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素质提升计划的目标1

作为一个新世纪的小学教师，我站在教育行业的起点，肩负着培养人才的重任。为了与时俱进，我必须不断进行教学创新。除了具备各种教学才能和精通各门教学艺术之外，我还要善于挖掘学生的潜能，与他们建立良好的师生关系。为了适应社会发展的需要，我要加强学习，不断提高自身的业务素质，以更好地为社会主义教育事业作出贡献。

根据我对小学教师应具备的素质的了解，一般情况下，教师职业特殊素质的培养练习大致从三个方面进行：一是专业知识的学习；二是教材教法的学习和实训；三是从教育学、心理学角度了解教学对象——学生。针对这些方面，我制定了以下提升自己职业素养的计划：

1. 阅读大量的专业书籍并系统化知识。现代职业对从业人员的专业基础要求越来越高，专业化倾向越来越明显。因此，我会充分利用图书馆和电子阅览室，阅读大量的专业书籍和其他人文类科学书籍，以扩展自己的知识。

2. 发展兴趣。兴趣在人的意志中起着积极的促进作用。由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，使自己变得多才多艺，从而更好地帮助学生开展丰富多彩的活动。我会积极参加学校的各种文化活动，勇于参加社会实践活动，热心参加公益活动，并参与科学研究，培养自己广泛的兴趣爱好。

3. 改善口语能力。作为一名教师，流利的普通话是必不可少的。我会每周朗读名家名篇，听优秀朗诵的录音，并积极参加朗诵类的活动，以提高自己的口语表达能力。

4. 提高书写和绘画能力。教师要具备合格的三笔字（钢笔、毛笔、粉笔），这是作为老师应有的能力。我会掌握常用字的笔画和字形结构，自觉纠正错别字，并每周练习写小楷，每个月写一本小楷。利用课余时间以及学校已有的资源，在晚自习的时候，到教室的黑板上练习写粉笔字。

5. 培养说话的技巧。教师职业的核心是“教会”别人，因此良好的沟通能力至关重要。我会多与他人交流，试着引入话题，并发表自己的看法。平时与人交流时，我会注意打招呼的方式。我还会尝试帮助同学解决学业上的问题，以提高自己的讲题技巧。如果有机会，我会尝试做家教。

6. 培养团结协作的精神。团结协作是21世纪的号召，随着社会分工的细化，团结合作变得越来越重要。我会积极参加班集体的活动，响应班委的号召，逐渐培养团结合作的精神。

7. 培养强烈的责任心和事业心。责任心和事业心是做好事情的必备条件。在校期间，我会对自己负责，并将答应的事情牢记在心，努力做好。通过这样的努力，我将逐渐培养起事业责任心。

教师专业素养的提升是一个不断学习、实践、反思的循环提升过程。首先，学习是提升教师素养的最有效途径。只有不断学习，才能不断更新和提升知识和思想。其次，实践是检验学习效果的良好方法。我会大胆地创新和实践，将自己具备的知识和理念运用到课堂中，使课堂变得既生动又充实。最后，我会经常进行自我反思。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”。因此，在不断学习和实践的基础上，我会经常静下心来反思自己的教学实践，总结成功之处以便继续探索发扬，发现不足之处并虚心学习提高。这是教师健康成长的必然之路，也是获得较快进步的必须经历。

未经规划的人生就像是打折的人生，未来也需要规划。我会尽早确立自己的职业准备意识，投身于职业准备中。我相信这是获得满意职业的重要步骤。大目标是由一个个小目标累加而成的。然而，任何事情光说不做永远无法实现。现实是多变的，定下的目标计划随时可能遭遇问题，因此我们必须保持清醒的头脑。

一个人要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗。成功不相信眼泪，未来要靠自己去打拼。实现目标需要付出艰辛的汗水和不懈的追求。不要因为挫折而畏缩不前，要有战胜失败的勇气。成功会属于那些坚持不懈的人。每天对自己说一遍：“我一定能成功，我一定能按照目标规划进行，坚持到胜利的那一天。”既然选择了，并且认准了是正确的，就要一直走下去。

到目前为止，我的职业素养提升计划已经接近尾声，然而，真正的行动才刚刚开始。我会努力朝着目标前进，直到取得最后的胜利。

素质提升计划的目标2

我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下素养提升计划:

首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面:

(一) 制定科学合理的教学工作计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及语文学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

(二)教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思--实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

(三) 加强自身的教学基本功

作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己:抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

(四)提高反思性教学能力

要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。

三、学习进修方面

牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习两本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种.种困难全身心的投入到教育教学工作中。

从以上计划可以看出，我将以提高自身素养为目标，努力成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

素质提升计划的目标3

为了全面贯彻教育方针，进一步优化中小学生成长环境，提升中小学生整体素质，推动中小学生全面发展，特制订本计划。

一、指导思想

本计划贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__年)》，以提高学生整体素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面提高学生政治思想道德素质为核心，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

1. 学会做人——教育学生学会做一个关心他人的人，做一个自尊、自强、自爱、自信的人，做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人，做一个旷达超脱、悦纳他人的人。从“尊重、赞美、鼓励、包容、合作、微笑”等方面要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，尊重师长，关爱他人。有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领。

2. 学会求知——要求学生树立“自主、合作、探究”的意识，在学习中独立思考、大胆质疑、主动探究、与人合作。在学习与实践活动中，不断汲取新知识，学到新本领。

3. 学会健体——引导学生自觉锻炼身体，有强健的体魄，培养学生乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志。

4. 学会审美——教育学生形成正确的审美观，培养提高学生对美的感受能力、鉴赏能力、想象能力和创造能力。不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。