五、与各任课教师加强交流，协调教学工作

首先，协助授课教师搜集教学信息。本学期，我们班在教师节和元旦期间，以教师送节日贺卡的形式，向教师传达了学生对教学的反馈意见，以促进教学相长。我们首先搜集了全体同学对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷的意见，供教师参考。通过这样的方式，我们促进了师生之间的情感沟通。

其次，协助班级教师开展教学工作。为了协助政治教学，我们班成立了时政学习（新闻搜集）小组，该小组将搜集到的近期国内外要闻誊抄出来，夹进宣传栏内的文件夹中。针对一些同学外语水平较弱的情况，我们配合英语教师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子：11位帮扶志愿者帮助13位英语水平较弱的同学。另外，我们还设立了语文学习小组，安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一个同学）每天早读时带领大家读书15分钟。

再次，我们经常与任课教师进行交流，及时了解班级学生的学习动态。另外，我和政治教师还准备各自辅导一个小组，进行一次辩论赛。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解和教育学生，我经常与学生家长联系沟通，随时关注孩子的动态，及早发现和解决问题。尤其是在家长会上，我的发言得到了家长们的普遍认可。

另外，我们邀请家长走进班级与学生交流和沟通。比如，在～年_月_日的第三、四节晚自习时，我们邀请严俊同学的家长为学生作了以“行为与习惯、饮食与健康”为主题的演讲。演讲涉及了梦想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容，持续了两个小时。演讲内容生动有趣，引发了同学们的强烈共鸣。两个小时内，掌声不断，演讲产生了良好的反响。_月_日的周六放学后，班干们自行召开了班委会，讨论结合严俊同学父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展梦想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。

七、班级活动

1、在中秋节期间，我们组织班干给全班学生发放月饼和桔子，举行了联欢会，展示了同学们的才艺。

2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

3、成功地组织了家长会，我的发言受到了家长们的普遍认可。

4、响应校长的号召，组织学生学习和观看了《丹论语心得》，并进行了讨论。每位同学都撰写了学习心得，我们评选出了班级优秀论文10篇，并对这些同学进行了表扬和德育管理加分。

5、根据学校的部署，我们注重学生的日常规范，制定了“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。最后，我们将总结的材料上报给了德育处。

6、我们选派了同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目。我们班的严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢和吴兰婷同学入选。节目在翠竹广场举行，受到了当涂市民的好评。尤其是扮演李白的严俊同学的表演，惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众纷纷与他合影留念。

7、在20__年_月_日，我们成功地组织了班级元旦联欢会。我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品，还准备了电脑、摄像机等器材。整个联欢会气氛热烈、和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展示自己的才艺。我们还用摄像机拍摄了整个场面，并将视频上传到网站上，供同学们日后观看或下载。此外，我们的设计方案获得了学校的一等奖。

以上是我对本学期班主任工作的实践评价。我们取得了一些成绩，但也存在一些不足。有些想法和做法还不够成熟，需要进一步改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到了一个活跃、和谐向上的班级已经形成，班级的向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，朝着成为一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断前进！

高中班主任工作总结精品8

本学期，我有幸成为高二2班的班主任。2班是高二年级理科快班之一，聚集了全年级学习成绩中上水平以上的学生。担任这个班级的班主任，我感到肩负着学校的重托和家长的期望，深感任务重大，压力巨大，所以我决不敢有丝毫懈怠。为了适应这个班级的特点，我主要从以下几个方面开展工作：

一、重视常规管理，建立良好的班级秩序。

建立良好的班级秩序，创造积极向上的氛围，是保证学生高效学习的前提。因此，我非常重视常规管理工作，主要从以下几点入手：

1. 做好各项工作的检查和督促。在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化、程序化。不因为学生学习紧张而放松对纪律遵守和卫生工作的要求。实践证明，抓好纪律和卫生工作，可以使学生感到严肃紧张、积极向上的氛围，防止产生懈怠情绪。

2. 深入班级，及时发现问题。让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争了解每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题并及时处理。

3. 经常表扬好人好事，做好激励工作。每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事进行充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4. 抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。教师要体贴学生，不要把费时耗精力的事情布置给学生，确保学生能够集中精力学习。

二、抓尖子生，督导差生，调动学习积极性。

调动学习积极性，形成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班学生的学习成绩，是尖子班班主任的首要任务。在这方面，我采取了抓两头，带中间的方法。主要通过个别谈话的方式，对尖子生进行指导工作，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，并提出具体措施。对差生，主要以鼓励为主，多进行谈话和检查，及时纠正问题，充分表扬进步。通过这种方式，形成了优秀学生带头、差生不甘落后的学习风气。同时，利用每次考试的成绩进行个案分析，发现学生的弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习动力，使学习成绩保持上升趋势。另外，通过激励措施，激发学习兴趣。一个没有追求和奋斗目标的人，缺乏前进的动力，更谈不上发展。无论是知识获取、技能形成还是素质提高，都主要来自于学习。通过激发学生的学习兴趣，帮助他们树立理想，追求进步，增强责任感、使命感和忧患意识，培养学生的热情性、主动性和进取精神。实践证明，采用激励方式能够使学生保持持久的学习动力。

三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量。

新学期开始，我把建立团结向上的班级氛围作为班级奋斗的目标。为了严肃纪律，我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育。让学生认识到无规矩不能成方圆，帮助他们树立主人翁意识，把维护班级荣誉变成一种自觉的行动，增强学生的集体精神。为了促进同学之间的了解，建立良好的生活氛围，我利用庆祝中秋的晚会，让每个同学参与其中，共同策划、组织节目，拉近同学与同学、师生之间的距离。在接近期未考的阶段，我向学生讲解了会考的意义和重要性，鼓励他们将主要精力放在会考学科上，争取每个同学都能够通过会考。会考后，我提出了“送会考迎期考，优异成绩献给父老”的奋斗目标，利用学生在迎战会考中产生的拼劲，激发他们的学习动力，顺利通过期末考试。

四、开好班会，全面落实班主任职责。

班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流。通过班会，班委实施管理；通过班会活动，增进同学间的交流，增强集体的凝聚力。开好班会是班主任履行职责的重要内容。因此，我非常重视组织好班会活动。首先要准备好合适的班会主题，根据原计划或者当前状况，或者根据学校的具体安排。其次，要充分调动学生和班委的积极性，要求他们在班会之前做好充分准备。在班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员进行点评，表扬先进，批评错误。班主任要对班级情况进行及时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，在班会上要充分调动学生的积极参与。主题确定后，由学生担任班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本都是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，并由学生主持，取得了非常好的效果。

五、喜忧参半。

本学期，我班的同学在我的带领下，在德、智、体各方面都取得了长足的进步。全班同学迟到、早退的现象很少，基本上没有无故旷课。教室、寝室、清洁区卫生也保持得不错。学校举办的各种活动都能够得到同学们的积极参与，并取得了较好的成绩。同学们能够很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中都能够完成学校给予班级的任务。在会考冲刺阶段的学习中，同学们能够一起努力，互相帮助。我主要的收获是：能够让大多数学生快乐地度过每一天，在教书育人中感到满足。每天给孩子一些笑脸，不在课堂上当众发怒，规范学生的行为。

虽然为建设这个班级花费了不少心思，但我的工作能力还需要进一步提高。特别是在转化差生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显。无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没有触动他们的灵魂，给班级学习氛围的好转带来了较大的阻力。在工作中，我要更加注意与年级和学校的配合，借力使力。

高中班主任工作总结精品9

在这个学期里，我担任高二医卫27班的班主任。在教师们的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得了较突出的成绩。

高二年级是高中阶段的重要过渡阶段。随着知识复杂程度的加重，学生对学校环境等各方面的深入了解，学生容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。针对学生实际情况，我主要从以下几个方面开展了班级工作。

首先，我采取了分层管理的方法，抓典型，以点带面，以点补面，给他们树立较为实际的学习目标和要求。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好优等生的榜样作用和教化后进生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，对优等生还需多关心和鼓励，对后进生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

其次，我指导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，掌握适合自己的学习方法。培养学生良好的学习习惯是非常重要的。我督促学生课前准备上课用品，利用零散时间记零散知识，上课记笔记，课前回顾上节课内容等，逐步养成良好的学习习惯。同时，我教会学生记忆的方法，让他们能够更好地记忆医卫专业的知识。我鼓励学生在班级内相互交流、借鉴、探讨，不断探索适合自己的学习方法。

我注重落实学校的四个一，注重班级文化建设，创设适宜的学习环境。学校提倡的四个一：物品摆放要整齐，语言谈吐要文明，衣着举止要得体，卫生清理到位。为了贯彻落实这四个一，我不断强调并细化具体事项，让每个学生都负责一项任务。同时，我利用班级文化建设，通过励志的语言、具体的目标和专栏等，营造浓厚的学习氛围，激励学生。

通过各种活动，我培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力和竞争合作性。我鼓励学生积极参加学校组织的各项集体活动，增强班级的凝聚力。同时，利用班会课，我组织了形式多样的主题班会，增强师生之间的默契感，增强班级的凝聚力，增强学生的竞争合作性。