（四）重点关注卫生方面。

本学期，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，保持良好的卫生不仅能让身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，设立卫生组长每节下课后进行检查和监督。中午安排学生进行班级卫生的简单清扫。

2、个人卫生：利用晨读时间检查学生的个人卫生，对不好的习惯进行提醒。

（五）及时与家长交流沟通。

许多家长对孩子的学习重视程度与孩子的学习成绩成正比。赢得家长对我的工作的支持是班级管理教育工作最大的成功。为此，开学后的第一次家长会上，我精心准备了内容，向家长介绍了学校对孩子的行为要求，教育家长观念和与孩子沟通的方法，耐心地与家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，效果明显。

之后，我坚持使用班级微信群及时反映班级工作和总结，提出下一阶段家长配合落实的教育工作。这项工作为我与家长沟通和联系提供了很多方便，也解决了孩子的许多教育问题。

回顾这个学期的班主任工作，虽然还存在一些不足，但我仍然需要不断反思和总结，以改进工作，让孩子更加快乐健康，让家长更加满意放心。

学校班主任管理工作总结精品4

20xx年即将结束，在学校的支持和鼓励下，我圆满完成了本届初三班主任和语文教学任务，并在德、勤、绩、能等方面取得了更大的进步。以下是我的总结：

一、在思想品德方面

我对教育事业忠诚，自觉抵制腐朽思想，时刻关注祖国命运和建设事业，热爱我的工作岗位。我服从并尊重学校的工作安排，自觉遵守法规和规章制度，与同事团结协作，共同谋求发展，全心全意为教育事业的新发展做出最大的贡献。

二、在学习方面

我努力学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法和先进的教学艺术，不满足于“只做一名教书匠”，追求成为一名“科研型专家”。我追求教育的最高境界，力求以人为本，因材施教，学习新课程标准，并灵活运用教学资源，激发每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的实践能力和创新精神。在教学中，我注重不仅教书，还育人，将培养学生健康而有高尚情操作为教学的重要任务。

三、在岗位职责方面

今年我担任了九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程和学校声誉的重要性。作为一名老班主任，我从未掉以轻心，对班主任工作非常细心。我以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，努力使班级事务管理既科学又民主，使9.5班不仅是我的班级，更是学生们的班级，营造出健康、向上的班级文化氛围，树立起“班荣我荣，班衰我耻”的风气。作为语文集备组长，我带领九年级的六位语文教师站在语文教学的最前沿，学习并运用先进的教学方法，不仅让我会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的学习品质、学习方法和学习意志作为教学的重要任务。为此，我在平时的教学中注重细节，进行备课、集备、听课、观摩；进行理论和方法交流；进行命题、讲评、反馈；进行计划和总结；进行整体定位、辅导、反馈；进行整体调研、调查问卷、面对面谈话等工作，从而在平时工作中提高教学的质量，对学生的学习和情操产生更大的影响。正如所说：“一个人的行为正直，即使不加以命令，也会自然而然地去做；一个人的行为不正直，即使加以命令，也不会去做。”

四、在工作方面

1、班主任工作：我所带领的9.5班在上下两个学期的班级量化管理中位于全校38个班级的前列，被评为崂山区优秀班集体，并两次被评为学校优秀班集体；我个人被评为崂山区十佳班主任；学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3次；班级被评为崂山区书香班集体，2名学生被评为读书好少年；在校运会上取得了全校优异的成绩，苏彬彬打破了2项区级和校级记录。

2、语文教学：我参加了崂山区优秀课比赛并获得二等奖；我指导的2名学生在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖；语文集备组中的何敬业老师进行了崂山区公开课展示；语文组被评为街道优秀教研组。

通过这份总结，我对自己过去一年的工作有了更深入的认识，也更加明确了今后的发展方向。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校班主任管理工作总结精品5

根据上级行《关于开展3·15征信宣传活动的通知》的要求，在《征信业管理条例》实施2周年之际，我行积极配合“3·15消费权益保护日”开展了征信知识宣传活动。

首先，我行领导高度重视，并统一部署了该活动。为做好“3·15”征信宣传活动的准备工作，行领导精心筹备，于_月_日召开了辖内金融机构动员大会，并制定了《“3·15”征信宣传活动方案》。市中心支行根据活动安排，统一组织、统一要求、统一部署，成立了宣传活动领导小组，负责具体落实宣传活动的各项工作，确保活动有计划、有步骤地开展起来。

其次，此次宣传活动的主题明确，内容丰富。该宣传活动全面贯彻落实《征信业管理条例》，旨在促进征信业规范健康发展。我行要求辖内银行业金融机构充分发挥营业网点优势，指定“3·15”宣传地点，在营业网点门前设立咨询台，散发宣传材料，并悬挂宣传横幅，利用“LED电子显示屏”循环播放宣传内容，以增强宣传效果。此外，我行还与农行、工行、联社、农发行、龙江银行一起，进入工厂、社区、农村、农贸市场等地进行宣传，并在中心广场设立了征信宣传咨询台，向前来咨询的群众解答问题，共发放了20xx多份宣传材料，包括《征信业管理条例》和“珍爱信用记录，享受幸福人生”等。

第三，活动突出重点，结合实际。针对农村新型农业产业、家庭农场、农民合作社等，我行利用农村金融机构走进乡村，开展征信知识教育活动。同时，针对一批加工厂一线工人，我行在农村和工厂普及了《征信业管理条例》。

第四，我行充分利用媒体扩大了宣传面。通过报纸、交通广播等媒体进行宣传，由“农发行、农行、信用社和邮储银行”的业务人员做客“行风热线”，对老百姓提出的问题进行解答，使老百姓更直接地了解征信知识，进一步普及了《征信业管理条例》，扩大了宣传覆盖面，营造了学习《条例》和“讲诚信、守信用”的良好社会氛围。

通过普及《征信业管理条例》相关知识，该宣传活动使更多的群众关注自己的信用记录，自觉维护自身在征信领域的合法权益，进一步提高公众信用意识。同时，征信工作人员也提高了窗口服务和依法履职的能力。此外，该活动还促进了辖内金融机构更加自觉地按照《条例》开展征信业务。

学校班主任管理工作总结精品6

本学期，我担任七年级(12)班的班主任工作。身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。

为了激发学生的学习兴趣，我还尝试了一些新的教学方法，如小组合作学习、角色扮演等，让课堂更加生动有趣。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。

我制定了班级管理计划，明确了每个班干部的职责和轮值顺序，同时制定了奖惩措施，以激励学生的积极参与和表现。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究