顶岗实习是学校教育的最后一个重要的实践性教学环节。通过顶岗实习，学生能够走出校园，接触本专业的工作实践，拓宽知识面，增强感性认识。同时，顶岗实习还能够培养和锻炼学生综合运用所学的国贸专业知识和基本技能，培养学生独立分析和解决实际问题的能力，将理论与实践相结合，提高实践动手能力。此外，顶岗实习还能够培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，培养和锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时，顶岗实习还可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

实习时间、班级

实习时间为第五学期和第六学期，实习班级为经G0601班。

实习步骤及带队老师

一、先到本部实训中心进行一周的模拟实操训练，根据实操结果回到本校再进行一周的补训。

二、再到企事业单位进行顶岗实习。

三、带队老师为各班班主任为主，专业老师跟进。

实习内容

一、在模拟设定情况下进行各种报关单据的缮制

1）主要单证的缮制

2）基本单证的缮制

3）特殊单证的缮制

二、在设定的模拟情况下根据要求设计各种货物的报关程序的实训

1）一般进出口货物报关程序设置计

2）保税货物程序设置计

3）特定减免税货物程序设置计

4）暂准进出境货物程序设置计

三、利用各种归类方法进行各种进出口货物的商品归类

1）利用“列名优先”方法进行商品归类

2）利用“无列名归用途”方法进行商品归类

3）利用“无用途归成份”方法进行商品归类

4）利用“无成分归类别”方法进行商品归类

5）利用“不同成分比多少，相同成份要从后”原则进行商品归类

四、在设定的模拟情况下进行进出口货物税费的计算

1）确定货物的完税价格

2）确定货物的原产地

3）确定货物的税率

4）进行税费的计算

五、在设定的模拟情况下，根据模拟情况进行报关单的填制与改错

1）报关单改错

出口报关单

进口报关单

2）报关单填制

出口报关单

进口报关单

六、实训报告

目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理

基本要求

一、实习期间，学生必须遵循实习基地或用人单位的劳动纪律，服从指导老师的安排。请假必须同时报经带队老师和实习基地(用人单位)的批准。

二、由实习基地或用人单位负责具体考核，带队老师应及时了解学生思想动态和实习情况。