五、密切家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力。

1. 在家长协助中完成工作任务。我们成立并召开了幼儿园家长委员会，积极征求家长代表对幼儿园工作的意见和建议。在规划幼儿园发展方向、探讨工作改进策略等方面，我们与家长共同合作，取得了一致意见。

2. 在家长监督中提升保教质量。我们继续发挥家长的监督作用，通过“意见建议箱”和“公共邮箱”等方式，让家长全面客观地评价教师和幼儿园的各项工作，进一步规范教育行为，提升保教质量和办园水平。

3. 在家长合作中形成教育合力。我们充分利用家长资源，邀请家长来园与幼儿共同活动，让家长近距离接触幼儿，走进幼儿园的课堂。同时，我们也邀请家长观摩幼儿在园的活动，让家长了解幼儿在园的生活，增强家长对教师的信任。通过这种形式的合作，我们不仅帮助幼儿更好地成长，也让家长更好地了解教师的工作。

4. 在沟通交流中达成教育共识。我们利用“家园直通车”向家长公布伙食信息、推荐学习文章，提升家长的教育理念。通过“精彩瞬间”展示幼儿园的亮点和幼儿的精彩活动，与家长一起分享成功的喜悦。我们还利用校讯通及时传达幼儿园的重要信息，让家长了解幼儿园的工作任务和动态，以便家长能够及时配合。此外，我们还通过家长会和专题活动向家长提供育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。

回顾过去，我们既有收获，也有遗憾，但我们没有后悔，因为我们一直在尽力完善和改进幼儿园的工作。展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们背负着领导和家长的期望。我们将继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓积极进取，使幼儿园朝着更高的目标发展。

幼儿园教学总结4

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，转眼间又到了__月的工作结束了。回顾这一个月来所经历的事，工作虽然很忙，但是也很充实。我的动力来源于我的信念，那就是为了每一个孩子都能有进步而不懈努力。在12月中，我竭尽全力，倾注了全部的热情，踏实而勤奋地完成了12月份的工作。

首先，根据幼儿的发展情况，我正确地实施了教育工作。我的班级里的小朋友都很小，他们还不懂事。他们甚至连最基本的纪律概念都没有，可以说是非常混乱。针对这种情况，我认为我们班级的纪律和自立能力要一起抓，同时抓。经过半个月的努力，我们班级的小朋友进步很快，家长们的反馈也很好。在培养他们的自立能力方面，我们坚持采用正面教育的方法，以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。我们对他们的好行为和表现给予肯定，赞赏和鼓励，使他们更加自信、积极地做好事情，完成任务。而我们作为老师则适时地帮助他们，以提高他们的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长的配合。在纪律方面，对于一些孩子出现的不良行为，我会及时分析原因，批评并给予适度的教育，引导他们养成良好的行为习惯，慢慢地做到遵守纪律。

其次，我研读孩子，支持他们的活动。二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注他们的言行，捕捉他们稍纵即逝的点，能够读懂他们的百种语言，理解他们的探索行为。同时，我们也要让孩子与环境相互作用，使他们真正成为环境的主人，使环境真正为他们的教育服务。例如，在“秋天”的系列主题活动中，我发现孩子们对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树叶的过程中，他们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我设计了树叶贴画的活动，引导孩子们在树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，并和他们一起去贴、拼、画，引导他们充分发挥自己的创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状和颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子们真正成为活动的主动建构者。

每个孩子都有自己的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同的要求，以促进他们有差异的发展。例如，在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我鼓励他们使用剪刀动手剪出老师未能提供但他们需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发他们能贴出简单的作品；而对于能力较差的孩子，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。

此外，在解析课程和研读孩子的过程中，我时时为孩子的创造潜能所惊讶和感动。我将近阶段的主题与本班幼儿现有的认知能力和生活经验衔接起来，选择确定适合本班孩子发展的内容和形式。所以，作为教师，我们必须熟悉所有幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要，为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

此外，我还真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长的互动效果直接影响班级经营的成效。家园沟通能够让教师和家长共同解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同承担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。因此，我真诚地对待每一位家长，如实地与他们交流对孩子教育方面的看法，尽量满足家长提出的要求，帮助他们解答关于教育孩子的疑问，让家长感到我不仅是孩子的老师，也是他们的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联系是非常重要的，这样可以让家长知道我对问题非常重视，对幼儿的发展非常关注。在平时的工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗、家园联系册、上门家访等形式，及时向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育下一代。在开学期初，我们召开了家长会，向家长介绍了本学期的目标，让他们了解班级的课程特点，并针对一些问题进行讨论。在学期末，我们向家长开放了园内的半日活动，家长们可以看到自己孩子的各种表现和进步，同时也可以看到其他孩子的优点，这有助于家长帮助孩子找出差距和不足，找到继续教育引导的方向。

最后，我利用各种机会，提高自身的素质。在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，阅读提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习和专业学习，让自己始终处于一个活水、碧水之中。通过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是令人回味无穷：孩子的纯真和质朴常常能唤出我们的美好童心，使我们能够用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解、支持并保护了他们宝贵的童心，使他们能够在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通、心相连，让幼儿园这个小天地充满童心世界的真善美吧！

幼儿园教学总结5

一年来，在学区各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报。

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、教师培养：加强学习，提高素质

为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用下午放学后的闲暇，开展形式多样的师德教育；其次采取请进来、走出去的方式。如在上学期，我们邀请了庆城幼儿园和中街幼儿园来我园送教下乡。十月份，我园派了路红霞老师去浙江参观学习，回来之后给大家作了浙江之行的交流活动，年轻教师许丽珠两次参加“u来公益”音乐教师培训，带回了先进的教育理念和方法。对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。

三、教育教学：注重细节，提升质量

一是各班能认真制订教学计划，在制定周、日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

二是定期检查教师备课、幼儿成长册等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。

四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、119消防日等都开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。

四、教育教研：积极参与，共同成长

5月底我园开展的园本培训开放日活动，得到了家长的一致好评；在我们的教研组工作中，紧紧围绕视频教学观看，年轻教师的汇报课和骨干教师的观摩课等形式，帮助青年教师成长，通过教研活动的开展，真正满足了教师的成长需求，促进了教师的专业化成长。

幼儿园教学总结6

本学期的工作虽然提前结束，但是我认为这半学期是索伦中心校幼儿园正在不断进步的半学期，因为工作用心去干，必定会有收获，但这收获需要时间，我们幼儿园全体教职工会把幼儿园这一信誉，声望大楼，打好地基，扎扎实实筑造索伦人民心目中最好的幼儿园形象大楼，本学期幼儿园工作完成情况如下；

一、教师高尚的职业道德，塑造幼儿园的灵魂

本学期的工作顺利，是因为一个德高望重的校长，给予幼儿园许多关怀，同时也有我们的教师，以德为本，团结奋进，顾全大局，不光自身具有较高的道德情操，对工作认真负责，积极积极，而且对我们幼儿园的孩子，百般呵护，受到家长的好评，推动了幼儿园整体工作，也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。

二、教学管理工作不断推陈出新

我们是农村幼儿园，自幼儿园开园以来不断总结经验，我们要在探索中求得发展，针对农村地区特点，百姓思想特点，拿出最适合我们的教学方案。如本学期每周开展了多节英语课，识字课，美术课，剪纸课，目的是开发幼儿，可以说教学工作在不断创新，不断进步，但是与目标还相差很远，我们也会继续努力。

三、幼儿园安全卫生工作落到实处

1、号召全体职工，树立安全第一，以人为本，思想。把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，本学期无重大事故发生。

2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各项制度，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。

3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净，建立检查制度。

4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生，受到家长的信任。

四、家园联系，真抓实干