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2024年健康教育工作总结2024年1

为了更好地宣传和教育马王堆街道居民的健康保健知识，增强居民自我保健能力，提高居民的健康素质，我们在上级部门的指导和我中心各科室的密切配合下，深入开展健康教育工作。通过半年的努力，我们取得了一定的成绩。现将我中心上半年健康教育工作情况总结如下：

一、取得的成绩：

1、我中心领导高度重视健康教育工作，并将其列入了重要议事日程。我们建立了健康教育工作网络，设立了专职健康教育专干，并制定了相关工作制度。我们调整了健康教育领导小组，制定了健康教育工作计划、工作制度和人员工作职责。各科室积极配合，定期为居民播放和宣传卫生知识课件，向广大群众传播健康和卫生知识。

2、我们在中心及各村辖区服务站和村卫生室等地设置了健康教育宣传栏，定期更换宣传教育内容。半年共刊出6期宣传资料，并向居民发放各种健康教育宣传资料60000余份。我们充分利用网络平台开通网络博客专页，宣传政府惠民政策，普及健康卫生常识，破除迷信，提倡广大群众养成良好的卫生健康习惯。门诊设立健康宣教书报资料架，发放各类健康教育处方、健康宣传资料和相关读物。

3、我们通过各种形式和渠道开展健康教育宣传活动。在上半年的“3、24”结核病防治日、肿瘤宣传周、“4、25”计划免疫日、“4、26”疟疾宣传日、“5、31”世界无烟日等活动中，我们举行了健康教育宣传活动，并为育龄妇女、学生、老年人和慢性病患者开设了健康教育咨询热线。同时发放各种宣传材料30000余份，提供免费电话咨询和现场咨询服务。

4、我们对门诊患者、体检居民和各类人群制定并免费发放针对性的健康处方。通过门诊宣传、电话回访等形式，向患者及家属开展健康教育宣传，为推进健康素质促进工作做出了努力。

5、我们对我街道医务人员及村医生进行了健康教育理论知识培训，并定期指导工作。

6、我们协助、指导和督导辖区学校的健康教育工作。上半年我们对燕山二小进行了健康教育讲座，并进行了现场测试，健康知识知晓率和行为形成率均达90%以上。我们指导学校定期刊出卫生知识宣传栏。

7、我们积极开展控烟教育，并制定了医院禁烟制度。我们设立了禁烟监督岗，配有控烟检查员，并在候诊区、诊室等公共场所设置了醒目的禁烟标志。

8、我们积极推进“居民健康促进行动”，对全街道育龄妇女和60岁以上老人进行了免费健康体检，并为慢性病患者建立健康档案，定期对其进行随访，实行规范化管理。

二、存在不足：

1、个别社区健康教育工作流于形式。

2、一些群众对健康知识学习的积极性不高。

3、部分健康教育网络人员工作不细不实。

三、改进措施：

1、更好地协调各部门之间的关系，以便在工作上更好地协作。

2、加大人力物力投入，更广范围、更深层次地做好宣传工作，提高群众的自我保健意识。

3、加大健康教育工作的督查力度，对站点及村卫生室健康教育相关工作人员进行考评，奖惩分明，促进健康教育工作的顺序有序开展，努力提升健康教育工作水平。

2024年健康教育工作总结2024年2

瓦什庙村健康教育工作，在村委会、卫生院各级领导小组的正确领导下，坚持“以人为本”的基本原则，始终把健康教育工作作为提高全民健康，推进城乡一体化进程的重要举措来抓，紧扣健康教育这一主题，主要做了以下几方面：

首先，我们成立了以专职卫生干部为组长，村卫生室医生为副组长，各片负责人为组员的健康教育工作组，并成立了健康控烟组，明确了分工，落实了责任。这样的组织架构使得我们的健康教育工作更加有组织、高效。

其次，我们贯彻了“预防为主”的方针，利用健康教育课、黑板报、宣传窗等各种宣传工具进行卫生健康知识的宣传。今年累计对村民上健康课4课，分别为“糖尿病预防及生活注意方式”和“高血压预防及防治”“注重口腔卫生，远离口腔疾病”及“了解艾滋病传播途径及注意生活方式”。村卫生室利用黑板报、贴报栏、宣传窗每月一次进行健康知识宣传，培养村民良好的生活卫生习惯，提高了村民的健康预防意识。

同时，我们也着力搞好医务室建设，健全卫生室的各项制度，并积极参加各项培训，提高医生业务水平。我们加强了对传染病的预防与防治工作，使村医务室符合医疗卫生的规定要求。这样，我们能够更好地为村民提供医疗服务。

此外，我们还积极宣传落实了《人口与计划生育法》和《计划生育技术服务条例》。春、秋两季，我们对全村育龄妇女和外来务工育龄妇女进行了健康教育，扎实推进了优质服务工作，为广大育龄妇女提供避孕、节育、生殖健康知识和服务信息。

最后，我们配合卫生部门做好了预防接种工作，也积极参与传染病的预防工作。总的来说，我村健康教育工作在上级卫生部门的帮助下，经过村民的共同努力，取得了一定的成绩。但是，我们也意识到了一些薄弱环节和不足之处，主要表现在以下几方面：

首先，健康教育宣传内容面不够广，宣传工具须进一步改善。我们将努力扩大宣传范围，涵盖更多的健康知识内容，并探索更多的宣传工具，以便更好地传达健康教育信息。

其次，健康教育宣传力度不够大，无法使每个人都了解并积极参加。我们将加大宣传力度，通过多种渠道和方式，将健康教育信息传递给每个村民，并激发他们参与健康教育的热情。

今后，我们将进一步思考和发动，行动再落实，努力将我村的健康教育工作推上一个新台阶。我们相信，在各级领导的正确指导下，以及全体村民的积极参与和支持下，我们的健康教育工作将取得更大的成就，为村民的健康福祉做出更大的贡献。

2024年健康教育工作总结2024年3

回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：

一、教学方面

1、加强教师自身修养，树立"身教"楷模

心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论，共同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行，时时、事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。

2、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教育

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校课程改革的重要一环。根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神开发校本课程。在没有教材的情况，自行设计课程，编写教案。我校心理健康教育活动课在以往开展的基础上，对该课程积累了一定的经验，课程以活动课为主。本学期，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。

此外我们从规范课堂教学入手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以李全喜老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间，大家共同讨论。这样不仅加强老师对心理健康教育理论知识的理解，而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心理健康教育课程系统化，有序化，避免了心理健康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约，同时把平时的考勤、课堂表现、课外作业的完成情况和学生的成绩挂勾，规范学生的课堂行为。

从学生的反应上看，我校心理健康教育活动课的开展达到了预期的目的，提高了全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，受到了学生的欢迎和好评。

二、活动方面