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班主任优秀工作总结精选1

一、持续培养学生良好的习惯

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。为了实现这一目标，我们可以采取以下措施：

1. 抓课前准备：良好的开端是成功的一半。因此，我们需要督促学生做好课前准备工作。在学生到教室之前，我们可以巡视一圈，检查他们的书和笔记本是否摆放整齐。同时，我们还可以要求学生利用课前2分钟的时间回顾上节课的内容，逐渐养成课前预习的习惯。通过这些措施，班主任的工作将变得更轻松，班级的管理也将更加顺利。

2. 保持清洁：教室的清洁不仅要做得干净，还要保持得足够整洁。学生们往往会随手乱扔杂物，我们可以号召他们不乱扔废弃物，并带头清理班级的垃圾。通过长期的培养，学生们将养成保持环境整洁的习惯。

3. 对学生提出实际可行的要求：我们可以要求学生保持班级的清洁卫生，爱护班级的公共财产，维护班级的组织纪律。同时，我们还可以要求学生上课专心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。此外，我们还可以鼓励学生勤奋学习，为将来打下坚实的基础。通过这些要求，我们能够帮助学生树立正确的价值观念，做一个品学兼优的好学生。

二、加强班级管理，增强班级的凝聚力

1. 选拔和培养好班干部：班干部是班级建设的核心力量。我们可以定期召开班委会，进行班委培训，让他们明确自己的职责，并建立层次分明的立体型管理体系。同时，我们还应给予他们定期的指导和监督，提高他们的工作能力和责任心。通过这样的培养，班级的管理将更加有序，班干部也能够更好地发挥作用。此外，我们还可以利用每周一的班会课开展一些专题性的活动，如学习经验交流会、习惯养成教育等，这些活动能够促进良好的学风和班风的形成，提高班级的凝聚力。

2. 加强学生之间的协作精神和团体意识：通过集体活动，特别是运动会等，可以增强学生之间的协作精神和团体意识。这样的活动不仅能够在班级的纪律管理上起到明显的效果，还能够培养学生团结友爱的习惯，使班级成为一个大家庭。对于破坏集体形象的行为，我们可以在班级中展开讨论，严厉批评，让学生认识到荣耻之间的区别，进一步增强班级的凝聚力。

3. 积极转化后进生：后进生的教育一直是班主任工作的难点。在这方面，我们应以正确的态度对待他们，与他们进行深入的交流，了解他们所以成为差生的原因。根据不同的情况，我们可以采取因材施教的方法，对他们进行耐心的辅导和心理疏导，帮助他们树立信心，提高学习能力。此外，我们还应与任课教师进行密切配合，共同探讨教育教学的科学方法，营造良好的学习氛围。

4. 做好家访工作：家访是了解学生家庭情况、发现问题并解决问题的重要途径。在进行家访之前，我们应该做好充分的准备工作，了解学生的优点和问题，并有具体的事实作为依据。在家访中，我们不仅要了解家长的素质和责任心，还要关注学生在家中的学习条件。通过家访，我们可以与家长建立良好的沟通和合作关系，共同为学生的发展提供支持和帮助。在家访之后，我们还要做好家访记录，以便于以后的教育工作。

三、正确调动学生的学习积极性

调动学生的学习积极性是班主任能否带好班的关键。为了实现这一目标，我们可以采取以下措施：

1. 对学生给予更多的关爱和帮助，让他们为感激老师而学习。同时，我们还要帮助学生树立信心，相信自己能够取得进步，克服困难。通过及时给予学生肯定和鼓励，我们能够激发他们学习的动力和热情。

2. 加强与家长的沟通和合作，让家长关心孩子的学习。我们可以要求家长在孩子做作业时坐在旁边，以示关心和支持。在家长会上，我们可以向家长介绍学生的学习情况，并与家长共同商讨教育孩子的方法和策略。通过与家长的合作，我们能够更好地调动学生的学习积极性。

3. 多给学生正面的反馈和鼓励，不吝啬表扬和高分。学生在学习中需要得到肯定和激励，因此我们应该及时给予他们鼓励和表扬，让他们感受到自己的进步和成就。同时，我们也要注意不要过分追求成绩，要从学生的全面发展和兴趣培养方面给予他们支持和关注。

四、做好家访工作

作为班主任，家访能够帮助我们更好地了解学生的家庭情况，为教育学生提供更有针对性的帮助和指导。在进行家访之前，我们应该做好充分的准备工作，了解学生的优点和问题，并与家长进行沟通，共同商讨教育孩子的方法和策略。在家访中，我们应该关注家长的素质和责任心，了解学生在家里的学习条件，并提供相应的帮助和支持。在家访之后，我们还要做好家访记录，以便于以后的教育工作。

经过我的不懈努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中，我将继续学习教育科学理论，提高自己的理论水平和班级管理水平。同时，我也将继续努力，为每一位学生提供充足的关爱和帮助，促使他们健康地成长和发展。

班主任优秀工作总结精选2

本学期，我继续担任九年级两个班的英语教学及88班主任工作。面对即将毕业和即将面临中招考试的学生，以及教师们背负的压力，我深感责任重大。在这个学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，全面开展班级管理工作。我努力以德育人，促使全体同学在这个初中最后一个学期里取得学有所成，学有所获，走向成功，完成人民对他们的重任。为了实现这个目标，我重点在以下几个方面展开工作。

首先，我注重抓好学生的思想政治工作，力求稳定人心，培养稳重的班风和踏实的学风。由于学期时间较短，任务较多，我在开学之初就着力抓好学生的思想工作。我与学生一起算时间、算任务，将他们从过年的氛围中拉回来，及时稳定全班学生的心理，使每个同学都明确自己的奋斗目标，并在心里制定了一个大致的计划。在接下来的几个月里，我密切关注学生的思想动态，与他们进行谈心，了解他们的想法，多样化地稳定他们的思想。这种工作取得了显著的成效，学生们的士气稳定，每个人都充满信心并有了更大的学习动力。自开学至今，流失的学生极少，不少同学的成绩有了显著提高。

其次，我加强理想主义教育和自我教育。在纪律上严格要求学生，以学生的发展为核心，培养他们认真负责的态度、情感以及做好事情的行为和能力，加强对学生的自我教育和公民道德教育。为此，我制定了主题班会内容，评选了积极分子，树立了身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。通过这些活动，让学生认识到自己的存在价值、自强的意义以及现在自己的状态。同时，我坚持以德育人，努力搞好班会活动，提高学生的自我评价意识和能力。通过开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物等活动，培养学生遵纪守法的好公民意识。

第三，我注重学生的行为规范教育和纪律教育。对班级的每个同学，我都严格要求，不搞特殊化。我从行为规范抓起，让学生明白不会做小事的人也做不了大事。我培养学生愿意做小事的意识，让他们学会从小事做起，增强责任感。我以《中学生行为规范》为指导，加强道德规范宣传教育，根据本班特点制定目标和措施，创设班级的特色。重点是培养学生的行为规范意识，加强纪律严明，营造良好的班级和学校氛围。同时，我加强基础道德教育，让学生明白做人的基本准则，从自己负责做起，从自我评价做起。我坚持以德育人的原则，努力搞好班会活动，促使学生形成正确的自我评价意识和能力。我鼓励学生爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树立班风和学风，培养学生的理想和创新能力，使他们成为遵纪守法的好公民。

第四，我注重各学科的均衡发展。以学生为主体，以学生的发展为核心，以学生的创新能力为方向，以学生能升入高一级学校为目标，我协调各学科教师之间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，促进他们的全面发展。

此外，我还加强了纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。我鼓励学生爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑和杂物。我积极参加学校的各项活动，培养集体主义观念。同时，我及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。我认真做好青春期教育和心理健康教育，加强对行为偏差和个别心理偏差的学生进行咨询、指导和纠正工作。

作为班主任，我加强了与学生家长的联系工作。对于学生的情况，我及时进行家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生的教育工作。

总之，我将继续努力，全力以赴，为班级的管理和学生的发展做出更大的贡献。我相信，在我的带领下，学生们一定能够在这个学期取得更大的进步和成就。

班主任优秀工作总结精选3

班主任工作总结

中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。

一、班主任的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。现在回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本学期主要分为三块。

1、一模考前复习工作

在教室上学的总人数为28人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考、英语口语考、文化考试。尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓跑步和选项。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学管理方面，我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我都很早来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。

同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中，我班取得了很大的进步。700分以上2人，600分以上28人。

2、二模考前冲刺工作

一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把问题解决。我把最近各地的一模试卷找来，天天考试，以考代练。并且统计分数。每个学生的成绩做一人分析，看看走势如何。对于不断进步的同学给予表扬，对下走下波路的同学给予鼓励。不断提升他们的自信心。二模考试成绩比一模还要好，班上有3人进入700分行列。

3、中考心理辅导工作