2、基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

4、愿意参加各项体育活动及游戏。

(二)良好生活、卫生习惯。

1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步了解环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

健康教育工作计划大全表格3

一、指导思想：

中学生肩负着培养跨世纪人才的重任。青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期。不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康。健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、教材简析

八年级心理健康教育的内容，主要有以下几个部分：关爱生命远离毒品、防治近视、合理饮食强身健体、肥胖症与减肥、常见意外伤害的预防、初中生常见心理障碍——自我意识发展、10年后的我、青少年主要传染病及其预防。这部分内容旨在帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活，增强学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。

三、教学重点、难点

1、重点：使学生了解健康教育的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程，更多地以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。

2、难点：增强学生自控能力，使其不受毒品的危害，使身体能够健康成长。

三、教学目标：

从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事情时能够学会冷静思考。巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。

为了达到教学目标，我们将运用心理学、教育学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。

四、教学措施

健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，我们将以活动课为主，淡化理论，强化行为指导和行为训练，将各种心理健康教育渗透到教学中。我们将通过多种途径、多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时，我们还将注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观。我们将采用以下方法进行：

1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正学生心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应。

2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中各种问题事例，以教育和警示学生。

3、开展主题教育活动，确定主题后，学生分别准备材料，集体展示，进行总结。从主题设计开始，经过活动实践，最后进行交流和体会。

4、利用故事，创设情境，进行讲解和点拨。讲解中要有信息、有知识、有思想、有新的语言。

5、讲述生动的故事，使学生从中明白事理。故事要求真实、贴切、新颖、灵活。

6、将大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流。

7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中。确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其中。

健康教育工作计划大全表格4

一、指导思想：

本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

二、具体目标

1、利用现有的心理健康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、利用心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、主要工作

(一)加强教师队伍建设，提高自身素质

1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。