4、加强安全文化建设。利用媒体宣传国家安全工作方针政策、法律法规和加强安全工作的重大举措，宣传本学校安全工作的先进典型和经验，营造“关注安全、关爱生命”的良好氛围。

(四)加强学校安全管理

1、学校按照“一岗双责”的要求，对范围内的安全工作负责。实行“齐抓共管、划块负责”的管理模式，将学校安全工作和责任分解细化，建立起覆盖所有工作环节的安全责任体系。及时搞好活动总结。

2、加强学校安全常规管理。每学期初组织对校园、班级的安全工作情况进行全面检查。

3、中心学校协调办事处相关部门开展学校及周边环境综合治理活动。严厉打击针对学校和师生的违法犯罪活动，整顿接送学生车辆，整治网吧、流动摊点等经营服务场所，保护师生生命财产安全。

4、以“关爱生命、安全发展”为主题，组织开展“学校安全教育”活动。

5、继续开展隐患排查治理活动。对检查出的安全隐患，按照隐患等级进行登记并报上级教育主管部门。

6、组织消防安全专项治理。认真落实《中小学消防安全管理暂行规定》，建立消防安全制度和消防安全工作责任制，配备必需的消防设施和器材，设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。

7、组织饮食卫生安全专项治理。认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，全面推行学校食品卫生监督量化分级管理。确保学校食堂设施和卫生条件符合规定要求，并取得卫生许可证。建立食堂进货定点采购、索证和登记制度，杜绝“三无”食品流入。严格食堂安全保卫措施，定期组织对食堂管理人员和从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育培训，定期深入食堂检查指导，严防食物中毒事件发生。

(五)加强应急体系建设

1、做好值班工作。实行24小时值班和领导带班制度，值班人员必须坚守工作岗位，不准擅自离岗，并认真做好值班记录。

2、加强“人防、物防、技防”。将安全工作经费纳入年度预算，保证学校安全设施建设、器材配备、隐患整改、应急保障等需要。

3、完善应急体系建设。建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任，完善应急保障措施，提高应急处置能力。修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害(地震、洪水、台风等)等各类突发事件应急预案，使应急预案更具体、更明确、更细致，可操作性更强。在有关部门指导下，每学期至少开展一次针对地震、洪水等自然灾害，火灾等其它突发事件应急演练，提高应急处理能力，教育师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法。

(六)完善评估考核机制

1、组织开展安全检查活动。每学期组织一次综合性检查活动，每月组织一次专项检查活动。专项检查实行随机检查方式，内容包括安全课开设、门卫管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡逻、档案建设等。

2、根据《平安和谐校园条件》和《安全工作责任书》要求，评选表彰“平安和谐校园”建设先进学校和个人;对没有履行好职责，造成严重后果的校长、教师，依法追究经济责任并报司法机关追究法律责任。

总之，安全工作是学校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能谈其他的工作。各校必须高度重视安全工作，“安全无小事”，安全工作必须常抓不懈，“警钟长鸣”;坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的原则;经常检查，及时整改，措施有力，促进自护，做到小事不出班，大事不出校。

中小学安全教育教学活动计划3

师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，并对学生加强安全教育。为了做好这方面的工作，我们可以从以下几个方面着手：

一、加强学校日常安全教育的要求：

1、在班级中进行日常安全教育，要求学生遵守社会和学校的法规制度，同时加大宣传力度，让学生深刻理解和遵守各项规章制度。

2、进行饮食卫生安全教育，教育学生不在地摊上购买零食，不食用过期或不合格的食品。

3、进行交通安全教育，要求学生遵守交通规则。

4、进行自我保护安全教育，教育学生掌握自我保护知识，增强自我保护意识。

5、进行卫生安全教育，要求学生注意个人和环境卫生，一旦感染传染性疾病，要按要求进行家庭隔离修养。

6、进行不同时期的安全教育，例如夏季的防雷电教育，不允许学生在水库里游泳。

7、对学生进行地震、火灾等自然灾害方面的知识讲解，使学生从不同角度了解各种可能发生的灾害，并掌握防范、自救和互救的相关知识。

8、利用班会了解预防一些常见病的方法，掌握简单的自我防护和救护知识，同时加强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。

9、提高学生的自我防范和自我保护意识，让他们学会一些安全常识和防范技巧，增强遇到意外情况时的自卫能力。

10、教育学生学会应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法和技能，避免和减轻特定伤害。

11、教育学生选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

二、进行思想品德教育：

1、每时每刻对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为行为准则，引导他们做到言行一致。

2、教育学生要团结友爱，互相帮助。

3、结合实际情境，适时对学生进行品德教育，引导他们树立正确的价值观和道德观。

三、关心学生的身心健康：

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使他们树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、在班级中营造宽松和谐的心理氛围。

4、密切关注学生的心理动向，及时进行心理教育。