老师个人工作总结及心得8
一眨眼,转眼间一个学年就要结束了。在这个学年里,我像往常一样认真教学、踏实工作。现在让我来简单总结一下:
一、政治思想方面
作为一名教师,我深知自己的教学思想和教育观对于教学方向和方法的直接影响。因此,我努力学习新的教育理论,及时更新教育理念。我积极参加学校的各项科研活动,并对自己进行了总结。我端正思想,以身作则,做一个表率。
二、教育教学方面
在教学中,我认真备课,仔细阅读各种教科参考书籍,精心编写教案,制定教学计划,并根据学生实际学习情况,备好并制定不同层次的教案,以适应不同水平的学生。
在传授知识的过程中,我运用多种教学方法,耐心教导学生。同时,我注重对学生进行思想教育,帮助他们成长。在课堂上,我认真授课。上半学年,我教授九(2)九(5)班,下半学年,我教授七(4)七(5)班。我充分利用学校的电教平台,制作每节课的课件,通过情景教学和多种教学方法来激发和教育学生。我鼓励学生勇敢提问,注重师生互动和生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
在批改作业方面,我总是及时批改学生的作业,并且详细地做好批注。对于普遍性错误,我会在全班重复讲解和分析。对于个别学生的作业,我采取面批方式,一一分析讲解,并帮助他们解决疑难习题,提高教学质量。我的努力得到了回报,所教的两个班级九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。而且,今年的中考成绩也在同层次中排名最前。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业,从不因个人私事耽误工作时间。我积极利用有效的工作时间完成自己的工作任务。我还不断地撰写教学论文。比如,上半学年,我在中国教育文库发表了一篇名为《轻松学习,轻松作文》的论文。下半学年,我在校内同课组内撰写了两篇论文,并与其他教师进行学习交流。教育是一项充满爱心的事业,我从学生的身心健康出发,根据他们的个性特点进行点拔引导。对于后进生,我利用课间时间与他们多次倾谈,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生。而对于优秀学生,我教育他们戒骄戒躁,努力向上,再接再厉,再创佳绩。
在今后的教学过程中,我会逐步改进和完善教育教学方法,争取更大的进步,早日成为一名优秀的中学语文教师。我将努力学习,将我的语文学习方法传授给学生们。愿学生们的明天会更加美好!
老师个人工作总结及心得9
自20_年年度初,我开始担任教初一年级四个班的历史课。在过去的一年里,我一直以认真、严谨的治学态度和勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,并取得了不小的成绩。现在,我将对我在本学年的工作情况做一总结。
首先,我注重制定好计划,备好课,备好学生,并上好课。考虑到初一学生由小学进入初中不久,对中学的历史课程不了解,学习任务的加重以及自身自觉性的不够,我努力培养学生的阅读兴趣,认真准备每一堂课,并充分调动学生的积极性。同时,我还从中吸取教学经验,与其他教师交流教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。我坚持以认真、和蔼、轻松的形象面对学生,让他们掌握好科学知识。备课是教学中非常重要的环节,我每天都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,只有备课充分,才能保证课堂的气氛和积极性,使学生和老师都受益。
其次,我努力激发学生的学习兴趣,指导他们学习方法。历史学科对学生来说具有一定的兴趣性,但初一学生由小学进入初中后,学习任务增多,学生适应困难。为了让学生重视历史学科,我会在课堂上表扬一些学生,包括优等生和进步较大的学生,尤其是后进生。通过表扬和鼓励,让更多的学生明白只要端正学习态度,努力奋斗,他们也能取得成功。我还注重差生的培养,制定了具体的计划和目标,并进行有计划的辅导。从中考结果来看,这种做法非常有效。
第三,我立足于课堂,提高教学效率。初中学生的学习任务繁重,我只能在课堂上紧紧抓住45分钟,尽量让学生多记、多写。我注重课堂训练的完成,要求学生按时按量完成课堂训练,并在交给老师后才能离开教室。课堂上,我关注每位学生,抓紧时间,课堂效率明显提高。这样一来,学生下课后也没有太多作业,减轻了他们的负担。
第四,我夯实基础,注重解题方法的指导。基础是学习的根本,没有基础就无法提高。因此,我注重抓好基础题,节省时间并取得好成绩。扎实的基本功是学习的第一步,只有基础扎实,学生才能进一步提高自己的能力。另外,我也非常重视如何提高后进生的成绩。后进生需要更多的爱心和理解,转化一个后进生是非常困难的,需要老师具备极大的韧性。我在每次考试后,会给予学习进步较大的学生,尤其是后进生更多的表扬和鼓励,让他们感受到成功的喜悦,并增强他们努力学习的信心。同时,我与他们探讨有效的学习方法,帮助他们自我调整与改进。
回顾20_年,我意识到在某些方面仍然存在一些问题,比如学生之间的差距较大,还存在着一定的被动学习现象。针对这些问题,我将更加努力提高学生的学习兴趣,提高教学成绩,加强学生之间的交流。在今后的教学中,我将持续努力,不断提高个人素质和我校教育教学质量。
老师个人工作总结及心得10
人们常常称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自从我加入这个光荣的教师队伍以来,我一直铭记着对人民教师的这些称呼和赞赏。我毕业于竹山师范学院,并于x年8月被分配到偏远的下谷任教。在下谷任教期间,我主要从事初中数学和物理教学工作。__年1月,我晋升为小学一级教师,__年9月,受到教育局领导的关照,我从偏远的下谷调回宋洛任初中物理教学。任职至今,我一直担任初中课程教学的工作,还曾在__秋至__春期间兼职承担了宋洛乡成人文化技术学校的所有工作,培训了近千名农民学员,帮助他们掌握农业技术。现在,我将任职以来的工作进行简要总结如下:
一、政治思想素质
作为一名人民教师,我始终以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标,并严格遵守师德规范来约束和提醒自己。我深知作为教师,要德高为师,身正为师,才能够做一名合格的人民教师。
二、业务能力方面
1、勤勉教学。
教书育人是人民教师的根本职责,我一直把“教书育人、为人师表”作为已任,追求成为学者的教师。任职以来,我不断提升自己的业务素养,深入研究教材,进行教学研究,坚持使用系统性、启发性、研究性的教学方法。在教学中,我始终把学生的学习放在教学的核心位置上,根据学生的兴趣和特长,因材施教。在教学内容和目标的实施上,我注重学生的差异发展,不强求“齐头并进”。在教学方法的设计上,我注重激发学生的主体意识和求知欲望,设计精心巧妙的教学过程,引导和训练学生学习,激发学生的表现欲。通过轻松活跃顺畅的教学,我成功地培养了学生的能力。
2、加强学习,不断进步。
作为一名中师生胜任初中课程的教师,我深知自己肩负着领导对我的信任和社会的期盼。我每年都订阅物理教学研究等相关报刊杂志,并认真学习和研究,不断充实自己。同时,我还参加各种业务学习和学历学习。在__年暑期,我参加了华中师范大学为期一个月的远程教育培训,利用休息时间提高自己的学历。我先后取得了专科学历和本科学历,不断充实和完善自己。
三、敬业精神
1、倾心教育,为人师表。
作为一名教师,我深刻认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,我具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。我热爱并关心全体学生,能够动之以情、晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。我严格按照学校要求做好各项工作,甚至放弃节假日的休息时间来完成工作。我甘于奉献,从不计较个人得失,始终将个人利益服从于集体利益。因此,在学生和教师心目中,我具有较高的威信和良好的教师形象。
2、精心施教,形成特色。
教学是学校的中心任务,我深知教学是办好学校最基本的规律。在教学方面,我能够准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,运用多种教学方法,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,使教学语言生动,教学活动活跃、顺畅,让学生轻松地学习。在教学过程中,我能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态,改进教学方法,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。我因材施教,使学生的个性和特长得到发展,知识水平明显提高。
我热爱教育工作,并将其作为自己的事业。我在工作中踏实、肯干,任劳任怨,服从安排,勇于担当重任。近四年来,我每年都担任初三毕业班的物理教学,有两年还同时担任四个班的物理教学,还有两年担任三个班的物理教学和班主任工作。(__—__)以及(__—__年)学年度,我承担了初二(1)、初二(2)个班和初三(1)、初三(2)四个班的物理教学工作。在兼职成校工作期间,我每年都承担初二一个班和初三一个班的跨年级物理教学,为学校排忧解难。
通过这些工作总结,我深感自己在教育事业中的责任和使命。我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献!
老师个人工作总结及心得11
本学年度,我适应新时期教学工作的要求,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
在本学期的教学中,我不仅仅是备了学生,还备了教材和教法。我根据教材内容和学生的实际情况,设计了不同类型的课程,并制定了相应的教学方法。我还详细记录了教学过程的程序和时间安排,并认真编写了电子教案。每一节课我都做到了“有备而来”,在课前做充分准备,并制作了各种有趣的课件,以吸引学生的注意力。课后我及时总结,反思教学效果。
二、做好课后辅导工作,注意分层教学
我在课后为不同层次的学生提供了相应的辅导,以满足他们的不同需求。我避免了一刀切的弊端,并加大了对后进生的辅导力度。我不仅仅对后进生进行学习知识方面的辅导,更重要的是进行思想上的引导。我意识到要提高后进生的成绩,首先要解决他们学习的心理障碍,让他们意识到学习的重要性和必要性,从而对学习产生兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲望和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。我帮助他们将学习变成一种自我意识的力量,让他们自觉地投入到学习中。在此基础上,我教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地进行查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的障碍。在进行后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,将他们之前学习的知识断层补充完整。这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲望也会增加。