1、进一步彰显校园文化。

本文强调了学校文化的重要性，提出要以科技教育办学特色为依托，进一步提升学校办学理念，凸显以“敏学健体启智求真”为校训和“求新、求实”的精神文化。

2、进一步规范办学行为。

本文强调了严格依法治教，严格执行课程计划，加强自我督查，减轻学生过重学业负担的重要性。还要健全管理体系，明确岗位管理职责，建立岗位问责制度，强化校内检查、督查和问责。通过开展校内视导工作，促进教学行为规范化、常态化。同时，加大教学检查力度，实施量化管理，提高学校管理水平。

3、进一步提高管理实效。

本文提出要按照“目标导向，分层管理，整体推进，全面达标”的管理模式，以分层管理、分层考核、分层包干为主要形式，突出行政人员的决策与指导作用，加强职能处室的组织管理、统筹协调功能，扎实抓好班级层面的工作落实，保障学校管理上下畅通，落到实处。还要坚持值日巡查制度，加大检查反馈和问题整改力度，定期公布检查结果，建立奖惩机制，切实提高学校管理实效。

4、进一步优化绩效考核。

本文强调了对教职工的考核力度，构建公平、公正的考核制度和方式，进一步提高学校人、事、物的管理效益。同时，要总结以往绩效考核工作中的经验和不足，进一步完善学校绩效考核方案，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价，发挥绩效考核的激励导向作用。

5、进一步提高保障水平。

本文提出要切实做好“平安先行学校”创建工作，加强校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓好各项安全宣传教育。要继续做好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，营造安全的学习环境。

(三)加强主题教育，提高学生综合素质。

1、深化爱国教育。

本文强调了规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话的重要性。还要加强对学生的“五爱”教育，通过开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、继续开展感恩教育活动。

通过开展主题活动，使学生懂得知恩图报和施恩不图报的道理，促进“文明校园”和“平安校园”的创建活动。

3、狠抓养成教育。

通过学生值岗等制度，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步形成学生自觉行动。此外，还要开展“向不文明行为告别”活动，推广日常文明礼貌用语，宣传日常文明行为。

4、深入开展环保教育活动。

通过开展各种主题教育活动，引导学生养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

5、做好后进生的转化工作。

要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱，树立学生对学习、对活动等方面的自信心，发挥学生的潜能。

6、加强对学生的心理健康教育。

通过密切关注学生心理素质的发展，培养学生健全的人格，帮助学生形成健全的心理品质。

(四)坚持科研兴校，提高教育教学质量

1、强化质量监测意识。

要建立健全各年级各学科质量监测机制，以毕业班质量检测为重点，开展教学研究，调整教学策略，提高教学质量水平。

2、加大校本教研力度。

通过开展常态课教学研究，优化教学过程，提高教学质量。还要加强理论学习研讨，尝试构建富有个性的课堂教学模式，学习和引进先进学校的教学模式，提高教师的课堂教学能力。

3、扎实开展课题研究。

推进素质教育综合改革试点校，将课堂教学改革课题化，与个人教学、教研组备课组主题活动及教学管理相结合，形成“主题+课题+特色”的教研形式。

4、继续开展《中小学教师岗位大练兵》活动。

通过组织开展优秀课例评选活动，提高教师的教学技能和教育教学能力。

(五)坚持人才强校，强化教师素质建设

1、加强师德师风建设。

全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德建设“八不准”和“五条禁令”，完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制。同时，宣传优秀教师的典型事迹，弘扬积极向上的师德师风。

2、提高文化业务水平。

鼓励教师积极参加学历进修和专业技能学习，深入钻研教育教学理论，提高自身文化素养和学科专业水平。同时，开展各种活动，为青年教师提供发展舞台，促进快速成长。

3、实施骨干教师培养工程。

加强骨干教师培养力度，通过规划引领、活动锤炼和团队发展，促进骨干教师的协调发展、共同成长。

本文详细列举了各个方面的具体工作，从体艺工作、国学经典诵读、写字教学管理、德育工作到科研兴校、教师素质建设等，全面展示了学校的发展方向和具体举措。这些举措将有助于推进素质教育，提高教育教学质量，培养优秀的学生和教师。