针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。我将更加耐心地与后进生交流，针对他们的问题给予针对性的辅导和指导。

3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。我将与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同努力，促进学生的全面发展。

老师的个人工作总结怎么写4

时间如白驹过隙，又到了一年一度总结的时候。在过去的学年里，我继续担任初三两个班的教学工作，教授历史与社会和思想品德两门课程。在这紧张的工作中，与学生们愉快相处了整整四个月，由陌生到熟悉，再到默契，我收获了很多，也有了很多感悟。

首先，我在思想品德方面取得了一定的成果。在教育教学工作中，我努力学习国家的教育方针，热爱教育事业，始终不忘作为人民教师的职责，热爱学校、热爱学生。我严格要求自己，通过不断提高我的政治思想、学识水平和教育教学能力，塑造自己的行为。我希望自己能在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，为他们打下坚实的基础。

其次，在教育教学方面，我努力提高了教学质量。作为一名教师，我深知上好课非常关键。为了上好课，我做了以下工作准备：首先，备课前认真准备，确保备好课；其次，认真研究教材，了解教材的结构和重点难点，掌握知识的逻辑；再次，了解学生原有的知识技能质量，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测可能出现的困难，并采取相应的预防措施；然后，考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；接着，注重课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，创造良好的课堂氛围。我注重课堂语言的简洁明了，克服了以前重复的毛病，提问面向全体学生，引发学生对学科的兴趣，让课堂内容与练习相结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。此外，我还积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。我热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到我的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

此外，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退或请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生。我与人的关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，我在工作业绩方面也取得了一定的成绩。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余还挤出时间自学教育教学理论，掌握了一些制作多媒体课件的方法。

总的来说，过去的一年里，我在思想品德、教育教学、遵守纪律和工作业绩等方面都有所进步。我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为培养优秀的人才贡献力量。

老师的个人工作总结怎么写5

一年来，我深刻体会到了教师工作的辛苦。教师不仅仅是教书育人，更是肩负着培养学生的重任。为了进一步提高自己的工作水平，我现在对本年度的工作进行总结。

首先，在思想政治方面，我认真学习了新的教育理论，并及时更新了教育理念。我不仅注重集体的政治理论学习，还从书本中不断汲取养分，认真学习并体会如何成为一名优秀的教师。我时刻牢记为学生服务的宗旨，认真学习相关的业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

其次，在业务工作方面，我一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极顺应时代的要求，不断完善自我。我严格要求自己的职业道德，热爱学校和教育事业，热爱我的工作和学生。我踏实工作，努力在平凡的岗位上取得非凡的成绩。我时刻提醒自己要有高尚的师德，树立教师“传道、授业、解惑”的良好形象。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导和同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法，虚心向同事请教，努力领会精神实质，认真研究教材和教学大纲。我圆满完成了自己的教学任务。

最后，在工作态度和勤奋敬业方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，并且主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能够正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，努力与大家共同营造和谐的生活氛围，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总结一年的工作，虽然取得了一定的进步和成绩，但我也意识到在某些方面还存在不足之处。因此，在今后的工作和生活中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使自己的思想觉悟和工作效率全面进入一个新的台阶。

老师的个人工作总结怎么写6

时光荏苒，转眼又一年了。在这段忙碌但又充实时间里，在各位领导和同事的热心支持和帮助下，我认真做好教育、教学工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年工作的点点滴滴，感触颇多，下面我将从四个方总结自己的工作学习情况。

一、思想表现

我一直对自己说：要将教师当作一项事业来对待，而非职业;要将教育当作心灵的碰撞来共勉，而非知识的堆砌去灌输。因此，在平时的工作生活当中，我坚持定期学习，继续提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观，力求以科学的思想和方法指导自己的教育教学工作。同时也积极参加学校组织的各种各样活动，这些实践能让我的认识更加深刻，在成长的道路能走得更快更远。

二、班主任教育管理工作

由于学校领导的信任，本学年我继续担任班主任工作。作为一名班主任，不仅是要帮助学生熟悉校园学习生活环境，摸索学习方法，更要引导他们学会学习，学会做人。教育植根于爱，要教育好学生，就要爱学生，就要了解学生，包括他们的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好等等。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。不管是对优秀生还是后进生，取得进步或者在某方面表现突出时要给予相应表扬与鼓励，犯错时就要做到不纵容、不放任。班主任要平等对待每一个学生，也要信任每一位学生，要让学生感受到班主任的爱，消除师生间的心理隔阂，这才有利于班主任的班级建设工作的开展。

三、物理教学工作

在教学工作中，我深刻明白，自身的学识并不能完全代表自己的教学成果，因此对每一节课我都要深入细致的准备。在备课中,我认真研究教材，参考各种教学资料，力求准确把握重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。同时注意弱化难点强调重点，降低学生的学习难度，提高他们的学习兴趣和信心。努力上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习科组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。主动承担公开课程，通过开公开课和向老教师学习,使自己的教学水平得到很大的提高。

四、自我学习

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学习相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。我不仅经常向优秀教师学习教学经验，请求他们为我的教学准备提出修改意见，还到积极参加新教师培训，更新自己的教育理念和改进自己的教学方法。同时会学习心理学，以求能更走近学生的内心世界。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后工作中，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。但无论如何都会坚持做到：把心放在工作上，把工作放在心上!

老师的个人工作总结怎么写7

一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下：

一、思想方面

在思想上，本人严于律己，热爱教育事业。对自己要求更为严格，力争在同事和学生的心目中树立好的印象。除了对自己严格要求外，我还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟。本学期，我积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。

二、教育教学方面

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了以下工作：

⑴课前准备备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

⑶复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。此外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在与后进生交谈时，要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。另外，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教育学生。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。