1、举行关于“如何正确看待自信问题”的讲座。

2、开展有关“提高自信心”的讲座。

3、联系学生实际，自查优点，相互评价优点，发现自己的长处，树立自信心。

五月份：

1、开展“正确处理应试与备考”的讲座。

2、开展关于“缓解考试焦虑”的讲座。

3、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。

六月份：

1、继续发挥“蒲公英信箱”和“心理咨询室”的作用，学生有心理压力或心理困惑，可以到咨询室寻求帮助。

2、通过讲座，教给后进生改善人际关系的方法，与同学、老师和家长协调好人际关系。

3、教给学生养成良好习惯的方法，例如如何克服精力分散。

七月份：

1、了解学生近期学习收获和仍存在的问题。

2、以手抄报的形式展示自己积累的心理知识。

3、做好本阶段教育工作总结。

健康教育工作计划大全表格8

根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，我们制定了以下更详细的健康教育计划：

一、生活、卫生习惯：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。我们将通过实际示范和反复提醒，教导幼儿养成良好的卫生习惯。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。我们希望培养幼儿不挑食、不偏食、不剩饭菜、不弄脏桌面等好习惯。我们还将教育他们了解饮食与健康的简单关系，让他们明白健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子，并把它们放在固定的地方。我们将指导幼儿学习自己的事情自己做，独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。我们还将教导他们分类收放玩具和用品，并放在指定的地方。

4、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性。我们希望培养幼儿养成良好的洗手和漱口习惯。

5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。我们将教导幼儿保持仪表整洁。

6、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。我们将教导幼儿尊重他人的财物。

7、建立良好的师生和同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和依赖感。

二、卫生保健：

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范和督促。因此，我们需要为孩子制定良好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在生活和心理状态下进餐。在进餐前，我们不能训斥幼儿，也不能强迫他们进食，以免造成环境压抑。相反，我们将以亲切的口吻和热情的态度向幼儿介绍饭菜，让他们看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。我们还可以播放优美舒缓的音乐，使孩子在进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，我们将培养良好的饮食习惯和进餐卫生的意识。良好的饮食习惯能够增进幼儿的食欲，促进身体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手、饭后漱口和擦嘴的习惯，保持桌面和衣服的清洁。我们还希望他们能够安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子，养成不挑食、不剩饭菜的习惯。此外，我们还要教导幼儿不喝生水，少吃零食，睡前和饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

我们还将认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健医生，做好晨检记录并与家长保持联系。定期向家长宣传卫生保健知识。

健康：

1、幼儿能够较好地适应环境、气候和生活条件的变化。他们懂得一些健康、卫生知识，具备较好的生活、卫生习惯，初步具备生活自理能力。

2、幼儿能积极参加多种体育活动，能够使用运动器械进行活动并注意安全。

3、他们认识人体的主要器官，了解其功能。我们将帮助幼儿了解常见病的简单知识，并培养他们乐于接受预防接种的好习惯。

4、幼儿了解高兴的情绪对身体的好处。他们学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养他们动作的灵活性、协调性，确保姿势正确。

5、我们还将培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

健康教育工作计划大全表格9

健康教育是学校工作的重要组成部分。为了增强我校广大师生的健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定了本计划。

在指导思想方面，我们深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则。通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

在工作目标方面，我们的目标有三个方面。首先是促进学生身心健康发展，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质。其次是培养学生正确的饮食和卫生习惯，注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。最后是围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。