的落实和取得实效。

二、广泛开展消防安全宣传教育活动

在“119”消防宣传教育活动中，我们始终坚持以“畅通生命通道，增强自救技能”为主题。通过开展“生命通道体验活动”和“十个一”主题宣传教育活动，我们让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高了他们的自我防护意识和能力。

1、悬挂消防安全宣传横幅：在开学第一天的升旗仪式上，校长对学校的消防安全宣传教育周活动进行了安排和部署，并悬挂了“全民消防，生命至上”消防宣传横幅，营造了浓厚的育人氛围。

2、开展消防黑板报评比活动：我们开展了消防安全主题的黑板报评比活动，内容包括消防日的介绍、逃生误区、火灾处理办法、自救方法等多个方面。通过朗朗上口的消防宣传标语和色彩艳丽的图文漫画，各班的黑板报成为宣传消防知识的亮丽风景。

3、举行消防安全知识讲座：在2月19日上午，德育干部为学生做了一场消防安全知识讲座，详细讲解了119报警时应注意的事项、家庭常见火灾的预防和扑救等消防安全知识。随后，学校安全教师袁士华为学生讲解并示范了灭火器的使用方法，并指导学生进行了灭火实战演练。学生们积极参与，并表达了参加灭火实战的意愿。

4、发放消防安全宣传品：学校联系消防大队，为学生发放了消防安全提示牌。学生们收到宣传品后非常高兴，并带回家向家长宣传。

5、观看消防安全宣传片：学校利用会议室的大屏幕下载播放了消防安全影片《火海逃生》，组织师生观看，得到了学生的欢迎。

6、举行消防安全知识竞赛：在进行了消防安全知识培训后，学校在3至5年级每班随机抽取5至10名同学参加消防安全知识竞赛，竞赛形式为笔试。数百名学生参加了竞赛，其中60余名学生获奖，大大提高了学生的消防安全知识和技能。

7、举办消防安全图画展：学校在宣传栏中张贴了消防安全图画，并在教学楼制作了消防安全挂图，组织学生观看，提高了师生的安全自救能力。

8、开展消防安全征文活动：学校要求3至5年级的学生每人写一篇消防安全征文，并在班级进行评比，然后每班选取3至5篇优秀征文提交政教处，参加学校评比和通报。共选出30余篇优秀作文，评选出12个优秀班级。

9、发放消防安全倡议书：在2月19日的全校集会上，学校少先队向全校学生发放了“消防安全倡议书”，呼吁大家做到“四会”（会报火警、会宣传消防常识、会逃生自救、会纠正一般不安全消防行为）和“三不”（不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“119”电话）。

10、开展防火应急逃生演练：在2月19日，随着警报声响起，各班学生在班主任的带领下，沿着平时熟悉的路线，安全有序地撤离到操场，安全演练取得了圆满成功。

三、全面排查整治校园火灾隐患

学校消防安全领导小组成员对各校进行了拉网式的消防安全隐患排查，重点检查了食堂、实验室、微机室、教室、图书室、会议室、锅楼房等地的消防设施安全情况。我们及时更换了老化的电线，并对灭火器进行了检验和更换。通过这些措施，我们确保了火灾隐患得到了消除，杜绝了火灾事故的发生。

通过以上的活动和措施，我们成功地开展了消防安全宣传教育活动，提高了学校师生的消防安全意识和能力。我们将继续加强消防安全工作，为学校创造一个更加安全的环境。

安全教育活动总结范文4

3月26日，是全国中小学生安全教育日的第xx个主题为“做自己的首席安全官——平安校园行”的日子。为了响应这一主题，我校开展了一系列安全教育宣传活动。以下是活动的总结：