对班主任及其他教职员工的培训目标是教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规和规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，并在紧急状况下组织学生逃生和避险的应急能力。

（二）教育内容

1. 责任意识教育。明确校长是安全工作的第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。

2. 法制意识教育。

3. 交通安全教育。培训教职员工组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，并在交通事故中迅速组织学生自救。

4. 消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效地教导学生，了解不同公共场所的消防设施，并在火灾中迅速组织学生逃生避险。

5. 食品卫生和防疫教育。教职员工要分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒的抢救方法。

6. 保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。

7. 组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生和避险，实行自救和自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。

8. 培养教职员工爱护学生、关心学生的师德教育。

9. 保持和调适自身及学生健康心理的常识。

三、实施途径

在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要的实施途径包括：

1. 安全教育日（每年三月份最后一个星期一）。规定学校安全教育周或安全教育月，集中对师生进行教育和培训。

2. 周、班会和活动课。组织生动活泼、形式多样的安全教育和演练活动，让学生在有趣的教育活动中巩固知识、强化技能。例如邀请外来专家开讲座，进行模拟演练，观看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办理专刊等。

3. 学科教学和校园文化渗透教育。

4. 每年按上级规定，分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育水平。