学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主要渠道。

三、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作

1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林则徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。

2、进一步加强学生思想道德建设。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。以为雷锋同事题词为契机，大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。

3、推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。

五、切实维护学校的安定稳定

1、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态，切实关心师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。

2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。

六、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育，并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节等有利契机，通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。

德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。

德育教育工作总结2024年5

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

1、加强理论学习

为了更好地开展德育工作，园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关德育工作的文件以及先进人物事迹，观看反腐警示录，以明确在新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造

我们注重园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。我们要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动。同时，我们还对园环境进行了改造，如栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教育

我们利用每周的升降旗时间，对幼儿进行德育教育。根据季节和节日的特点，我们有重点地进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解简单的德育知识，增长幼儿的知识。

二、实行分级管理、分层负责

为了更加有效地管理德育工作，我们建立了园长室、班级和教师的管理网络。进一步明确班主任和值日教师的职责，并将教师的公德行为、工作的事业心、责任心和态度作风等列入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域

从今年3月开始，我们在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，并由各班班长担任教师。通过两次教材教法的培训，让教师们掌握了“三生”教育的目的和意义，并认识到只有通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能真正将“三生”教育融入到每个领域中。同时，我们还建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。每个班级都设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展，我们培养了幼儿良好的品德和行为习惯，让他们具备爱心、感恩之心、责任心和正义感，同时也让教师们明白，“三生”教育是使人真正成为人的教育，要着眼于幼儿的成长和成才。

四、结合祖国华诞开展主题活动

在建国周年之际，我们园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。

1、教师参加歌咏比赛

我们抽调了十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。

2、班级活动

各班开展了唱爱国歌曲、讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄、热爱祖国的情感。

3、演讲比赛

教职工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，以树立大家对祖国的自豪感、荣誉感和责任感。

一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持和配合下，我们园的德育工作取得了新的突破。但同时也存在一些不足，如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化等问题。

下一学年德育工作目标：

1、继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性。

2、落实和完善各项德育制度。

3、开展师德标兵评选活动。