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老师个人工作总结及心得1

时间过得真快，转眼间，一年的教育教学工作即将结束。本学年，我担任初二年级的数学教学工作，一年来，我认真执行学校的教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，并取得了良好的效果。为了克服不足，总结经验，为今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年的教学工作作出如下总结：

一、认真备课

为了使教学更加有序，我每一课都做到“有备而来”，在课前充分准备，认真备课。备课时，不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，确定采用的教学方法，并详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。课后及时总结该课程，写下教后感和教学反思，记录自己在教学中的体会和疏漏，以及学生学习中的亮点和困惑，并及时积累教学经验和吸取教训，以便今后改进课堂教学，提高教学水平。

二、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本学期，我把课堂教学作为学生主动探索数学学习环境的重要因素，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。对于数学教学，我将其看作是师生之间和学生之间交流互动、共同发展的过程。在课堂上，我注重调动学生的积极性，扩展学生的思维，提高教学质量。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生感到学得容易、学得轻松、学得愉快，培养学生多动、多口、多手、多脑的能力。注重培养学生的综合能力，有意识地培养学生的思维严谨性和逻辑性，提高学生的思维素质。重视每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作

学生的学习能力各不相同，因此在课后，我根据不同层次的学生需求，进行相应的辅导，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。后进生通常基础较差，存在许多知识断层，因此特别注意给他们补课，将他们以前学习的知识断层补充完整，使他们能够轻松学习，快速进步，并增加兴趣和求知欲。

四、认真批改作业

我布置作业时力求有针对性和层次性。既然布置了作业，就要进行检查。因此，我及时批改学生的作业，认真分析并记录学生的作业情况，对作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。针对相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。有些学生学习习惯差，加上家长工作等原因缺乏对孩子的必要监督和指导，导致孩子长期以来养成了懒散的习惯。这些学生作业写得非常马虎，甚至经常少写或不写作业。对于这部分学生，我不放弃进行个别教育，及时督促他们。

五、树立良好的学风

有些学生因为害怕老师批评，对学习中存在的问题不敢向老师提问，作业因担心不正确而找别人抄袭，严重影响了成绩的提高。针对这一情况，我注重树立良好的学风，在班级中倡导认真、求实的学风，并严厉批评抄袭作业的行为。这样，学生在学习中有困难时会知道来问老师。对于后进生来说，由于基础太差，考试成绩都很差，有些同学经常不及格。我找差生了解原因，提出批评后再加以鼓励，并为他们确立学习目标，时时督促和帮助他们。对于一些基础太差的学生，他们可能会产生破罐子破摔的态度，或过分自卑，容易在考试时紧张。我会帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要对自己有信心，并且在平时多问几个为什么。同时，只要有进步，无论多小，我都会及时表扬他们。经过一个学期的努力，大部分同学都有了进步，但仍有一些反复的情况。对于这些学生，我会不断进行教育和引导，允许他们在行为上有所反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后的工作带来更大的动力。然而，我也清醒地认识到工作中存在一些不足。总的来说，本学期我爱岗敬业、尽职尽责，积极参加教学教研活动。对于取得的成绩，我将视为自己的财富；对于失误，我将努力改善。教学工作既辛苦又充满乐趣，我将一如既往地勤勉、务实地工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，继续努力，力争将教学工作做得更好。

老师个人工作总结及心得2

本人本学期担任初二(3)(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

在本学期中，我加强了学习，并提高了思想认识，树立了新的理念。我坚持每周进行政治学习和业务学习，紧密围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，并取得了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在本学期中，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在以下几个方面：

1、备课深入细致。我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生的特点，我以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并经常在一起讨论教学问题。我听了很多次公开课，并且本学期我自己执教了两节公开课。特别是本学期，学校领导和教师们给了我很多宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向，以及如何教授数学课。本学年度，我外出听了12节课，在校内听了32节课。

4、在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

四、工作中存在的问题

在本学期的工作中，我发现了一些问题：

1、教材挖掘不够深入。

2、教法不够灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。

3、在新课标下新的教学思想学习上还不够深入。我对学生的自主学习和合作学习缺乏理论指导。

4、对差生的关注不够。由于对学生的了解不够，我对学生的学习态度和思维能力不太清楚。上课和复习时，我讲了应该讲的内容，但不清楚学生掌握的情况。这导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

为了改进自己的教学工作，我将努力朝以下几个方向发展：

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，深入挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4、加强对转差生的培优力度。

5、加强教学反思，增加教学投入。