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年度工作目标计划完成情况11篇
大小:482.55KB 7页 发布时间: 2024-03-18 10:17:30 17.41k 16.49k

4、调动全体教师参与班级管理,推行课堂纪律任课老师负责制。

(三)教学管理

备课

1、成立备课小组,充分发挥备课小组的作用,提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心,全组老师齐心协力研究教材、教法,研究学生情况,了解学科教学研究的动向,以便有针对性的制定合理的教学方案,并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交计划给年级组,年级组不定时抽查。注意对青年教师的培养和帮助,既要让他们向老教师虚心学习,又要充分发挥其长处,使老中青教师都能发挥各自的优势,优势互补,提高教学效果、教学水平,为高考复习迎考打好基础。

2、加强教学研究,做到:

(1)、研究教材教法,为教学提供科学依据。加强11、12届考试说明的对比研究,明确内容,科学制定复习策略和计划,注重分专题研究。

(2)、注重学习兄弟校先进经验,取长补短,为我所用。特别是每次联考过后,认真分析各校成绩,明确优势,找出差距,调整下一阶段的教学计划。

(3)、高度重视高考信息,了解掌握我省高考动态,高考质量分析会各科尽可能多派人参加。

(4)、切实加强教科研,引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。

4、统一高考三轮复习进度。第一轮复习:9月1日至2月下旬;第二轮复习:2月下旬至4月下旬;第三轮:4月下旬至6月5日。

上课

1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,严格执行高效课堂模式。

3、努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,要加强训练、运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲,该舍就舍,确保复习的针对性和有效性。

4、要加强练习与测试,要使练习数达到一定的量,要完成年级所下发的各种练习,但要防止题海战术。练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位。加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提升。

5、试卷讲评要注意四个程序:一查,二统,三找,四改。一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改,即制定改进措施。讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性。

检查

1、进行自查,教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况,要不断进行反思,根据学校要求,有自己的教后记(或教学建议)。

2、加强对学生的情况检查,要善于通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏、矫正工作。

3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。

辅导

1、实行科任教师重点学生负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。

2、加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作,建立体艺专业学生的文化辅导联系人制度。

考试

1、实行周练制、月考制,认真组织四次市统测。

2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。争取让学生提前熟悉高考有关要求。

3、每次考试及时做好质量分析工作,排找差距,分析原因,矫正弥补。

总之,我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”,为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。

年度工作目标计划完成情况6

根据工作室的工作细则和工作室20__年度的工作计划,依据我们团队“团结、合作、挑战、坚持”的口号,现拟定本人20__年度工作计划。

一、学习理论更新观念

1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。

为了更好地履行教师的职责,我将认真学习教育理论和法律法规,并深入了解教育法、教师法等相关内容。通过学习,我希望能够提高自己的法律意识,确保在教育工作中始终依法行事。

2、认真学习教育学、心理学,理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,使教学具有创新性,形成独特的教学风格。

为了适应教育改革的要求,我将认真学习教育学和心理学的知识,深入理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念。我将及时更新自己的教育观念,自觉改进教学方法,以使我的教学具有创新性,并形成独特的教学风格。

3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

为了提高自己的教学能力,我将认真学习专业知识,并刻苦练习教学基本功。我将根据个人的发展需要,确定必读书籍,并认真研读,以增强自身的素养。同时,我还将与工作室的其他成员一起研读教材,提高自己驾驭课堂和教材的能力,进一步提高组织教学的能力。

4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

我将充分利用外出学习的机会,与同行和专家们学习交流,学习并领悟他们的先进经验。我将积极参与交流活动,提出自己在教学实践中遇到的困惑问题,并努力寻找突破的路径。通过这样的努力,我相信我能够提高自己的业务水平和教育教学能力。

二、找出问题修正提升

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