我们将收集相关资料，制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，并确定各级心理健康教育的具体内容，以确保教育的针对性和实效性。

3、了解离异家庭学生存在的问题。

我们将收集关于离异家庭学生存在的问题的相关信息，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，明确相关问题，为心理健康教育提供良好的切入点。

4、对有较严重心理问题的学生建立档案，并进行跟踪调查，并提出建议。

我们将针对那些有较严重心理问题的学生建立档案，并进行跟踪调查，并提出相应的建议和措施，以帮助他们真正从心理阴影中走出来。

5、备好、上好与离异家庭学生相关的心理课程，了解学生反馈情况。

我们将备好并上好与离异家庭学生相关的心理课程，并及时了解学生对于心理健康教育的反馈情况，以便根据反馈进行相应的调整和改进。

6、通过广播、手抄报等形式巩固心理健康教育知识。

我们将通过广播、手抄报等形式，巩固我们所了解和积累的心理健康教育知识，以提高学生对于心理健康的认识和理解。

7、召开全体办主任会议，交流心理健康教育的方法和成效。

我们将召开全体办主任会议，各抒己见，交流心理健康教育的方法和成效，以促进心理健康教育工作的不断完善。

四、具体月份安排：

三月份：

1、组织全体教师学习有关后进生心理问题的教育资料。

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容。

3、了解学生在学习方面存在的心理问题。

四月份：

1、举行关于“如何正确看待自信问题”的讲座。

2、开展有关“提高自信心”的讲座。

3、联系学生实际，自查优点，相互评价优点，发现自己的长处，树立自信心。

五月份：

1、开展“正确处理应试与备考”的讲座。

2、开展关于“缓解考试焦虑”的讲座。

3、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。

六月份：

1、继续发挥“蒲公英信箱”和“心理咨询室”的作用，学生有心理压力或心理困惑，可以到咨询室寻求帮助。

2、通过讲座，教给后进生改善人际关系的方法，与同学、老师和家长协调好人际关系。

3、教给学生养成良好习惯的方法，例如如何克服精力分散。

七月份：

1、了解学生近期学习收获和仍存在的问题。

2、以手抄报的形式展示自己积累的心理知识。

3、做好本阶段教育工作总结。

2024年健康教育工作计划及实施方案8

健康是每个人应享有的基本权利，也是社会进步的重要标志和潜在动力。为了进一步加强我街道的疾病预防控制工作，提高全体健康教育工作者的综合素质和社区居民的健康意识，我们特制定了健康教育工作制度。

一、工作目标

我们将广泛开展健康教育和健康促进活动，大力传播健康知识，倡导文明、健康的生活方式。我们将有针对性地开展防病健康教育活动，普及健康知识，增强人们的健康意识和自我保健能力，促进全民健康素质的提高。

二、教育内容

1、我们将重点关注常见传染病的预防与控制，如性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。

2、我们将针对易感染疾病的人群，如老年人、妇女、儿童，提供日常生活健康知识以及注意事项。

三、组织实施