(3)打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。我们积极进行教育改革，实施新课程。我们与教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高我们的业务水平。我们深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。我们积极承担科研课题的研究，通过科研总结经验，撰写成果，由经验型过渡到专家型。我们努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。

(4)制度面前人人平等。如果人管人不行，那就让制度管人。我们先后修改和完善了一系列的考核制度，如《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等。在制度面前，我自己以身作则，首先要求自己做到。例如，出勤方面，我不迟到，不早退，不无故缺席。即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，第二天上课前回到学校。制度面前人人平等，我自觉成为师生的榜样。

(5)强化学生管理

首先，我们开展了向我学习、向教师学习的示范活动。教师是学生最好的榜样。

其次，我们重点解决学生学习和生活中的问题，加强心理健康教育，开展心理咨询，针对学生在青春期面临的问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。

第三，我们建立了学生成长档案。学校政、工、团协调一致，经常交流育人经验，建立成长记录，针对每个学生的思想工作做到有针对性。

第四，我们加强了住校生管理。我经常深入到寝室、食堂，了解学生在校的生活和学习情况。

第五，我们把安全工作放在首要位置。我们树立了“安全责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电设备等的安全，确保师生的安全。

三、后勤工作

1、加强财务制度建设，认真执行校务公开。我们加强了经费的收支管理，严格执行上级文件的规定，依法收支，杜绝挤占挪用。

2、严格实施后勤管理规定

(1)学校不允许为学生私自订购教辅读物和其他物品。

(2)每学期末，在全体教师会上详细公布学校经费的收支情况，实施民主监督。

(3)校长的差旅费需要领导签批，500元以上的采购需要行政会议讨论再执行。

(4)伙食团人员的聘用，我们推荐，试用满意则留用，否则解聘。

(5)伙食团的管理由教师自己负责，物品由值周教师轮流采购，校长审核签字支付，这样既保证了质量，又加强了监督。

(6)我们节省开支，精打细算，不铺张浪费，把有限的经费用在最需要的地方。

四、不足与思考

1、对新课程改革的教育思想和教育方式方法的接受上还存在明显的差距，步子迈得不够大，措施还不够得力。

2、对中青年教师的培养和提高还做得不够，特别是对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有充分发挥他们的潜力。

3、关心同事们的生活和学习等方面还不够具体和细致。

各位领导、老师们，回顾过去，我们经历了许多艰辛的岁月。展望未来，我们面临着巨大的挑战和压力。但是我相信，只要我们精神不滑坡，总会找到解决困难的办法。团结就是力量，团结能够产生效益，团结能够创造生产力。在上级领导的亲切关怀和指导下，我愿意团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、集思广益、奋发图强。我会努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

春季学校工作总结范文4

大文小学目前有幼教部和小学部。幼教部分为小班、中班和大班，共有146名学生；小学部有一至六年级，共有220名学生。目前全校共有366名在校学生。学校共有27名教职员工，其中在编教师17人，支教教师3人，幼儿园代课教师2人，食堂炊工3人，学校超市售货员1人，门卫1人。

本学期，在县教育局和镇总支的正确领导下，大文小学在全体教职员工的辛勤努力和社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：

一、增强责任意识，确保校园安全。

1、健全安全工作机制。学校在开学初成立了安全工作领导小组，明确安全分工，做到管理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定安全责任书，发放告家长书，夯实了安全管理的责任。

2、加强校园安全设施。校长参加了县局安全会议后，积极排查学校存在的安全隐患，将食堂后面半封闭状态的小门用水泥封住，并在校园内安装了三个摄像头，实现了校园全覆盖。学校定期开展应急疏散演练，建立安全隐患排查整改台账，对校园内外安全状况进行每月检查，确保隐患的及时排查与整改。

二、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、规范办学行为。学校组织教师学习相关文件，认真落实课程设置和作息时间，严格执行课表和教育局规定的作息时间。

2、创设良好的学习氛围。全体教师的共同努力下，学生的学习氛围有了很大的改变，无论是在早晨到校后的学生自觉早读，还是在上课时学生认真学习、积极讨论，都体现了学生已形成了良好的学习氛围。

3、扎实开展校内教研活动。学校每周开展教研活动，包括听知识讲座、专题探讨、教学研讨等。尤其注重教学实际，在县局组织的活动中，学校教师积极参与，不同年龄段的教师互相学习和指导，取得了良好的效果。

4、继续实施新教师培养计划，落实教师培养工作。在今年举行的素养大赛上，刘波老师获得了一等奖。

三、加强队伍建设，转变工作作风。

良好的师德师风是每一位教师应具备的最基本素质。学校利用例会组织教师学习相关文件，组织讨论，努力使每一位教师成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师。

四、注重德育工作，增强学生素质。

1、加强德育队伍建设，转变育人理念。学校加强了常规工作管理，完善班主任考评机制和奖励机制，将考评结果与班主任的绩效工资挂钩。

2、深入开展德育教育，充分发挥少先队组织的教育作用。学校组织学生会成员成立红领巾监督岗，对学生的日常行为、纪律卫生、文明礼仪进行监督，每天在校园内进行巡视记载，做到日检查、周公布、评比，并颁发“流动红旗”。

3、开展阳光体育活动，促进学生均衡发展。学校每天安排30分钟的大课间活动时间，让每个班级、每个学生自由选择活动项目。学校体育室也充分向学生开放，并安排专人登记借还情况，活动质量得到提高。

五、规范后勤管理，争创道德食堂。