首先，狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。素质教育是全面的质量教育，教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。教导处要加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学六认真检查考核，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。在教育教学管理上，我们要依法治教，坚决做到“五坚持，五不准”，坚决贯彻“减负”有关规定，对违反“减负”规定的实行一票否决制。

其次，我们要依法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理积极搞好教育收费规范学校的创建工作，进一步加强财务管理、校产、校具管理、食堂管理;加强学籍管理、档案资料管理。

(2) 完善管理机制，创新督导评价机制

各分管领导，分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动全体教职员工的教育管理积极性，提高“少先大队”管理功能。要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将实行不定期的年级视导制。健全和完善教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。

(六) 坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质

一流的教育，要靠一流的干部、一流的教师来创造。一流的学校，同样要靠一流的校长、一流的教师来创建。因此，我们一定围绕建设“名校”的新目标，采取超前建设、整体推进、分层提高的战略，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，积极推进培育名师名校长的进程，努力构筑我校教育发展的人才高地。

小学学校开学工作计划2

一、提前准备，安排开学工作

1、在开发区中小校园长会议之后，各校园要迅速组织行政会和教师会，认真安排开学工作，并做好开学前的准备和后勤保障工作，确保在维稳的前提下顺利开展教学工作。

2、各校园要按照统一要求，在假期结束后组织教职工彻底清扫校园卫生，整理校容校貌，升挂国旗，书写标语，更换黑板报，营造良好的学习氛围，以整洁的环境迎接学生们的返校。

3、制定《开学预备周工作日历》和相关规章制度，提前制定好校园各类工作计划，确保开学前的各项工作有条不紊地进行。

二、严格执行中小学收费政策，禁止乱收费行为

三、组织有序，做好开学报到和开课工作

1、各中小学要提前制定课程总表、课程分担表、周工作安排表和作息时间表，按照先安排、先紧后松、不能等的原则安排教师的教育教学工作。同时，安排专人提前领取教科书，以确保按时开学上课。

2、学生从8月30日开始报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书分发给教师和学生。8月31日，开发区中小学务必按时正式开课，并严格执行中小校园统一作息时间。开课前，各校要检查教师的教案并签字，组织好新学期第一次升国旗仪式。当天，校园领导要深入课堂听课，查看学生暑假作业批改情况，确保每个环节都能顺利进行，确保工作落实到位。

3、开学的第一周，各校务必每天上报到校师生的人数，每日上午和下午各报一次。

四、重视校园安全和健康卫生工作

1、各校园要在开学前认真安排安全工作和健康教育工作，建立健全相应的工作制度。

2、在开学前，各校要对校舍进行全面彻底的安全排查，包括电路、水路、设备设施的调试，以及消防、照明等方面的严格管理，以防止发生意外事故，确保正常开学。

3、开学的第一周，各校要将其作为安全宣传教育周，上好安全第一课，根据不同年龄阶段学生的认知特点，开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。

4、加强食品安全工作，开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂的清洁和消毒工作，检查和消毒供水系统，以及冲洗和消毒厕所等工作。

五、加强督查工作，确保开学工作顺利进行

1、教育局和总支检查人员将在8月30日、31日和9月1日按要求逐项认真检查开学工作的落实情况，重点检查教师到岗情况、学生到校情况、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗和环境卫生等方面。

2、各校要开展开学工作的自查，形成书面自查总结材料，并在8月31日上交给教育总支。

3、做好教师的读书考试工作。

六、加强教师管理工作

各校要在8月25日之前督促在编但不在岗的教师返校到岗，并建立相应的留存档案，8月25日上交给教育总支。

小学学校开学工作计划3

近期工作重点：

一、加强教学常规管理：

1、提升课堂教学质量。我们将以提升课堂教学质量为着力点，抓实教学常规，聚焦课堂教学，加强教学研究，落实过程指导，强化质量监控。

2、做好两基迎国检工作。本学期，我们要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推进合力，确保我校“两基”工作顺利通过国检。

二、重要工作：

1、抓实学生道德启蒙教育。我们将充分利用校本教材《仰望文昌》、《蒙养韵语》等，以感恩教育、经典诵读等活动为载体，扎实抓好学生道德启蒙教育，培养学生良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯、交往行为规范、公物管护及正确的处世态度和行为方式，形成良好的自育氛围。

2、加强教研、科研。

（1）教科室将牵头开展三、四、五年级省级语文阅读课题子课题的研究，稳步提升我校教育科研课题研究的有效性和实效性，强化成果意识，促进教师不断思考、不断实践、不断发展。

（2）积极搭建平台，转变学科教师的教育教学理念，组织教师外出学习先进教育理念。

三、工作难点：

全力弥补学科差距，全面提升教学质量。

四、工作措施：