一、班务工作

本学期我担任三(2)班副班主任。在工作中，我以身作则，勤于跟班，勤于辅导，使得班级管理井然有序，表现主要有以下几点：

1、增强学生的主人翁精神。国家检查期间，我每天利用放学时间或周末时间检查班级卫生，打扫学生无法清洁的地方。经过一段时间的努力，全班学生都能够主动参与到班级卫生保持的行动中来，使得班级卫生有了很大改善。

2、注意班干部的培养。本学期，我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我进行适度引导，大胆使用他们，注重培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手让他们管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，并布置新的工作和任务。这使得班级管理和路队管理都有所改善。

3、做好与家长的联系工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，并与家长进行了有效沟通。平时也经常与学生家长单独联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。

4、做好安全教育工作。安全工作一直是学校各项工作的重点之一，本学期我严格遵守学校的要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。

二、教学工作

本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利进行。对于每一个教学内容，我都进行精心准备，深入研究教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实实现教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。这使得学生的学习兴趣和学习态度都保持在较好的水平。

另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力走向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自己的教学水平。参与的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学策略》获得县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中获得一等奖和三等奖。

三、校报编辑工作

由于接受了红星校报美编岳李平老师的培训，所以本期我不仅担任红星校报的第三版责任编辑，同时也兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。我利用大量的周末和假期时间进行编排、构思、布局和校核，以确保每期校报按时高质量地与读者见面。

四、自身要求

我深深地知道，作为一名教师，不仅要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不仅要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，我尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、对人真诚、热爱学生，保持良好的人际关系和谐融洽。

此外，我还给自己制定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。

在这个学期的工作中，我有一定的收获，但也存在许多不足之处，比如学生的考试成绩还不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作和学习中不断总结经验，不断完善自我，进一步提高自身的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。

教师教学工作总结个人总结8

时光荏苒，一个学期的工作即将结束。在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的要求，尽力做到以身作则。我努力备课、上课，不断充实知识，为学生创造更大的发展空间。对于本学期的工作，我从以下几个方面进行总结。

一、常规教学

课堂上的常规教学是每天都要进行的活动。备课、上课、批改作业、对学生进行知识检测基本上是每天都要进行的工作。有了良好的备课，才能进行课堂教学，通过作业的批改和知识检测才能了解学生对知识的掌握情况，以便有针对性地对学生进行指导。

备课是非常重要的。每周五下午，我们会进行集体备课。备课的主要内容是讨论和解决教学实践中遇到的问题，并备出下一周的授课内容。备课不仅仅是准备教学内容，还要考虑学生的学情和特点，制定符合实际情况的教学设计。备课后，我会针对本班学生的情况进行二次备课，以便寻求更好的教学途径和方法。授课结束后，我还会对教学内容进行反思，以便积累经验，为以后的教学奠定基础。

课堂教学是我重点关注的方面。我不断充实和提高自己的教学水平，虚心请教，吸取别人的经验和精华。我会总结经验，向资深教师请教，阅读教育教学相关书籍和论著，以增强理论经验和夯实实践基础。在课堂上，我注重关注学生，力求用有效的方法为他们解答疑惑。在新课改的背景下，我思考如何让学生自主习得知识，虽然经验尚浅，但我相信通过虚心请教和不断充电，我一定能为学生铺就成功的道路。

批改作业和辅导学生是我每天都要做的工作。根据学校要求，我会批改每一课的语文作业，每周批改数学作业三次。在批改作业时，我注重对后进生的关注，并用各种方法鼓励他们，让他们投入到学习中。我会及时让学生修改作业中的错误，并进行有针对性的讲解。对于后进生，我会利用体育课或者自习课给他们讲解题目，尽最大努力不让他们掉队。针对他们出现的问题，我会总结并指导他们学习，做到理论与实践相结合。同时，我会及时记录他们的问题，以便在以后的教学中积累经验。

质量检测是我对学生进行的重要评估。针对每天的学习内容或是每一课、每一单元的学习内容，我会对学生进行检测。这样可以及时发现学生的不足，巩固知识并为下一步的教学做铺垫。每次测试后，我会进行批改，并分析、总结经验，找到解决问题的途径。这样在讲解过程中，我就可以根据学生的水平和个体差异进行有针对性的教学，提高学生的学习成绩。

二、教研科研

网络教研为广大教师提供了交流的平台。我积极参加了本学期的网络教研，在发表见解的同时也虚心地阅读其他教师的帖子，希望能为自己的教育教学提供思路和灵感。另外，我还及时整理与自己相关的信息，以备不时之需。网络教研为我提供了前进道路上的基石。

课改工作是我在本校的基础上进行的。我根据班级学生的特点，进行了有效的课改工作。我先对学生进行了分组，然后设定了规则和规范，让学生的行为和习惯有章可循。在我的逐渐引导和鼓励下，学生在课堂上变得更加积极参与，不再只是纠结于对与错，更注重锻炼自己的能力。在合作中，学生能够取长补短，互相启发，达到双赢的效果。学生在思维碰撞中，能够取得意想不到的成果。

在去年的县级课改小课题申请中，我的一个课题立项了。通过深入研究，我积累了许多一手资料，这对我的工作是经验的叠加和积累。每学期的专题研究都为教师提供了研究的平台，为教师铺就了研究之路。希望我的研究能成为回味教育之路的点滴晶石，鼓舞和支撑我继续前进。

三、教师培训

基本功训练是我重视的方面。我每次都会认真练习要展示的内容，力求做到最好。对于简笔画的内容，我也会精心准备，查找与教学科目相关的资料，以便将教学内容展示出来。我会继续加强写字和简笔画的训练，全方位地发展自己。

听评课是我非常重要的一项培训。我认真听取同年组教师的课，并撰写听课笔记。通过与自己的教育教学相对比，查缺补漏，在汲取别人经验和精华的同时，也反思自己的教学，不断提高自己的水平。听课后，我会与主讲教师交流，听取他们的想法和对本课的构想，这对我也是一种激励和借鉴。这也丰富了我的教育教学实践之路。

业务学习是我持续进行的。我会认真阅读学校领导印发的业务学习笔记，吸收其中的精华和思想启发。我会结合实际进行分析，思考我在平时的做法是否需要改进。这些业务学习内容对我提供了思考空间和启迪，丰富了我的教育教学实践。

四、信息技术

优教通平台和交互式电子白板是我在教学中运用的信息技术手段。优教通平台为教师提供了方便，我会及时登陆平台，准备课堂所需内容。交互式电子白板在课堂上的应用也带来了很多好处，我会充分利用白板上的工具进行授课和展示。信息技术手段与课堂教学有机结合，为教学增添色彩和活力。

然而，信息技术并不能完全取代传统教学中的黑板。在教学中，我们要考虑信息技术与实际教学的有效结合，避免让学生只关注课件而忽视学习内容。我们要利用信息技术辅助课堂教学，提高教学效果。

转眼间，一个学期的学习和工作就要结束了。教学相长，我们在工作的同时也在学习和成长。前进的道路可能不平坦，但我们要在荆棘中找到勇气，持续努力。我会继续为教育事业做出贡献！

教师教学工作总结个人总结9

自从我担任教师以来，已经过去了七年。作为一名年轻的教师，我经常对自己进行审视和总结，以促进自己的成长和成熟。我时刻不忘记作为一名教师应该具备的形象，包括讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取。下面我将具体阐述我的表现。

我牢记教师职业道德，并用它来规范自己的言行，指导教育教学工作。在教学过程中，我始终面向全体学生，特别是对待学习困难的学生，我牢记办人民满意教育的服务宗旨，不排挤、歧视、讥讽、体罚或变相体罚学生。我总是用道理去说服学生，用情感去感染学生，始终把培养现代化新型人才作为自己的奋斗目标。

此外，为了提高教学质量，我注重提升自己的业务素质。在备课、上课、听课、评课以及课后辅导、课外阅读等方面，我都积极地进行积累。

在课前准备方面，我认真研究教材，弄清楚教材的基本思想、概念以及重点和难点。我了解学生的知识水平、兴趣、需求、学习方法和习惯，针对学习新知识可能遇到的困难，采取相应的方法和预防措施。我考虑教法，思考如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学活动。我还扩充学生的知识量，拓展学生的知识面，使他们不仅局限于课本的范围，更能跟上时代的步伐，适应社会的各种情况，成为全面发展的新时代青年。