四、 教学任务：

1、通过本期地理教学，使学生认识中国的疆域概况、中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。学生需要掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。

2、让学生认识中国的自然环境，了解地形、地势、气候、河流概况，以及它们之间的联系与影响。学生还需要能够分析这些要素对我国经济发展和人民生活的影响。

3、让学生了解中国自然资源的分布和面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

4、让学生认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。

5、继续提高学生的读图分析能力和空间想象能力，并能够运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。

6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切地接受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。

五、完成本期教学任务的具体措施

1、我们必须以新理念指导教育教学。充分备课，深入理解课标和教材，力求在每节课上突出重点，突破难点，解决疑点。

2、我们要关注学生个体差异。在面向全体学生的同时，进行分层次的教学，做好辅导后进生的工作。

3、我们要充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，并通过探究性学习，提高学生的思维能力。

4、我们要突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。

5、我们要密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

6、我们要指导学生开展地理活动，培养学生的动手能力和实践能力，将德育与教学相结合。

六、课时安排

学校新学期教学工作计划安排5

一、指导思想

深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。

二、中心工作

深化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创建办学特色。

三、具体措施

（一）深化教学管理，切实提高教学质量

1、备课。

本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其他年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。

备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。

备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。

课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。

2、上课。

提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。

各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。组织学生对每节课授课内容（围绕重点）进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。

（二）加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平

1、加强教师培训。学校将组织教师参加各类培训，提高教师的教学能力和专业素养。同时，鼓励教师积极参与教研活动，提升教研水平。

2、加强教师评价和激励机制建设。建立健全教师评价和激励机制，通过教师评比、教师奖励等方式，激励教师积极投入教学工作，不断提升教学质量。

3、改善教师待遇。加大对教师的待遇和福利的投入力度，提高教师的工作积极性和满意度。

（三）认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法

1、制定学生学习计划。学校将帮助学生制定个性化的学习计划，引导学生合理安排学习时间，培养学生自主学习的能力。

2、开展学习方法指导。学校将组织学生参加学习方法培训，教给学生高效的学习方法，帮助学生提高学习效果。

3、加强学生考试辅导。学校将组织学生参加考试辅导班，帮助学生提高考试成绩，培养学生的自信心和应对能力。

（四）以学科教学为依托，积极创建办学特色

1、注重学科教学研究。学校将加强学科教学研究，积极推进教育教学改革，提升学科教学水平。