第四，我们要开展幼儿心理健康教育，提高幼儿的心理素质。同时，我们还要开展幼儿安全教育，增强幼儿的安全意识。我们还要安排科学合理的一日生活和活动常规，并严格执行。

第五，我们要制定每周的带量食谱，并严格监督执行。幼儿的膳食要多样化，根据季节和气候的特点进行科学合理的调整。我们还要定期召开“伙委会”，禁止幼儿食堂提供凉拌菜、色素蛋糕和生海鲜食品。同时，我们要及时解决伙食中存在的问题，并开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

第六，我们要认真贯彻落实每周一次的小检查和每月一次的大检查制度，确保没有任何卫生死角。我们还要做好教室的通风工作，保持幼儿有一个干净、明亮、清爽的生活环境。定期组织安全大检查，及时发现问题并上报解决，以确保幼儿在园内的活动安全。

第七，我们要定期对保育员进行业务培训和学习，实行老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识和服务质量，使全园上下同心协力，将工作做得更好。

最后，我们还要做好消毒杀菌工作。室内要定时进行紫外线消毒，并及时开窗通风，保持室内空气清新。玩具、毛巾、桌椅和柜子每天都要用1:200或1:400的“84”消毒液浸泡30分钟，或者用消毒液擦拭物体表面。同时，确保毛巾和水杯的专人专用，餐具和喝水杯每餐都要进行高温消毒。

通过以上的措施，我们相信可以为幼儿提供一个健康、安全、舒适的学习和生活环境，促进他们身心的全面发展。

医师个人工作规划7

一、医疗方面

为了进一步加大医疗质量管理力度，注重医务人员素质培养和职业道德教育，我们成立了医疗质量督察小组。该小组分为内科系统、外科系统、门诊、医技等小组，负责规范和督察全院临床、门诊、医技等科室与医疗质量相关的各项工作。

（一）临床科室

我们重点关注病案质量（包括现住院病案和归档病案）、合理使用抗生素、防患医疗差错和事故等方面。我们组织医疗质量督察小组讨论制定了检查评比细则和奖惩制度。

1、病案质量：我们严格按照《福建省病历书写规范》（修订版）的要求，对住院病历、病程记录以及相关资料的书写提出进一步的规范要求。每个月，我们不定期组织督察小组下临床科室，分项检查现病历质量并进行评比。每3个月，我们抽查归档病历质量并进行评比。

2、合理使用抗生素：我们依据石狮市医院于去年9月编写的《合理使用抗菌药物的管理办法》（试行），督察临床医生是否合理使用抗生素。我们参照该管理办法中的“抗菌药物合理应用的评价”部分，查看使用抗生素的适应症、禁忌证，预防性应用抗生素的原则，抗菌药物治疗的疗程，抗菌药物的治疗剂量和给药途径，以及联合用药与配伍禁忌等方面。

3、防患医疗差错、事故及纠纷：我们发现了电脑打印病历存在许多漏洞与隐患，为了真实、及时记录病人的病情变化，我们规定入院记录、首次病程及手术记录等记录可以由电脑打印，但病程记录必须用钢笔书写。我们强调真实、准确地做好《死亡病例检查登记》、《重危疑难病例讨论登记》、《抢救危重病人登记》及医师交班本等项目的记录。我们还组织科内的诊疗规范和相关法律法规的学习。

（二）门诊部

1、我们进一步完善各科门诊的功能，做好感染性疾病的预检分诊工作。

2、我们设置了门诊部专家栏，并公布了各位专家的专业特长和出诊时间，方便病人就诊。

3、我们组织质控督察组讨论制定了检查评比细则和奖惩制度。我们定期（1-3个月）组织督察组根据《福建省病历书写规范》（修订版）和《合理使用抗菌药物的管理办法》（试行）对门诊病历和处方进行评审。

（三）医技辅助科室

我们组织医疗质量督察小组讨论制定了检查评比内容、方法和奖惩制度。

具体细节待定。

二、科、教方面

（一）科研工作

1、我们有计划、有针对性地组织1-2个科研课题，并努力创造条件来支持科研工作。

2、我们与上级医院联系，开展科技含量高的项目。

3、结合我院实际情况，我们不断寻找新增长点的专业和项目，例如尚未开设的专业、高压氧仓的设置、体检中心等。

（二）教学工作

1、院内人员继续教育管理

为了配合我院的人事管理工作，我们建立了个人和科室医疗质量技术档案，为今后的岗位竞聘、评聘分离、评职称、选先进等提供有力依据，实现量化管理。我们依据卫生部、人事部的相关文件，负责真实、准确地登记全院除护理专业以外的专业技术人员的学分，杜绝弄虚作假。

a、我们督促各医疗部门有计划地安排外出进修学习，注意技术人员梯队的培养。申请外出进修学习、培训的人员需要经过医务科同意，医院才能出具介绍信联系相关单位。外出进修学习、培训的人员回院后需要及时汇报学习成果，并介绍上级医院的先进技术和管理方式等，才能重新上岗。

b、我们强调院内外学术活动的重要性，并与继续教育学分和技术档案相结合。上报科技成果鉴定、科技成果奖的，需要经过医务科同意并加盖院章。

2、院外进修、实习生人员管理

a、我们进一步加强对院外进修、实习生人员的组织纪律性管理。

b、我们强调对院外进修、实习生人员进行基础知识、基本理论、基本技能的训练。

3、其他

a、我们督促临床科室做好教学查房或三级查房，组织科内各种类型的业务学习，提高带教质量。

b、我们组织和安排各种形式的学术活动，并与技术档案相结合。

c、我们定期举行“三基”理论（包括院感）考核，如果条件允许，还会对进修、实习生以及低年资医师进行技能考核。我们进一步加强各级人员的岗前培训。

医师个人工作规划8

一、培训目标