促进健康教育工作情况汇报材料8

本学期以来，通过对学生的健康教育，他们获得了许多卫生知识，转变了卫生态度，促进了身心健康。为了不断增强学生的健康知识，提高学生的健康水平，我对本学期的工作进行了总结。

首先，健康教育对于提高小学生的自我保健意识和能力至关重要。通过培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式，学生逐步养成了卫生行为习惯，并且学到了与清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识相关的知识。在未来，我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展卫生健康学习，培养学生有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生的健康奠定基础。此外，健康教育还关注儿童心理发展的需要，旨在培养和提高学生的心理素质，帮助他们学会如何恰当地应对现实生活中的各种压力，如何进行情绪调节等，从而更好地适应社会和自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。因此，提高心理素质、预防问题的发生是小学生心理健康教育的主要目标。

其次，在完成教学的基础上，我们还要做好卫生保健工作。首先，我们要做好传染病预防工作，因为学校是一个集散场所，容易发生传染病流行。在本年级，我们成功地预防了传染病的发生。在以往工作的基础上，我们进一步加强了对学生六病预防工作，取得了显著效果。学生已经接受了卫生知识教育，养成了良好的卫生行为习惯和文明的生活方式，但这必须在行动中得以体现，必须从平时做起。不同条件的家庭的孩子有着不同的卫生习惯，有些学生咬手指甲、用嘴咬衣服领子和红领巾、抠手等不良习惯，这些习惯都是在自觉和不自觉中养成的。当我发现他们有这些行为时，我在卫生课上讲解了这些习惯的害处，并且在实际生活中观察他们的行为，随时给他们矫正，使他们养成良好的习惯。

最后，卫生习惯一定要从小做起。我们要让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。我们要充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治和良好的卫生习惯教育。我们要增强学生的自我保护意识，培养尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重和关怀他人的生命和健康，为学生的终身幸福和发展奠定基础。我们要从小培养学生简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责。在本学期的工作中，我深深体会到关心和爱护学生是我们每一个教师的职责。家长把孩子交给我们，我们要承担起责任。我们要把防病治病放在首位，为学生创造出身心健康的条件，只有拥有健康的身体，学生才能够全面发展，为社会服务。