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安全教育总结范文1

通过开展安全教育课程，让学生了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

安全重点、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

1、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

2、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

3、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

4、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

安全具体措施、利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

5、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育

①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

④、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

6、结合早晨时间，进行安全教育：

①、教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

7、利用班会课进行日常安全教育

每周利用班会课强调日常安全事项：

①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;

②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;

③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;

④、养成离校关窗、锁门的习惯。

班级管理认真负责，从细微处入手，狠抓常规，做到时时讲安全，时刻抓安全。有效减少了事故的发生。平安快乐地度过了一个学期的学习生活。

安全教育总结范文2

我校紧紧围绕“我安全、我健康、我快乐”这一主题，抓住学校安全教育周的机会，开展了一系列丰富多彩的安全教育活动。下面对活动情况进行总结。

一、领导重视

学校领导高度重视安全教育工作。在学期计划中将安全教育工作列为重点，并成立了以校长为组长的安全教育领导机构。他们制定了切实可行的安全主题教育活动方案，明确了安全教育目标，并确保活动有计划、有方案、有实施、有落实、有归档。

为了有效组织安全教育周工作，学校召开了安全教育工作布置会，制定了详细的工作实施方案。教师们通过晨会、班队会、黑板报、宣传栏、广播等形式，向学生宣传交通事故、溺水、传染病、雷击、震动、火灾、食品中毒等安全知识。

二、安全教育活动内容丰富

在“安全教育日”这一天，学校举行了安全教育周活动启动仪式，分管安全的副校长发表了动员讲话。

学校在校园及周边悬挂了宣传标语，如“深入开展第二十个全国中小学生安全教育日主题教育活动”、“深入开展第七个福建省学校安全教育周主题教育活动”、“我安全、我健康、我快乐”。

保卫处出版了一期安全教育专刊，并在校园内的文化长廊进行展示。该专刊宣传了交通安全、消防安全、预防溺水、卫生食品安全等内容，营造了安全日安全教育的氛围，增强了学生的安全防范意识和自我保护技能。

为了发现和解决学校的安全隐患，学校组成了安全工作检查小组，对全校园及周边环境进行了全面、深入、细致的排查。校内各功能室、教学设备、楼梯、栏杆、厕所、电器设备、消防安全等重点部位都接受了认真检查。对检查出来的安全隐患采取了迅速果断的措施，专人负责整改，并通过教师会议宣传教育，重点确保用电和体育器材的使用安全。

各班级召开了以“我安全、我健康、我快乐”为主题的班会活动。教师以全国中小学安全教育日为主线，通过鲜明的案例向学生进行安全教育。他们结合学生自身的特点，就校园安全、交通安全、家庭生活安全、防火防电、防雷防震、春季传染病防治等方面进行了教育与宣传。同时，要求学生时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。班会上同学们畅所欲言，讨论了学生中缺乏安全意识的现象，明确了安全的重要性，增强了安全意识。

根据演练方案，全体师生严明纪律，听从学校统一号令，进行了疏散撤离演练。学生们在教师的带领下，按照事先安排的路线快速向楼下指定安全区域集合，并保证靠楼梯右侧行进。教师们负责把守指挥，在每个楼梯口转弯处都有教师指挥。全校师生仅用3分05秒的时间安全撤离到指定地点。整个演练过程井然有序、动作迅速，没有发生意外。这次防拥挤、事故疏散演练活动的成功举行，再次提高了学生在紧急情况下的应变能力和自我保护能力，为创建平安和谐校园上了一堂生动的课。

通过开展上述安全教育周宣传教育活动，全体教师时刻牢记安全，增强了安全意识。同时，学生们学会了自救、学会了生存、学会了自我保护。这为他们营造了一个安全的校园学习环境。

安全教育总结范文3

我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。