（二）每年制定健康教育工作计划。辖区单位和社区制定相应计划，组织具体实施，进一步加强网络建设，定期组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。

（三）加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，有专人负责，定期更换和刊登。鼓励社区单位和家庭积极征订健康书刊。及时张贴和分发上级下发的健康教育资料。利用各种形式积极传播健康信息。

（四）大力开展健康教育专题活动。针对社区内不同人群，如健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育和健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以展板、知识竞赛等，定期邀请医师团队给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健康教育，提供意外伤害和安全的教育，宣传合理的膳食和营养，提倡居室环境卫生、生殖健康和体育健身等方面的家庭健康教育。同时，宣传文明卫生社区和社区卫生公德以及卫生法规。针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。

（五）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对社区、学校和辖区单位的健康教育工作进行指导和检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录和资料。对社区居民进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过测试居民的健康知识知晓率和健康行为形成率，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。

三、措施

（一）提高认识，加强领导。健康教育是拉动保健需求的根本措施。街道高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

（二）健全网络，加强培训。建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。发挥社区领导和群众的积极性，定期开展健康培训，提高健康教育工作水平。

（三）街道健康教育领导小组年终将对各社区健康教育工作进行一次检查验收，并运用《健康知识问卷》的形式，在各社区抽查居民健康教育知识知晓率，检验健康行为形成和工作。

社区开展健康教育活动工作计划范文大全8

健康教育是一项庞大的社会系统工程，不仅是卫生部门和医务人员的责任，也是政府和全社会共同的责任。为了维护和促进健康，加强社区行动，开发社区资源，动员人人参与，是健康教育和健康促进发展的重要策略。社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域，它为社区的健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。随着对人类健康与社会发展双向作用的认识不断深化，社区健康教育已向社区健康促进发展。

为了有效开展社区健康教育工作，我们制定了以下规划：

一、制定社区健康教育工作规划。开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计。我们需要明确目标，合理安排工作程序，有的放矢、有计划、有步骤地进行健康教育。这是达到健康教育目的的关键环节。在制定社区健康教育计划时，我们应该根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用情况、社区力量和群众参与的可能性等进行分析考虑。我们既要避免脱离社区实际情况盲目套用模板，也不能凭经验行事，忽视科学性。

二、社区组织与动员。健康促进的核心是将社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。它涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此，社区健康教育是一项需要多部门合作的综合工作。要搞好社区健康教育，关键是得到社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体以及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与。

1、动员社会力量，建立健络。社区健康教育组织网络可以分为两类：一类是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的纵向网络；另一类是由社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的横向网络。这个网络实行双轨管理，一方面靠卫生行政部门的领导组织和业务指导，另一方面靠政府部门的协调和干预。这两条渠道实现对社区健康教育的管理。我们要建立健康教育目标岗位责任制，将其纳入有关工作的考核内容。社区健康教育所是两轨的结合点，负责全区健康教育工作的总体规划、指导、监督和评价。

2、发挥家庭作用，实施健康教育。家庭是构成社会的细胞，也是社区生活中最普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响与每个成员的健康息息相关。因此，家庭不仅是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员的重要力量。在家庭健康教育中，家庭妇女起着主导作用。培训家庭保健员、开展评选卫生文明家庭等活动，是家庭动员的有效方式。

3、广泛动员群众，促使人人参与。人人参与是社区健康教育的基础，也是健康教育成败的关键。社区人人参与，一方面指的是社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行和评价全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研究活动策略以及具体活动的实施和评价；另一方面指的是社区的成员将参与健康教育活动作为维护自身和社区健康的行动。我们要形成人人关心社区健康、个个参与健康教育的风气。

三、开发利用社区资源。社区资源是开展社区健康教育的能源和基础。只有充分开发利用社区资源，培养社区成员的自治精神和自助、互助能力，实现在相互合作和互惠互利基础上的资源共享，才能使社区健康教育与健康促进持续发展。社区资源包括以下几个方面：

1、人力资源：包括社区健康教育专兼职人员，自愿参与社区健康教育行动的志愿者，以及能够积极配合社区健康教育干预活动的社区居民。政府和有关部门也要支持并参与健康教育，提供援助。我们要不断开发社区健康教育的人力资源。

2、物力资源：包括社区现有的文化场所和设施，以及开办健康教育学校所需的教学场地和教材等。

3、信息资源：包括社区信息部门提供的有关信息情报，社区居民对社区健康教育计划的建议，以及决策和活动实施后的信息反馈。

通过有效开展社区健康教育工作，我们可以提高社区居民的健康意识和健康素养，改善社区整体的健康状况。同时，社区健康教育也能够促进社会的可持续发展，为构建健康中国做出贡献。

社区开展健康教育活动工作计划范文大全9

为了进一步巩固国家卫生城镇成果并不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，推进健康城镇的建设，县爱卫会根据工作目标和要求，结合城镇实际情况，制定了健康教育工作计划。

该计划的目标是通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健和群体保健能力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量的目的。

具体内容包括以下几个方面：

首先，充分发挥街道健康教育领导小组的作用，广泛动员领导层、专业人员、社区内各单位、家庭和个人参与，将健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

其次，街道每年下达健康教育工作计划，各社区制订相应计划并组织具体实施。要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。同时，为社区健康教育投入必要的人力、财力和物力。

第三，加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗口和黑板报，确定专业人员负责，并定期更换和刊出内容。鼓励社区内单位和家庭积极征订健康书刊，并及时张贴和分发上级下发的健康教育资料，利用各种形式积极传播健康信息。

第四，大力开展健康教育专题活动。针对社区内的不同人群，如健康人群、亚健康人群、高危人群和重点保健人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。主要形式包括讲座培训、电话教育、展板和知识竞赛等，并定期邀请街道卫生院的医师给居民上课。此外，还要结合各个卫生宣传日开展相关健康教育活动，如常见疾病的健康教育、意外伤害与安全的教育、合理膳食与营养、居室环境卫生、生殖健康和体育健身等方面的家庭健康教育，并针对社区主要危险因素进行综合干预。

第五，做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员对社区居委会、学校和公共场所的健康教育工作进行指导和检查，并完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录和资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率和健康行为形成率的测试，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。

为了实施这个计划，还制定了时间安排。每个月都有具体的教育重点和相关的宣传活动，如合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防治、节日食品卫生、家庭急救与护理、生殖健康知识、结核病防治知识、卫生公德和儿童预防接种知识等。

为了保证计划的实施效果，还制定了一些具体的措施。首先，提高认识，加强领导，将健康教育纳入工作重要日程，确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。其次，健全网络，抓好培训，建立一支热心健康教育工作的骨干队伍，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。第三，利用社区资源，推进健康教育，建立固定的社区健康教育阵地，开展经常性的健康教育活动。第四，做好评估，注重质量，针对社区存在的主要健康问题制定切实可行的工作计划，认真组织实施，并重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。

最后，街道每年要对各社区和单位的健康教育工作进行多次的检查指导，并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教育工作。

社区开展健康教育活动工作计划范文大全10

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。为了不断加强我街道的疾病预防控制工作，逐步提高全体健康教育工作者的综合素质和社区居民的健康意识，进一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度：

一、工作目标

在__街道所辖社区广泛开展健康教育和健康促进行动，大力传播健康知识，倡导文明、健康的生活方式，有针对性地开展防病健康教育活动，普及健康知识，增强人们的健康意识和自我保健能力，促进全民健康素质的提高。

二、教育内容

1、常见传染病的预防与控制;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。

2、针对易病群体(老年人、妇女、儿童)的日常生活健康知识以及注意事项。