1、用电安全：本学期，我们投资了1200元来更新幼儿园的部分电路、灯管、插座和开关。我们时刻关注孩子的一举一动，不让他们接触电源。我们要求教师在幼儿离园后剥掉电源插座，关闭电源，防止雷电伤害电路。同时，我们还对孩子进行相关的安全知识教育。

2、室内安全：在组织幼儿在班级内活动时，除了教师严格组织外，我们还把桌椅摆放有序，以不阻碍幼儿活动为原则，防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。

3、交通安全：我们对乘坐校车的幼儿进行认真教育，要求他们遵守校车纪律，不做三无车辆。上下车时等车停稳后再上或下。

（二）卫生工作

1、室内卫生：九月三日，我们发动全体教师和部分孩子家长，对幼儿园教学用房进行了刷、擦，包括天棚和部分墙壁，使室内环境焕然一新。我们还对室内环境进行了整治，彻底清理了一些死角。

2、室外卫生：本学期，中心小学投资2万元余元为幼儿园铺设了600平米的彩砖操场，彻底改变了过去晴天一身土，雨天一身泥的现象。我们还投资700元对幼儿园的大型玩具进行了粉刷，并对操场墙壁进行了宏画，为孩子们创设了良好的环境。

3、落实卫生保健制度：班主任按规定进行了严格的晨检，特别关注幼儿的手足口和臀部是否有斑疹，是否发热，并仔细观察幼儿有无携带不安全物品。我们还对需要服药的幼儿进行了记录，并及时联系家长了解情况。对因病缺课的幼儿也进行了记录。特别是在本学期，我们做好了甲流病和手足口病的预防工作，每天进行零报告，并有专人管理。我们定时对教室、走廊和侧所进行消毒，对幼儿玩具、桌椅和杯巾进行清洗消毒。由于我们采取了有效的措施，幼儿园没有出现一例甲流和手足口病。

（三）纪律常抓不懈

纪律的好坏以及活动中的动与静对幼儿来说都只是相对的。我们只要求教师组织得法，教而有法，即可以“动”制“乱“，也可以变“静”为“动”，真正实现幼儿园教育活动的效能。160个孩子中的三个班级的纪律都非常好，只有个别太小的孩子在课间玩耍时摔倒。但是在本学期里，我们没有发生过伤害事故。

二、认真开展幼教科研活动

本学期，我们完成了科研解题工作，这是我们科研工作的新成果。在此基础上，我们又开展了幼教教研活动，通过这些活动，我们大大提高了幼儿教师的教学水平和能力。

1、加强学习，提高素质。

为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式对教师进行业务培训。一是参加教师学校的幼师业务培训；二是请幼教股、教师学校师训部的领导来园指导业务，进行教学研究；三是教研组开展教学观摩，由教研员张伟杰示范课；四是鼓励教师积极参加教育教学研讨，参加毛家店镇小学“桃李芬芳园”，在园里相互交流、相互学习，共同提高。

2、加强保育，注重服务。

我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教师严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。为给幼儿创造良好的环境，中心小学还为幼儿园添置了一台电脑、一台打印机，为教师提高业务素质提供了良好条件。幼儿园还自筹资金4800元，添置了一台电子琴、四台石英钟和1968册图书，为开发孩子们的智力创造了条件。

3、提高保教质量，创特色教学。

在教科研活动的基础上，我们将教学常规变成教师的自觉行动，做到教学有创新，科研有理论，办学有特色。在本学期，我们根据荣获若贝尔奖的美国斯佩里博士的左右脑分工理论，对孩子进行了左右脑的开发，采用形象化的思维进行手指训练，即《手指快算法》。这一教学方法取得了良好的效果，使孩子的左右脑得到了训练，家长们非常满意。这种教学激发了儿童的学习兴趣，增强了儿童的记忆力。

三、创造条件，重视家教。

我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我们新建立了家委会，建立了家园联系卡。在本学期特殊的情况下，我们通过家长联系卡增强了家园的共建意识，吸引了家长关心幼儿园的教育任务，取得了家园共育的效果。

四、存在问题：

1、教学用房不够用，都是大班型。夏天幼儿没有午睡床。

2、幼儿侧所坑不够用，应有专用幼儿侧所。

3、大型玩具老化，需要添置新的塑钢大型滑梯玩具。

4、缺少音乐、舞蹈专任教师。

5、幼儿午餐营养配餐不科学，应设立幼儿专用食堂。

幼儿园工作学期总结怎么写5

本学期主要的工作总结如下：

一、政治思想品德方面：

本人能积极参加政治、业务学习,遵纪守法,作风正派,热爱集体,服从工作分工,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，做到耐心、公平地对待每一个孩子。

二、本学日常教育教学工作方面：

(一)教育教学工作

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿显浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。