在教育教学方面，我们根据幼儿的实际情况，组织好每次活动，并让幼儿在实际操作中学习，成为学习的主人，实现了全面、和谐和个性化的发展。

首先，我们从生活习惯抓起，培养幼儿良好的常规习惯。我们培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、衣着整洁等。我们还培养幼儿爱护环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、不摘花、不损坏桌椅和教学设施等。此外，我们还培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。为了培养良好的班级风气，我们对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励。在活动中，我们有针对性地对个别幼儿进行教育，让他们做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

其次，我们每天保证幼儿有户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动，锻炼身体。根据幼儿的情况，合理设计每天的户外体育活动内容和运动量。

另外，我们为幼儿创设良好的学习环境，培养他们的学习兴趣。尽管我们的幼儿园环境有限，活动场所较小，但我们注重发掘每一个活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。为了让幼儿顺利过渡到小学生的角色，我们进行了一些课堂常规训练工作，如要求上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课，积极思考问题，并通过举手发言等训练。在我们的努力下，课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上消失了。为了提高幼儿的学习兴趣，我们采用多样化的教材，除了购买的六套教材外，还购买了快乐识字卡片，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

在业务学习方面，我们深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革。加之我们初到幼儿园，所以我们非常注重业务学习，不断充实自己。每位教师都上过一节公开课，并听了不少于5节课，并认真写好反思。通过中心园组织的听课和外出学习等活动，我们在工作思想和教育行为上得到了很多启示，并深刻体会到在这个团结、向上的幼儿园集体中，进步是一种需要和必然。

在家长工作方面，我们与家长的相处非常愉快，工作也得到了家长们的认可。通过家长会和家访，我们与家长进行了多方面的交谈，及时了解幼儿的身心情况，并采取合适的方法进行保育和教育。我们也通过与家长的联系，及时改正存在的问题，并采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。

我们也非常重视幼儿的卫生保健工作。为了管理好幼儿的膳食，我们对食品的采购、保管和炊事员的工作进行了检查和指导，及时纠正不合理的现象。我们每天保证一餐两点，把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关，并想方设法，不断改善菜品的花样，保证每天餐餐不重复。特别是在“手足口病”和“甲型H1N1流感”期间，我们坚持严格执行每天晨检、午检和消毒工作。一旦发现幼儿发热或感冒，我们及时通知家长带他们就医，确保有病能及时发现和治疗。

在顺利完成本学期的工作之际，我们深深地感悟到：为了不浪费孩子的时间，我们需要将一日生活精细化管理；为了不浪费孩子的智力，我们要在纲要允许范围内开展丰富多彩的园本教育教学活动，提高保教质量；为了给孩子更多的机会，我们需要补充人员和班级配备的不足。

通过这个学期的努力和成长，我们对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我们将继续努力，为幼儿的成长和发展提供更好的环境和服务。

幼儿园工作学期总结怎么写9

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、班况分析：

本班孩子共33人，其中男孩子17人，女孩子16人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。

二、生活自理能力方面：

幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不剩饭，不挑食。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐好习惯，当老师说；可以吃饭了,孩子们要一起大声的说‘谢谢老师大家一起吃饭饭’吃得又快又干净的孩子我们将会发大红花给予鼓励，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气渐渐炎热，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱衣服，鞋子，午睡的时候也知道要把自己的鞋靠床并挨着其他小朋友的鞋放好。现在孩子们只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿鞋子

3、宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程。

三、行为习惯方面：

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的打铃声孩子们会根据打铃的速度进行收归整理玩具，当老师打铃速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着打铃节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的铃声拍手。

2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”

四、教育教学方面：

本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！

五、家长工作方面

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。

六、总结过去、展望未来

通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，让我们的家长更放心。在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

幼儿园工作学期总结怎么写10

在各级领导的关心指导下，我园在园长的正确领导下，通过家长们的积极支持和密切配合，以及孩子们的欢声笑语和老师们紧张而又愉快的工作节奏，成功地完成了全年各项工作任务和教育教学工作，取得了令人高兴的效果，得到了各级领导和家长们的信任和认可。下面是对我们的工作进行总结和汇报。

一、加强幼儿园的建设管理，提高办园水平。

为了创设良好的育人环境，改善园所条件，回报社会，我园投资约10万元，用于更新和添加教玩具以及教学设备。此外，我们还在年底建设了幼儿园厨房，以更加规范化地组织各项工作。

二、提高管理效力，走依法办园，依法治教之路。

为了加强幼儿教育教学管理，我们进一步完善了幼儿园的规章制度，明确每个人的职责，认真做好每一天的工作。此外，我们还制定了一系列具体的工作计划，包括教师自制玩具月、教师政治业务学习、制定工作计划、备课、编写教育笔记等。通过这些举措，我们确保了工作的及时性和质量。

三、抓好幼儿园安全、卫生保健工作，保证孩子们健康成长。

为了保证幼儿的安全，我们进一步完善了安全工作计划，并制定了《安全工作检查记录》。我们每周一对幼儿园的电线、插座、电化教学设备、开水机、蒸车、火炉等大型玩具进行检查，并做好详细记录，及时排查和修复安全隐患，确保孩子们在园内的安全。同时，我们与全员教师、班车司机和家长签订了安全责任书，明确了每个人的职责，形成了保护孩子安全的合力。此外，我们还开展了多次安全教育活动，包括自护教育、防雷击和防溺水等。在卫生保健方面，我们制定了行之有效的卫生保健计划，并设计了相应的记录表，加强了卫生工作的管理力度。针对手足口病和甲型H1N1流感，我们多次召开家长会，与家长密切合作，有效地防止传染病的蔓延。

四、加强师资队伍建设，提高保教质量。

今年，我们的师资流动性不大，新招的老师也多数具有几个月或一年的工作经验。为了进一步提高全园教师的整体素质，我们采取了一些措施。首先，我们通过老带新的方式，指导新教师如何制定各类计划，并科学合理地安排幼儿的一日生活。其次，我们安排新教师观摩老师组织的一日活动和教育教学活动，让他们从中学习。此外，园长经常到各班听课并评析教育过程，提高了课堂教学水平。今年，我们还组织了一系列教研活动，如优质课评选、优质课观摩、环境创设比赛、庆六一、家长开放日、庆元旦等，进一步提高了幼儿园的保教质量。由于老师们虚心好学、互相帮助，并对孩子们耐心、细心、有爱心，我们赢得了广大家长的信任和满意。特别是每周一我们评选出两名国旗下的好娃娃，并邀请他们当小棋手，与他们交流心里话，培养了孩子的爱国主义教育、荣誉感、自信心以及在众人面前大胆发挥的能力，促进了幼儿的语言表达能力。

五、强化服务意识，为家长解决问题。

由于大部分家长都是外地务工人员，很多夫妻都在外资企业上班，没有老人照顾孩子。为了方便家长的工作时间，我们的工作时间是早晨七点到下班六点，有的家长晚上七八点才来园接孩子。我们总是安排老师照顾好晚接的孩子，让家长无后顾之忧。对于生病的孩子，我们及时量体温、服药。对于刚入园的宝宝班孩子，我们擦屎把尿、洗裤子，像妈妈一样呵护着，让孩子很快适应了幼儿园的生活。中午幼儿起床后，老师们耐心地为每个女孩梳头扎辫子，打扮得漂漂亮亮回家。我们每学期初举办家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的一日活动安排，教师的教育教学活动，丰富多彩的户外活动以及家长亲自参与的亲子游戏。家长们看到这些后，都非常高兴地说：“孩子交给你们，我们放心。在这里，孩子不仅学到了知识，还塑造了良好的品德和生活卫生习惯，我们非常满意。”