六、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育，并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节等有利契机，通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。

德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。

德育教育工作总结范文6

本年度，我校以教育局文件精神为指引，以养成教育为核心，通过扎实可行、形式多样的教育活动，进行了主题性德育工作，落实了“人人都是德育工作者”的理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。现在，我们对过去一年的学校德育工作进行总结如下：

一、健全组织，形成德育工作网络

学校成立了以校长为组长，由学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围。这样的组织架构使得德育工作有了有组织、有队伍、有计划的保障，顺利开展德育工作。

二、建设阵地，形成德育工作载体

德育工作的成效与德育阵地的建设密不可分。我们始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道和主阵地，同时辅之以少先队队室建设、队角布置以及周一升旗仪式的完善。通过多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，提高德育工作的实效。

三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用

学校配备了优秀的思品教师，并安排一部分年富力强的教师担任思品课教学。我们摒弃了思品课只是“搭头课”的旧观念，杜绝了挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。同时，积极组织教师参加各级教育部门组织的各种思品教研活动，鼓励教师积极投入思品课的教学研究。在过去的一年里，每位思品课教师都撰写了教学论文，努力提高了思品课的教学效果。同时，我们也要求各科教学要渗透思想品德教育。

四、开展丰富多彩的活动，将教育融入活动中

有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动才能使德育工作充满活力。这是开展德育工作的一条有效途径。

1、加强日常行为规范教育，使学生熟知行为规范内容。我们从小事做起，从身边的事做起，通过少先队各中队开展不同形式的主题队会，坚持开展“雏鹰争章”活动。此外，我们还坚持开展“优秀班集体评比”，对学生进行“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”等教育。通过对学生的综合素质考察，评出了“每周之星”、“闪亮之星”、“耀眼之星”等一批学生。

2、坚持开展周一升旗仪式制度，宣布“三面红旗”评比情况。每周推选学生代表在国旗下讲话，加强对学生的爱国主义和集体主义教育。

3、红领巾广播站逐渐成熟。作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具趣味性和生动性。我们结合学生的心理特点，制作精彩的广播节目，充分发挥校广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育的实效。在过去的学期里，大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用。丰富多彩的栏目、美妙轻松的旋律，让每一个学生都喜欢上红领巾广播站。通过广播，我们反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，让同学们得到启发和激励。同时，广播还锻炼了学生的写作和表达能力，培养了他们的胆识和自信心，增强了他们的辨别是非能力和自我管理能力。真正发挥了红领巾广播站的宣传和教育作用。

4、校内外结合，形成合力，增强德育工作的效果。我们开展了“警校共建”活动，邀请消防队校外辅导员上“防患火灾、火中逃生及地震演练”课，进一步增强学生的自我保护意识。

5、利用传统节日，开展各种教育活动。在植树节、劳动节、儿童节、重阳节、国庆节等节日，我们开展了相应的教育活动，如绿化、美化校园家园活动、热爱劳动教育、才艺表演活动、敬老爱老活动等。这些活动既丰富了学生的课余生活，又加强了他们的思想品德教育。

6、对因父母生病、残疾等情况造成贫困的学生，我们开展了“帮困助学、献爱心”活动。全体教师带头示范，全体少先队员也纷纷加入了“帮困助学”的行列，帮助贫困生渡过暂时的困难，完成学业，让他们感受到学校这个大家庭的温暖。

德育工作是一项“系统工程”，也是一项艰巨而长期的工作。我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法和新途径，为进一步提高教育工作的实效而努力。

毕业在即，回首四年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。

最后，我要感谢我的父母，是他们的支持和鼓励让我能够顺利完成大学学业。我也要感谢我的同学和朋友们，是你们的陪伴和帮助让我在大学生活中感到温暖和快乐。毕业不是结束，而是新的起点，我相信未来的路上我会继续努力，追求更大的成就。让我们共同为美好的未来努力奋斗！